El documento resume las características y representantes de las diferentes escuelas antropológicas. Incluye escuelas como el evolucionismo, la escuela americana, el difusionismo, la escuela sociológica francesa, el funcionalismo, el estructuralismo, el dinamismo, el neoevolucionismo, el ecologismo cultural, el estructuralismo marxista y el neodifusionismo. Describe brevemente las características clave de cada escuela y nombra uno o más antropólogos representantes.
El Modelo Antropológico Clásico reúne a las corrientes antropológicas desde fines del siglo XIX hasta el fin de la Segunda Guerra Mundial y es elaborado por los antropólogos de los años 1960-1970 para explicar la producción antropológica anterior. Comprende el difusionismo alemán, el evolucionismo, el funcionalismo de Malinowski, el particularismo histórico de Boas, y el estructuralismo de Levi-Strauss.
A través de él se intenta mostrar cual es la forma que es común, al modo de percibir la realidad sociocultural de los antropólogos clásicos.
El Modelo Antropológico Clásico reúne a las corrientes antropológicas desde fines del siglo XIX hasta el fin de la Segunda Guerra Mundial y es elaborado por los antropólogos de los años 1960-1970 para explicar la producción antropológica anterior. Comprende el difusionismo alemán, el evolucionismo, el funcionalismo de Malinowski, el particularismo histórico de Boas, y el estructuralismo de Levi-Strauss.
A través de él se intenta mostrar cual es la forma que es común, al modo de percibir la realidad sociocultural de los antropólogos clásicos.
Nuestros Contemporáneos primitivos”, surge del vacío en la literatura de monografías descriptivas sobre el hombre primitivo, y que si existen son muchas veces inaccesibles para los lectores en general.
Los estudios breves de las 18 tribus abarcan con suficiencia razonable cada aspecto importante de la vida económica, política y social, además de algunas referencias a los antecedentes raciales, geográficos e históricos.
Las tribus elegidas dan fe de la gran diversidad cultural y lo compleja que son las sociedades, así como llegar a una idea general de la distribución de los rasgos culturales.
Las tribus seleccionadas no son siempre “primitivas” o “contemporáneas”.
Las descripciones de las tribus escogidas, muestran su cultura, hasta donde es posible, tal como era en la época de su primer contacto con la civilización occidental
2. Evolucionismo CARACTERÍSTICAS Naturalismo anticreacionista Progreso indefinido Selección natural La línea de evolución parte de lo simple y llega a lo complejo; de lo homogéneo a lo heterogéneo Utiliza el método comparativo REPRESENTANTES Tylor(1832-1917), Morgan (1818-1881) y Frazer (1854-1941).
3. Escuela americana CARACTERÍSTICAS Era considerar la cultura como una totalidad, un conjunto de elementos integrados. La metodología buscaba pruebas concretas del contacto cultural y la comparación de rasgos que deben tenerse en cuenta contextualmente. REPRESENTANTES Boas (1858-1881)
4. Difusionismo CARACTERÍSTICAS Similitud de objetos pertenecientes a diferentes culturas y especulaciones sobre la difusión de estos objetos entre culturas. REPRESENTANTES Graebner (1877-1942), Smith (1864-1922), Rivers (1864-1922).
5. Escuela sociológica francesa CARACTERÍSTICAS Señaló de forma precisa la interdependencia de todos los fenómenos sociales, cualquier hecho debía estar estudiado teniendo en cuenta a los demás a través de una visión totalizadora. REPRESENTANTES Durkheim (1858-1917), Mauss (1852-1950), Levy-Brhul (1857-1939), Ch. A.van Gennep (1873-1957).
6. Funcionalismo CARACTERÍSTICAS Subrayó la interconexión orgánica de todas las partes de una cultura poniendo en primer plano la idea de totalidad. REPRESENTANTES Malinowski (1884-1943), Radcliffe-Brown (1881-1955)
7. Estructuralismo CARACTERÍSTICAS Abre la segunda mitad del siglo y sirve para señalar el comienzo de la modernidad. REPRESENTANTES Levi-Strauss, Needham, Douglas, Turner, Dumont.
8. Dinamismo CARACTERÍSTICAS Gluckman desarrolló en esta línea la noción de "conflicto" para describir las tensiones en el seno de una sociedad . Leach, la de "ciclos" para describir los desarrollos periódicos y cambiantes. REPRESENTANTES Gluckman, Leach.
9. Neoevolucionismo CARACTERÍSTICAS El desarrollo progresivo y el cambio en sentido unilineal que se complejizaba y se perfeccionaba a través del tiempo,. Neoevolucionismo de mitad del siglo XX intentaba explicar el desarrollo de la cultura en función de la energía disponible por individuo REPRESENTANTES White, Steward, Childe.
10. Ecologismo cultural CARACTERÍSTICAS Steward señalará la importancia de las relaciones entre el medio y la sociedad, especialmente las condiciones en que se desarrolla la producción. REPRESENTANTES Fried, Harris, Sahlins.
11. Estructuralismo marxista CARACTERÍSTICAS Pensamiento salvaje a partir de la dialéctica y la lucha por los medios de producción. Los trabajos de Godelier fueron la economía, el fetichismo y la religión. REPRESENTANTES Godelier.
12. Neodifusionismo CARACTERÍSTICAS Considerar a la historia escrita como fuente indispensable para los estudios la consideración de las enormes y extensas repercusiones. Resaltar que la interdependencia entre economía y sociedad REPRESENTANTES Wallesrtein.