Este documento presenta un proyecto de trabajo colaborativo entre estudiantes de un curso de Antropología en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El proyecto busca que los estudiantes exploren y discutan acerca de la diversidad geográfica, cultural y étnica de diferentes territorios a través de mapas y representaciones visuales. Incluye objetivos, preguntas para guiar el debate y una bibliografía.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Curso Antropología Código: 100007
Formato de entrevista – trabajo colaborativo
ANTROPOLOGÍA
MOMENTO 4. TERRITORIO Y DIVERSIDAD CULTURAL
PRESENTADO POR
ISRAEL YUNIOR LARA
CÓDIGO: 1075229689
JESUS ALBEIRO VALBUENA
PRESENTADO A
NANCY MUNOZ BARONA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NEIVA – HUILA

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INTRODUCCION
En este momento del proyecto realizo un trabajo Práctico en el cual, de manera colaborativa,
debe identificar partir de la heterogeneidad territorial y las diversas formas de representación
visual que se darán en este ejercicio, cada estudiante debe revisar detenidamente los mapas y las
convenciones propuestas por sus compañeros.
Esta es una posibilidad para imaginar y conocer otros territorios (en caso de dudas e inquietudes
en la interpretación deben comunicarse con el compañero que realizó el mapa). Explorando y
compartiendo territorios (discusión en el foro) debemos dar respuesta las preguntas para este
trabajo final.
Después de la discusión deben elaborar, en equipo y con sus palabras, una síntesis sobre sus
experiencias en este proceso, finalizando con una definición. Con el acompañamiento del tutor
y compañeros para interactuar y trabajar en equipo en el desarrollo de la estrategia, yo como
estudiante tendré la oportunidad de interactuar en el foro de trabajo colaborativo para discutir
con los compañeros sus avances y al tiempo irá dando su aportes para construir cada producto
de avance relacionado con la propuesta y construir producto final para esta unidad.

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OBJETIVOS
Conocer e intercambiar información que da cuenta de la diversidad geográfica, cultural y étnica
del territorio y diversidad cultural.
Generar conciencia, cultura, identidad, pertenencia y memoria sobre el territorio en el cual
vivimos, abriendo nuevos caminos diferentes hacia un mundo por explorar y del cual creíamos
conocer pero que nunca nos detuvimos a indagar, de donde es nuestra cultura realmente, este es
solo el principio las bases quedaron firmes para seguir con entusiasmo este tipo de
investigación.
Aportar a la construcción de una mirada crítica que permita comprender las dinámicas sociales
de nuestra cotidianidad y ser actor participante del entorno de donde vivo con objetividad y
critica para el desarrollo de la comunidad.
El estudiante se apropia y usa herramientas metodológicas como elementos fundamentales para
reconocer y reflexionar sobre los procesos sociales que se dan en su territorio.

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Como lo establece la guía contestare las preguntas para el debate académico las preguntas
formuladas son:
¿Que entendemos por ser iguales?
Partiendo de los trabajos anteriores lo que entendemos por ser iguales desde un punto vista
Antropológico es que somos iguales porque estamos en el mismo territorio y compartimos las
misma culturas tradiciones y festividades entonces, eso no hace iguales por haber nacido en u
territorio en común que tenemos los mismo derechos que todos.
Además creo que hablamos de una igualdad efímera que se da en el marco del papel perola
realidad es otra porque así estemos un mismo territorio, compartamos un cultura y costumbres
iguales cada uno tenemos una per sección de la igualdad diferente y es mas de carácter
individual que general cada uno tenemos si retomamos nuestras fiestas hay unos que se van por
la rumba que por lo cultural o por negocio por lo tanto no veo igualdad por que la per sección y
la realidad es diferente para cada uno
¿Y por ser Diferentes?
El punto de vista de ser diferente recae en que somos individuos únicos e irrepetibles con
nuestros propios pensamientos e ideas de la vida de cómo debemos vivirlas sin perjudicarnos
los unos a los otros.
Además nos hace diferentes es el límite que ponemos como territorio donde nuestra cultura y
costumbres son las que limitan la frontera y nos hacen diferentes de una región a otra aquí es
donde radica la diferencia.
Ser diferente a los demás es comunicar igual que todos, pero de otra manera. Si abriéramos
nuestra mente y viéramos las cosas desde varios puntos de vista -y no solo desde uno-
romperíamos con el paradigma de lo que es normal y lo que es ser diferente a los que es normal.
Nos daríamos cuenta de que lo normal, son sólo líneas imaginarias impuestas por las personas.
Estas líneas delimitan un rango y todo lo que está por fuera o lo que sobra de esos límites, es lo
diferente.

