1. Miguel Santos Arévalo

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LENGUAJE Miguel Santos Arévalo

4. • ¿Qué es la WEB 2.0?
• Características de la WEB 2.0
• Implicaciones educativas
• Aplicaciones de la Web 2.0
Miguel Santos Arévalo

5. Recorrido de las nuevas
tecnologías
• Campo militar – espacial.
• Investigación-Universidad
• Servicios - Empresa
• Ocio - entretenimiento
• Educación
Miguel Santos Arévalo

6. 2006
Tú.
Sí, tú.
Tú controlas la
Era de la Información.
Bienvenido a tu mundo.
Miguel Santos Arévalo

7. LA WEB 2.0: ALGO ESTA PASANDO
EN INTERNET
Web 1.0:
sólo lectura
sólo ida
“el contenido es el rey”
Web 2.0:
lectura + escritura
ida y vuelta
“el usuario es el rey”
Miguel Santos Arévalo

8. CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0
• Máxima interacción entre los usuarios que
pueden expresarse y opinar, buscar y recibir
información de interés, colaborar y crear
conocimiento, compartir.
• Democratización de las herramientas de
acceso a la información y de elaboración de
contenidos.
• La plataforma de trabajo es la propia página
web (no es necesario tener instalado un software en
el ordenador).
• El usuario es el rey : pasa de ser mero espectador
y consumidor de lo que le ofrece internet a
convertirse en creador y generador de contenidos y
servicios.
Miguel Santos Arévalo

9. APLICACIONES
DE LA WEB 2.0
PARA EXPRESAR/CREAR Y PUBLICAR
Miguel Santos Arévalo

10. PARA PUBLICAR Y BUSCAR
INFORMACIÓN
Miguel Santos Arévalo

11. PARA ACCEDER A LAS
NOVEDADES RÁPIDAMENTE
REDES SOCIALES
Miguel Santos Arévalo

12. PLATAFORMAS MULTITAREAS
PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN
Miguel Santos Arévalo

13. Todos estos proyectos no serían
nada sin la participación activa
de los usuarios
Miguel Santos Arévalo

14. POSIBILIDADES DE LA WEB 2.0
“La Red sabe más que el individuo”
“Inteligencia colectiva”
“El profesional está siendo sustituido por el
aficionado, el profesor de Harvard por el
populacho analfabeto".
Miguel Santos Arévalo

15. IMPLICACIONES EDUCATIVAS
DE LA WEB 2.0
• Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line
• Espacio social rico en fuentes de información
orientado al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y
creativo, la expresión personal, investigar y compartir
recursos, crear conocimiento y aprender...
• Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor
participación en las actividades grupales, hay más
interés y motivación.
• Permite elaborar materiales (solo o en grupo),
compartirlos y someternos a comentarios de los
lectores.
Miguel Santos Arévalo

16. IMPLICACIONES EDUCATIVAS
DE LA WEB 2.0
• Ofrece espacios on-line para la publicación de
contenidos.
• Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y
evaluación.
• Mejora competencias digitales (buscar, procesar,
comunicar)
• Permite la creación y gestión de redes de centros y
profesores.
Miguel Santos Arévalo

17. • ¿Qué es un Blog?
• Características del Blog
• Aplicaciones educativas del Blog
• Funciones del Blog educativo
• Implicaciones educativas
Miguel Santos Arévalo

18. BLOG, WEBLOG O BITÁCORA
• Espacio web donde su autor/es escribe
cronológicamente artículos y los lectores dejan sus
comentarios.
• Fáciles de crear (plantillas, inserción de fotos,
vídeos, sonido, enlaces). Se editan on-line.
• Su estructura es cronológica, pero los artículos se
pueden organizar por etiquetas (tags).
• Suelen incluir buscador interno, listados de otros
blogs y otras funcionalidades (gadgets o widget)
• Ofrecen sindicación/suscripción de contenidos ,
para que los suscriptores puedan recibir información
sobre las actualizaciones.
• Servidores gratuitos: Blogger, WordPress…
Miguel Santos Arévalo

19. Características de los
artículos del blog
 Diversidad de funciones : proporcionar una
información interesante, suscitar un debate,
participar en un debate ya abierto, comunicar una
experiencia, expresar un sentimiento, pedir una
ayuda, mantener el contacto con la comunidad de
usuarios, etc.
 Organización clara que facilite la lectura: un tema
estructurado en unos pocos párrafos.
 Uso de recursos tipográficos como la negrita, la
numeración y viñetas en series de datos o ideas…
 Reutilización de fragmentos ajenos, uso de citas y
enlaces de fuentes.
Miguel Santos Arévalo

20. Características de los
artículos del blog
• Uso de multimedia: imágenes, audio, vídeo…
• Implicación del “yo” (uso de la primera persona,
subjetividad…) y presencia del destinatario
(preguntas, apelaciones…).
• Estilo informal y espontáneo, pero respetuoso con las
normas ortográficas y gramaticales.
Miguel Santos Arévalo

21. APLICACIONES EDUCATIVAS DE UN BLOG
Programa, apuntes, orientacioones, ejercicios,
Blog Docente recursos, calendario de actividades, enlaces ….
Apuntes, comentarios, hablar de aficiones,
Blog del Estudiante portafolio digital…
EDUBLOG
Registro de actividades, salidas, anécdotas…
Blog diario de clase con el apoyo de podcast, fotos, vídeos. Puedo
ser realizado por el docente o los estudiantes.
Con la participación de todos los sectores de la
Blog Periódico escolar comunidad educativa, permite el comentario de
los lectores.
Con vinvulos a los distintos blog, plataformas,
Blog de Centro
recursos…
Miguel Santos Arévalo

22. FUNCIONES DEL BLOG EN LA
EDUCACION
1. Medio de expresión: escribir, dibujar, podcast,
vídeo, presentaciones...
2. Canal de comunicación, colaboración e
intercambio.
3. Fuente abierta de información y de recursos.
(lúdicos, formativos, profesionales..)
4. Medio didáctico: informa, motiva, entrena…
5. Generador de nuevos escenarios formativos.
6. Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.
Miguel Santos Arévalo

23. ¿Qué podemos conseguir con la
utilización del BLOG en la escuela?
• Incrementar la variedad metodológica
• Promover el protagonismo del alumno
• Mejorar la presentación y la comprensión de ciertos tipos de
información
• Acceder a nuevos entornos y situaciones de aprendizaje.
• Aumentar el interés y motivación de los alumnos.
• Nuevos canales de comunicación con las familias.
• Proyección de la imagen del centro.
• Incrementar la comunicación entre profesores y alumnos.
• Desarrollar de habilidades de búsqueda, selección y
tratamiento de la información (competencia digital).
• Promover la autoevaluación en nuestros alumnos.
Miguel Santos Arévalo

24. Para la realización de esta presentación
se han empleado presentaciones,
conferencias y documentos encontrados
en internet, de los siguientes autores/as:
• Jordi Adell
• Ramiro Aduviri
• Canny Bellido
• Paloma Díaz
• Patricia Escobar
• Fernando García
• Albert Grass
• Pere Marqués
• Isabel Pérez
Miguel Santos Arévalo