Este documento describe diferentes teorías del aprendizaje y la enseñanza desde perspectivas conductistas y cognitivas. Explica que el aprendizaje implica cambios en la conducta a través de la imitación, experiencia y descubrimiento. También define la enseñanza como la acción de instruir mediante la transmisión de conocimientos a través de la oratoria, escritura y debate entre el profesor y estudiantes. Finalmente, incluye enlaces a videos sobre estos temas.

1. CENTRO UNIVERSITARIO DE TIJUANA
CAMPUS MEXICALI
Psicología Educativa
Dra. Dulce María Nava Ruiz.

2. Aprendizaje y Enseñanza

3. APRENDIZAJE
• Se denomina al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades,
valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la
experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas
posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho
de aprender.

4. • La psicología conductista, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden
observarse en la conducta de un sujeto
•
El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso
observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). De esta forma, los
niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir y desarrollarse en una
comunidad.

5. • El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente invariable de la conducta
de una persona a partir del resultado de la experiencia.
•
El aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de manera pasiva, sino
que son reordenados para adecuarlos al esquema de cognición),
• El aprendizaje receptivo (el individuo comprende el contenido y lo reproduce, pero no
logra descubrir algo nuevo),
• El aprendizaje significativo (cuando el sujeto vincula sus conocimientos anteriores con
los nuevos y los dota de coherencia de acuerdo a su estructura cognitiva)
• El aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los datos sin entenderlos).

7. • Es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o
preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto
de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien

8. • La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro;
el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento.

9. • La enseñanza como transmisión de conocimientos se basa en la percepción,
principalmente a través de la oratoria y la escritura. La exposición del docente, el apoyo
en textos y las técnicas de participación y debate entre los estudiantes son algunas de
las formas en que se concreta el proceso de enseñanza

10. VIDEOS
• https://www.youtube.com/watch?v=PenH7k4FTnM
• https://www.youtube.com/watch?v=IPO8t2x0GKQ