APRENDIZAJE COOPERATIVOEl aprendizaje cooperativo hace posible entender los conceptos que tienen que ser aprendidos a través de la discusión y resolución de problemas a nivel grupal.Usando este método, los estudiantes también aprenden las habilidades sociales y comunicativas que necesitan para participar en sociedad y "convivir
Elaprendizajecooperativo:(cont)Debedesarrollar: (D. Johnson entre 1983 y 1990 ) Competir con éxito (Colectiva)TrabajarindividualmenteCooperarefectivamente con otrosIncremento de la Autoestima.
PrincipiosFundamentalesInterdependencia de metas.Igualdad de estatus entre los miembros.Diálogo entre iguales.Compromiso en la distribución de lastareas y responsabilidades.Promoción de la subjetividad e intersubjetividad a partir del diálogo.
Estudiantes enseñando a sus compañerosDedesarrollardestrezasVENTAJASPara la vidaCríticosDemocráticos AcciónExperienciainterdisciplinariadiscutir y ponerse  de acuerdo
MOTIVACION PARA EL TRABAJOCOOPERATIVODESPERTAR EL INTERES DEL ESTUDIANTE, CON MODELOS  HECHOS POR EL DOCENTE.“No se trata que el niño haga lo que quiera sino que quiera todo lo que haga”
VISIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEFases del ProcesoExploraciónInvestigación(Aprendizaje por descubrimientoSolución de problemas
Características Generales del materialDidáctico Lego DactaEl aspecto lúdico, es el eje motivador.
Permite la construcción del conocimiento a través de la experiencia.
Permite graduar la complejidad de las construcciones.
La construcción de los modelos ayudan a interpretar la realidad.
Despierta la curiosidad natural del niño y estimula su espíritu.Ventajas PedagógicasPara el alumnoEstimula el afán exploratorio y de investigación.Prepara para el trabajo en grupoFacilita el aprendizaje progresivo, según el propio ritmo y nivel individual.Estimula el hábito del trabajo ordenado.Genera habilidad para estructurar investigaciones y resolver problemas concretos.

Aprendizaje cooperativo

  • 1.
    APRENDIZAJE COOPERATIVOEl aprendizajecooperativo hace posible entender los conceptos que tienen que ser aprendidos a través de la discusión y resolución de problemas a nivel grupal.Usando este método, los estudiantes también aprenden las habilidades sociales y comunicativas que necesitan para participar en sociedad y "convivir
  • 2.
    Elaprendizajecooperativo:(cont)Debedesarrollar: (D. Johnsonentre 1983 y 1990 ) Competir con éxito (Colectiva)TrabajarindividualmenteCooperarefectivamente con otrosIncremento de la Autoestima.
  • 3.
    PrincipiosFundamentalesInterdependencia de metas.Igualdadde estatus entre los miembros.Diálogo entre iguales.Compromiso en la distribución de lastareas y responsabilidades.Promoción de la subjetividad e intersubjetividad a partir del diálogo.
  • 4.
    Estudiantes enseñando asus compañerosDedesarrollardestrezasVENTAJASPara la vidaCríticosDemocráticos AcciónExperienciainterdisciplinariadiscutir y ponerse de acuerdo
  • 5.
    MOTIVACION PARA ELTRABAJOCOOPERATIVODESPERTAR EL INTERES DEL ESTUDIANTE, CON MODELOS HECHOS POR EL DOCENTE.“No se trata que el niño haga lo que quiera sino que quiera todo lo que haga”
  • 6.
    VISIÓN GENERAL DELAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEFases del ProcesoExploraciónInvestigación(Aprendizaje por descubrimientoSolución de problemas
  • 7.
    Características Generales delmaterialDidáctico Lego DactaEl aspecto lúdico, es el eje motivador.
  • 8.
    Permite la construccióndel conocimiento a través de la experiencia.
  • 9.
    Permite graduar lacomplejidad de las construcciones.
  • 10.
    La construcción delos modelos ayudan a interpretar la realidad.
  • 11.
    Despierta la curiosidadnatural del niño y estimula su espíritu.Ventajas PedagógicasPara el alumnoEstimula el afán exploratorio y de investigación.Prepara para el trabajo en grupoFacilita el aprendizaje progresivo, según el propio ritmo y nivel individual.Estimula el hábito del trabajo ordenado.Genera habilidad para estructurar investigaciones y resolver problemas concretos.