En la actualidad la sociedad demanda sistemas educativos más flexibles y accesibles, menos costosos y a los que pueda acceder cualquier persona sin importar las restricciones que pueda tener de tiempo o de lugar.
Papel del docente en la tecnología EducativaSeyliJimnez
En la sociedad de la información y la comunicación, los campos profesionales han visto incrementado su potencial de desarrollo con la incorporación de las TIC y ello ha motivado un cambio sustancial en el modo de ejercer sus funciones específicas. Esta situación lleva como contrapartida la demanda implícita de nuevos papeles para el desempeño profesional.
Este trabajo expone el concepto de Tecnología Educativa, así como el apoyo de las TIC en la educación, el papel del docente y el alumno frente a la Tecnología Educativa, pero también ilustra alguna herramientas tecnológicas y presenta una breve conclusión reflexiva acerca de la importancia del compromiso docente para impulsar un cambio a favor de la educación.
En la actualidad la sociedad demanda sistemas educativos más flexibles y accesibles, menos costosos y a los que pueda acceder cualquier persona sin importar las restricciones que pueda tener de tiempo o de lugar.
Papel del docente en la tecnología EducativaSeyliJimnez
En la sociedad de la información y la comunicación, los campos profesionales han visto incrementado su potencial de desarrollo con la incorporación de las TIC y ello ha motivado un cambio sustancial en el modo de ejercer sus funciones específicas. Esta situación lleva como contrapartida la demanda implícita de nuevos papeles para el desempeño profesional.
Este trabajo expone el concepto de Tecnología Educativa, así como el apoyo de las TIC en la educación, el papel del docente y el alumno frente a la Tecnología Educativa, pero también ilustra alguna herramientas tecnológicas y presenta una breve conclusión reflexiva acerca de la importancia del compromiso docente para impulsar un cambio a favor de la educación.
Esta trabajo expone el concepto de Tecnología Educativa, así como el apoyo de las TIC en la educación, el papel del docente y del alumno frente a la tecnología educativa, ilustra algunas herramientas tecnológicas y presenta una conclusión reflexiva acerca de la importancia del compromiso docente para fomentar un cambio en la educación.
Conocer los nuevos roles de los docentes y estudiantes ante las Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas a la Educación según enfoque de diferentes autores.
La presente investigación documental, se refiere a los temas de la concepción de la tecnología educativa, a las tecnologías emergentes para información docente del conocimiento científico y evaluación del aprendizaje, tecnología educativa, novedades de la comunicación web e integración de las TIC. En el currículo.
Esta trabajo expone el concepto de Tecnología Educativa, así como el apoyo de las TIC en la educación, el papel del docente y del alumno frente a la tecnología educativa, ilustra algunas herramientas tecnológicas y presenta una conclusión reflexiva acerca de la importancia del compromiso docente para fomentar un cambio en la educación.
Conocer los nuevos roles de los docentes y estudiantes ante las Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas a la Educación según enfoque de diferentes autores.
La presente investigación documental, se refiere a los temas de la concepción de la tecnología educativa, a las tecnologías emergentes para información docente del conocimiento científico y evaluación del aprendizaje, tecnología educativa, novedades de la comunicación web e integración de las TIC. En el currículo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA?
• Se llama tecnología educativa al
conjunto de conocimientos,
aplicaciones y dispositivos que
permiten uso de las herramientas
tecnológicas en la educación.
3. LA TECNOLOGÍA EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
Maestros y alumnos dan lugar a una dinámica continua de
elaborar y aprender.
Desarrollo de proyectos como EVA
Dando libertad a los estudiantes de trabajar a su
propio ritmo y disponibilidad.
4. Escolano Benito (1996), al
definir la profesión docente
en la actualidad, lo hace en
torno a tres papeles básicos:
1 Papel técnico:
Docentes expertos habilitados para guiar
el aprendizaje de los alumnos.
2 Aspectos éticos y socializadores de la
profesión:
El docente desempeña una función
fundamental de control social, a través
del sistema de exámenes, calificaciones
y grados.
3 Satisfacción de las necesidades
de autorrealización de los
individuos en formación y de sus
demandas de bienestar:
El papel del docente como
preceptor, partenaire o terapeuta.
PAPEL DEL DOCENTE
5. APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DENTRO DEL
AULA ESCOLAR
• Uso de herramientas para algunas presentaciones de interés
• Simuladores interactivos
• Sistemas interactivos
6. CONCLUSIÓN
• La tecnología educativa crea espacios
de aprendizaje donde los alumnos
pueden desarrollar sus habilidades
educativas a través del uso de la
tecnología, cambiando nuestra
enseñanza docente.
7. REFERENCIAS:
• Santos E., Colorado R. (2016). Aplicaciones de la Tecnología Educativa. Unidad II. Instituto Universitario
Veracruzano. Recuperado de
https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/262129/mod_resource/content/10/unidad%202-
Tecnog%C3%ADa%20Educativa.pdf.