El documento describe cómo el autor aplica el aprendizaje flexible en su práctica pedagógica para ayudar a estudiantes de diferentes edades y circunstancias. El aprendizaje flexible incluye el uso de tecnología para el estudio en línea, dedicación a medio tiempo, aceleración o desaceleración de programas. El autor también usa las TIC para motivar a los estudiantes y ayudarlos a completar la educación primaria de manera flexible.

2. • Conceptualizaciòn:
En mi quehacer pedagògico Aplico El Aprendizaje
Flexible ya que con este puedo ayudar a los estudiantes
a cubrir sus necesidades particulares, para asi tener
mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de entrega
de los contenidos educativos. Incluyo tambien el uso
de tecnología para el estudio en línea, dedicación a
medio tiempo, aceleración o desaceleración de
programas, entre otros.

3. Descubrimiento
Tecnologico
Flexibilidad

4. DESARROLLO
En mi practica pedagógica he tomado el Aprendizaje Flexible, ya que mis
estudiantes son de Extra edad, jóvenes desplazados que a su edad
Le ha tocado trabajar buscando su sustento.
Por lo tanto por su condición de vida se han atrasados en su nivel educativo y el
Gobierno ha creado un programa llamado ACELERACIÒN DEL APPRENDIZAJE
donde se le ha facilitado en un año nivel dos grados.
Por lo tanto mi quehacer como docente debe enfatizarse a ser un aprendizaje con
flexibilidad, ayudándolos a encontrar respuestas a sus inquietudes.
Sin embargo con las nuevas tecnologías he aplicado las TIC como base fundamental
para lograr un mejor aprendizaje, motivarlos e incentivarlos a que culminen sus
estudios primarios.

6. CIERRE
En mi practica educativa puedo concluir:
Que mis estudiantes llegan al aula con mucha inquietud de aprender y
culminar su primaria.
Que los jóvenes de extra edad quieren romper ese hielo entre docente y
alumnos y ser mas participativo en sus quehaceres.
Que la lúdica, dinámica y aplicaciones tecnológicas han servido para el
desarrollo de aprendizaje ya que a través de estos medios la educación ha
sido más flexible.