Este documento compara el sistema de aprendizaje convencional frente al aprendizaje autónomo. El sistema convencional funciona con horarios y estructuras rígidas que requieren la asistencia presencial a clases, mientras que el aprendizaje autónomo permite al estudiante gestionar sus propios recursos y herramientas de forma independiente. El tutor juega un papel importante en la evaluación del aprendizaje autónomo.

1. PROPIA INICIATIVA
HABITOS
PROCEDIMENTOS
RECURSOS
EVALUACIONES
OBJETIVOS Y
HERRAMIENTAS
ELABORO: JOSE ANTONIO ALCAUTER G.
UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN

2. SISTEMA CONVENCIONAL APRENDIZAJE AUTONOMO
Funciona con horarios y sistemas
estructurales, requiere de la
presentación personal a cada clase .
El profesor en este caso tiene un
planteamiento mas rígido o más
definido, en tanto en recursos como
en contenidos y objetivos de de su
cátedra herramientas que utilizara.
Asume una parte importante en la
organización de su aprendizaje.
El estudiante se dota de recursos y
herramientas suficientes por gestión e
investigación propia.
El tutor tiene un papel importante en
la regulación y evaluación.
Es mas Tradicionalista en conceptos y
contenidos educativos.
Construye nuevos significados por el
constante flujo de información al que
se

3. ESTUDIANTE
ALUMNADOTUTOR
SOCIEDAD

4. 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
AUTONOMIA
RENDIMIENTO
CREATIVIDAD
MOTIVACION

5. MATERIAL
POTENCIALMENTE
SIGNFICATIVO
DISPOSICION
SUBJETIVA PARA EL
APRENDZAJE
A. SIGNIFICATIVO
SE AUTOGOBIERNA
MAS DE LO QUE ES
GOBERNADO
AUTOMOTIVACIÓN
A. AUTÓNOMO