La etnografía es un método de investigación cualitativa derivado de la antropología que implica la observación participante y no participante de un grupo cultural para describir e interpretar sus creencias, valores y comportamientos. La investigación etnográfica se centra en describir una cultura o unidad social desde la perspectiva de sus miembros a través de técnicas como entrevistas y revisión de materiales, con el objetivo de comprender e interpretar su realidad social de manera fenomenológica.

1. ETNOGRAFÍAChávez Razo ClaudiaDennis Lara YleniaBetzabeé

2. EtnografíaEs un término derivado de la antropología; Su traducción etimológica es estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se comporta y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias.

3. ¿En dónde surge? Surge en la década del 70, en países como Gran Bretaña, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda América Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan.

4. Investigación Etnográfica

5. INVESTIGACIÓN EtnográficAEs la investigación que constituye la descripción y análisis de un campo social específico, una escena cultural determinada (una localidad, un barrio, una fábrica, una práctica social, una institución u otro tipo de campo), sin perjuicio de la aplicación de otros métodos y técnicas de recolección, síntesis y análisis.

6. Su objetivo principalEs captar el punto de vista, el sentido, las motivaciones, intenciones y expectativas que los actores otorgan a sus propias acciones sociales, proyectos personales o colectivos, y al entorno sociocultural que los rodea.

7. ¿CÓMO SURGE? Surge de la antropología cultural y de la sociología cualitativa.

8. En los años cincuenta se desarrolla en el seno de la antropología el estudio de la cultura dentro del ámbito educativo

9. En los años setenta la antropología educativa diversifica sus temas de estudio y métodos. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICOEs una descripción de una “cultura”: “discurso social” de un conjunto de personas.Tiene un carácter fenomenológico : describe e interpreta los fenómenos sociales “desde dentro”, respeta las categorías nativas y su visión del mundo socialLa información se recoge en su contexto natural: estancia en el campo, convivir y compartir experiencias con los participantes.

10. CONTINUACIÓN…La recogida y análisis de información simultáneos: el trabajo teórico y analítico deben ser paralelos al trabajo de campo, a fin de confirmar o modificar las concepciones iniciales.Intersubjetividad:diversidad de puntos de vista. No se establece una objetividad, se estudia el conjunto de concepciones.Triangulación: a fin de validar y contar con una multiplicidad de perspectivas; se hace uso de diferentes fuentes.Finalidad: centrada en la descripción, comprensión e interpretación de la realidad social.

11. Se centra en un grupo cultural o una unidad social: las actividades del grupo, cómo interactúan, que interpretaciones y significados atribuyen los miembros a su cultura.Utilización de estrategias variadas de recogida de información:Implican la: participación y observación.Diseño abierto que se definen en el campo:procedimientos técnicos de limitaciones espaciales y temporalesubicaciones e interacciones del investigador.CONTINUACIÓN…

12. TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICASObservación participante y no participante.Entrevistas.Materiales escritos

13. FACTORES LIMITATIVOS DE LA ETNOGRAFÍA EDUCATIVA1. Dificultad para comparar estudios que supuestamente hablan de lo mismo.2. Estudios iguales difieren en aspecto que son relevantes.3. Etnógrafo que proviene de diferentes culturas.4. No conclusiones estables cuando se dan procesos de cambios.