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¿Qué situaciones O rasgos creen que nos acerca a la igualdad?
Las situaciones que nos acerca a ser iguales son la igualdad entre persona, la igualdad ante la
ley, y todos los derechos que tenemos, la educación la participación en política porque todos
tenemos derecho a votar y ante todo el derecho simple a ser iguales.
La característica principal que nos acerca a la igualdad es la condición de ser un ser humano, un
ser pensante y de raciocinio, con capacidad de obrar y actuar correcta y adecuadamente según lo
que moralmente se considera correcto. Como personas tenemos gustos y aficiones, a partir de
allí, nos acercamos mucho a la igualdad.
¿Cuáles nos Separan?
Unas importante que nos separan Son: La Injusticia, las malas ideologías políticas, la región y
una importante la intolerancia esas para mi es lo que nos separan muchos aspectos, la forma de
actuar y pensar, no todos razonamos y obramos de la misma manera, la religión a la cual
pertenecemos es distinta en algunos casos, nos gustan diferentes cosas, como por ejemplo la
música, algunos les gusta el vallenato otros el pop entre otros.
Según lo estudiando en las regiones, hay diferencias en la manera de impartir la cultura, las
expresiones musicales, en algunos la hacen desde actividades colegiales, otros como actores
principales que les gusta ese escenario y otros participando en cualquier evento cultural.
Si realmente nuestro entorno es intercultural, ¿por Qué creen que en ciertos momentos
nos cuesta aceptar esa diversidad en las personas?
Nuestro entorno es intercultural pero nos cuestas mucho aceptarnos los unos a los otros por un
elemento muy sencillo que es la falta de tolerancia esta nos lleva agredir las otras personas por
no aceptarlas como son los pensamientos propios y egoístas nos lleva a eso, sin contar otros

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factores como es la falta de educación y principal mente en nuestros hogares que es donde nace
la base de todo los que nos forma como personas para ser tolerantes.
Estamos acostumbrado a vernos, vestir de la misma manera y cuando vemos algo o alguien
diferente lo consideramos fuera de lo común haciendo que sea difícil aceptarlo; desde la forma
de vestir, hablar y religión poniendo sofismas a comportamientos que no van con nuestros
pensamientos o seamos fuera de lo común.
¿Cómo creen que desde la Antropología se puede aportar al reconocimiento y respecto a
la diversidad cultural?
la Antropología puede aportar por ser una herramienta que ayuda a identificar las culturas los
territorios, así podemos conocernos más y aprender más de las otras cultura y ver lo importante
de ella inculcando el respecto y la tolerancia así la Antropología ayudaría al reconocimiento y
respecto antes la diversidad cultural que tenemos en nuestros territorios.
La ciencias sociales, en especial la Antropología han desarrollado el concepto de “relativismo
cultural” en donde la cultura es el conjunto de actividades, productos materiales y espirituales
que distinguen a una sociedad determinada de otra. Por lo tanto, desde esta perspectiva, la
cultura se da como respuesta de un grupo social al reto que plantea la satisfacción de las
necesidades básicas que tiene toda colectividad. No plantea ni superioridades ni inferioridades.
La diversidad cultural constituye el objeto fundamental de análisis de la antropología, se trata de
conjugar la idea de cultura como algo distintivo de los seres humanos con la diversidad de su
manifestación encontrada a lo largo del tiempo y el espacio.

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BIBLIOGRAFIA
• Guía Integrada de Actividades-Escuela: ECSAH-Programa: Socio humanística,
-Universidad Nacional Abierta y a Distancia-100007-Antropologia.2015
• Do monte, Gerardo. (2012) ¿Qué es el territorio?. Extraído el 13 de mayo de 2015,
dehttps://www.youtube.com/watch?v=NexhmBmZmc8.
• Franco, Francisco. (2001) Elementos metodológicos de la antropología social. En
• Antropología Social. Editorial UNAD, Bogotá. Pág. 61-75.
• GUUBER, Rosana (2001) Introducción. En La Etnografía, Método de campo y
• Reflexividad” Bogotá: Grupo Editorial, Norma. Pág. 11- 21
•
Cartografía social + múltiples territorios, (2014 - 2015), red tutores del curso antropología –
UNAD. Extraído de http://erickmarin2.wix.com/cartografiasocial.
•
Recreando nuestra Cultura. Mapeando nuestro Futuro. (2010) Extraído el 5 de Abril
• de 2014, dehttp://www.youtube.com/watch?v=nDYk1QaNrOY