El documento habla sobre el aprendizaje invisible y cómo las generaciones más jóvenes desarrollan competencias digitales a través de entornos informales como las redes sociales y el uso de la computadora en el hogar, más que en la escuela formal. También menciona que las tecnologías de la información y comunicación permiten nuevas formas de educación y aprendizaje ubicuo en diferentes lugares más allá de la escuela.

1. APREDIZAJE
INVISIBLE
TIENE QUE VER O ES PARECIDO A
COMO APRENDIMOS A UTILIZAR LAS
REDES SOCIALES...

2. Nadieaprendióa
travésdeuncurso
perotodostenemos
lahabilidadpara
usarla

3. LaEducaciónFormal
nohaestadoala
alturadelosdesafíos
queplantealasociedad
delconocimiento..

4. LoEsencialHoyes
Invisible,comolas
competenciasen
planosinformales

5. Haymásbeneficiosenel
usodelacomputadoraen
elhogarqueenla
escuela..
LAS GENERACIONES MÁS RECIENTES, DESARROLLAN SUS
COMPETENCIAS DIGITALES EN ENTORNOS INFORMALES A
TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN, EL ENSAYO, ETC..

6. Tic: LAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN:Nos
Posibilitan Formas
de Educación:
Ejemplo más común
el Messenger que
sirven para
interactuar..
CUANDO PE CUANDO
CUANDO PENSAMOS EN
TIC, NOS REFERIMOS A
REDES PERSONALES DE
APRENDIZAJE, EN
COMUNIDADES.

7. tac:
LAS TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y
EL CONOCIMIENTO: SI A LOS JÓVENES SE
LOS DEJA EVOLUCIONAR SOLOS..SI NO SE
INTRODUCEN LA TECNOLOGÍAS EN LAS
ESCUELAS NO VAN A SER VIABLES EL
APROVECHAMIENTO DE LAS MISMAS..

8. TEP:TECNOLOGÍAS PARA
LA PARTICIPACIÓN
ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE QUE YA EMPIEZAN
A CONCEPTUALIZARSE,
CONFIGURACIONES PERSONALES
DE LA GENTE, ETC. QUE
CONTEMPLAN LA POSIBILIDAD
DE PARTICIPAR...NO SOLO
RECEPCIÓN DE INFORMACIÓN, SINO
INTERACCIÓN CON LA MISMA..LAS
POSIBILIDADES DE DESARROLLO
PRÓXIMO SE AMPLÍAN GRACIAS A LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA
EDUCACIÓN Y PARA LA COMUNICACIÓN

9. APRENDIZAJE
UBICUO..
LA CONECTIVIDAD WIRELESS Y LA TECNOLOGÍA YA NO ES
MÁS UNA EXPERIENCIA LIMITADA A LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS FORMALES.. SINO QUE SE DA EN MUCHOS
LUGARES COMO EN EL HOGAR, EL TRABAJO, LAS
CONFITERIAS, ETC, COMO UN APRENDIZAJE SOCIAL

10. BUSCAN NUEVAS FORMAS QUE
PERMITAN LA COLABORACIÓN DE
LOS ESTUDIANTES ENTRE SÍ/
SIGNIFICA CAMBIAR EL PROCESO
DEL APRENDIZAJE AL INSERTARLO
EN CONTEXTO UBICUO
ESENTENDIDACOMO
UNARUEDA..CUYO
CENTROESLAESCUELAY
LOSRAYOSOTROS
CENTROSDE
APRENDIZAJE
INFORMALES