Presentación sobre el uso de las TICS en el aula ELE

1. BLOGS, WIKIS Y OTRAS
HERRAMIENTAS 2.0

2. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
Enfocadas al
Se basa en Separa la
usuario y no al
propuestas forma del
técnico
digitales contenido
especialista
Fomentan la
Se basan en la conectividad y
participación las redes
sociales

3. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
 Se promueve el flujo de información gracias a una serie
de herramientas muy fáciles de usar.
 Todos podemos acceder a esta información, clasificarla,
etiquetarla, compartirla, opinar sobre la misma e
incluso crearla.
 Se produce una democratización de las herramientas
de acceso a la información y de elaboración de
contenidos, ya que no todos los que escriben en Internet
son especialistas.

4. PODEMOS SER MÁS QUE USUARIOS

5. ¿QUÉ PALABRA DEFINIRÍA
A LA WEB 2.0?

6. ¿QUÉ PALABRA DEFINIRÍA A LA WEB 2.0?

7. EN LA WEB 2.O LO FUNDAMENTAL ES:
Comunicarse Compartir
Confiar Colaborar

8. APRENDIZAJE SOCIAL
COLABORATIVO
Hacer Interactuar
Aprendizaje
2.0
Buscar Compartir

9. ¿POR QUÉ ES ÚTIL LA WEB 2.0
EN EL AULA?
 Se propicia la colaboración gracias a una serie de
herramientas gratuitas y fáciles de usar.
 Se le da un valor fundamental a la comunicación y a la
discusión que se producen en distintos momentos y lugares.
Educación dentro y fuera del aula.
 El aprendizaje está basado en la consecución de tareas.
 El profesor es el guía, aprendemos de él pero también de los
otros alumnos. Para ello es fundamental el trabajo grupal.
 No se admite el uso de la tecnología sin metodología. Se debe
producir por tanto la colaboración entre profesores.

10. PROBLEMAS Y “EFECTOS SECUNDARIOS”
Privacidad y Falta de
seguridad de los Dispersión portabilidad entre
datos personales aplicaciones
Desconcentración Confusión Frustración
Desinterés

11. ¿QUÉ ES UN HERRAMIENTA 2.0?

12. ¿QUÉ ES UNA HERRAMIENTA 2.0?
Aquellas surgidas de la Web 2.0 o también llamada “Web
social” que nos permiten dejar de ser un receptor de
comunicación y pasar a tener la oportunidad de crear y
compartir información y opiniones con los demás
usuarios de Internet.

13. TIPOS DE HERRAMIENTAS
VERTICALES HORIZONTALES RETICULARES
 Línea editorial  La figura del editor  A partir del perfil
 La información se desdibuja. individual se llega a
circula de arriba a  La responsabilidad la red de amigos,
abajo. recae sobre la conocidos y
 Admite comentarios. comunidad de seguidores.
usuarios.  No permiten la libre
circulación de
Blogs, podcasting Wikis, etiquetado contenidos.
social, Youtube, Flickr,
Wikipedia Facebook, Twitter,
Myspace, Tuenti

14. CLASIFICACIONES RECIENTES DE
HERRAMIENTAS 2.O

15. HERRAMIENTAS 2.0

16. ¿DEBEMOS HACER USO DE LOS BLOGS Y
LAS WIKIS EN EL AULA?

17. ¿POR QUÉ?
 Por dar respuesta a la necesidad de evolucionar y de reciclarnos
como profesores, de seguir la formación fuera del aula.
 Porque el mundo avanza, la tecnología también y nuestros alumnos
no son los mismos que hace diez años.
 Para fomentar y activar el interés de los mismos así como su
autoaprendizaje.
 Para motivar.

18. ¿QUÉ ES UN BLOG?

19. ¿QUÉ ES UN BLOG?
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores sobre una temática en particular,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de omitir aquella que no
crea conveniente.
El término fue acuñado por Jorn Barger en 1997.

20. ALGO MÁS SOBRE LOS BLOGS
Entradas
Combina texto,
Gestionado por un regulares
imágenes, videos
individuo mostradas en
y enlaces
orden cronológico
Fotolog Videoblog

21. USO DE LOS BLOGS
Bloc de Diario de
notas clase
Plataforma E-Portafolio
de edición

22. COMPONENTES DE UN BLOG

23. ¿CÓMO ABRIR UN BLOG?

24. ¿QUÉ ES UNA WIKI?

25. ¿QUÉ ES UNA WIKI?
Una wiki es una colección de páginas web que pueden ser
editadas fácilmente por cualquier persona, en cualquier
momento y desde cualquier lugar. Sus páginas están, por
defecto, abiertas a todo el público, pero se pueden
configurar para proporcionar un acceso selectivo, o bien
pueden permanecer totalmente cerradas.

26. ALGO MÁS SOBRE LAS WIKIS
Cualquier
Crece
usuario puede
continuamente
editar una wiki
Se enriquece
con nuevas
aportaciones

27. USO DE LAS WIKIS
Lluvia de Borrador
ideas de un texto
Redacción
Corrección
final

28. COMPONENTES DE UNA WIKI

29. ¿CÓMO ABRIR UNA WIKI?

30. OTRAS HERRAMIENTAS 2.0

31. OTRAS HERRAMIENTAS 2.0

32. OTRAS HERRAMIENTAS 2.0

33. ¿QUÉ ES UNA TAREA 2.0?

34. ¿QUÉ ES UNA TAREA 2.0?
TAREA TAREA 2.O
o Actividad significativa que se desarrolla o Adaptamos el concepto de tarea a la
de manera colaborativa y que acaba web social.
con un producto final comunicativo. o Se integran en la gran conversación
digital que tiene lugar en blogs, wikis y
redes sociales.

35. REQUISITOS BÁSICOS
Estar
Ser un plan Uso real de la
centradas en
de trabajo lengua
el significado
Activar Ofrecer un
Integrar
procesos producto final
destrezas
cognitivos comunicativo

36. ¿CÓMO PLANIFICAMOS UNA TAREA
EN LAS REDES SOCIALES?
Objetivos y Temporalización
Herramientas
contenidos y grupo meta
Interacción Significatividad Negociación
Producto final
comunicativo

37. ¿HACEMOS UNA TAREA DIGITAL?
TAREA TAREA 2.O
 Planificar un fin de semana en una • Crear una guía-wiki de ciudades del
ciudad española. mundo con audios descargables
 Investigar un caso muy misterioso • Escribir una historia cooperativa
 Crear una empresa y diseñar un • Grabar un anuncio para YouTube y
anuncio para la televisión ponerlo en el blog

38. ¿HACEMOS UNA TAREA DIGITAL?
Elige una tarea y conviértela
en una tarea 2.0

39. ¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!