Este documento describe cómo la web puede usarse como una fuente de conocimiento ilimitada para aprender virtualmente cualquier cosa. Señala que a pesar del mito de que los niños son como esponjas para aprender mientras que los adultos encuentran más difícil, los adultos tienen la capacidad de aprender si están abiertos a cuestionar sus paradigmas existentes. Finalmente, enlista numerosos recursos en línea gratuitos para aprender sobre una variedad de temas como idiomas, tecnología, diseño y más.
Charla
Crear contenidos y de paso mejorar el seo -
Meeting Tecnológico Comfenalco - Cartagena 2013
Edison Monsalve .
Pdta: Por favor, piratéela todo lo que pueda con sus amigos.
Taller Redes sociales, privacidad y seguridad on-lineEASO Politeknikoa
Presentación creada y utilizada por Amaia García Dosouto para el taller de redes sociales en el marco del plan de formación del profeesorado en eSafety y TICs 2014-2015 en Politécnico EASO en Donostia-San Sebastián
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: presenta el Manual elaborado por el Programa Aprende perteneciente a la Consejería de Fomento de la Junta de Castilla y León - España
En él enseña a los alumn@s de 6 a 8 años acerca del uso del internet, televisión y videojuegos, así como sus derechos.en el internet y el decálogo aprobado por la UNICEF.
Esta presentación la utilicé para explicar algunos conceptos básicos de vídeo en el Flisol de Ciudad de Guatemala 2010
Próximamente estaré haciendo una vídeo presentación del mismo.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
29. ¡Quiero aprender todas las tecnologías web! Cursos XHTML, CSS, XML, JavaScript, AJAX, SQL, ASP, ADO, PHP, .NET ASP, Flash, Web Building, Web Browsers y Web Hosting. http://w3schools.com
30. Quiero aprender a hacer mi sito amigable con los buscadores http://tinyurl.com/guiaseo
42. Si no lo encuentras, posiblemente lo estés buscando mal
43.
44. Realidad#3: Todos los días tienes que aprender algo nuevo, si no lo haces es muy probable que te quedes obsoleto. El estar desactualizado te puede llevar al desempleo y a la falta de competitividad.
45. No preguntes qué puede hacer el Web por ti, si no que puedes hacer tu por el Web. Aporta tu también.
