El documento discute el rol del docente en el siglo XXI y la importancia de la incorporación de TIC en la educación. Explica que ser docente implica un proceso complejo que requiere mantenerse actualizado sobre factores socioeconómicos, tecnológicos y culturales. También destaca que la inclusión de TIC es posible cuando toda la comunidad educativa participa y que es necesario reflexionar sobre su uso pedagógico. Además, resalta tres grandes razones para utilizar TIC: la alfabetización digital, la product

1. Aprendizajes sobre las TIC
Alessio Alicia

2. Docentes en el siglo XXI
 Implica un proceso muy complejo y dinámico.
 No es solo dictar clases en el aula sino compartir diferentes
situaciones dentro del sistema educativo con otros docentes y
alumnos.
 Se debe caracterizar por ser flexible, con una mente abierta hacia
los demás considerando todo tipo de variables.
 Estar informado desde lo socio-económico, tecnológico y cultural,
transmitiendo desde su significativo lugar, valores, respeto y
confianza a través del proceso enseñanza-aprendizaje.
 lograr generar entre los alumnos los conocimientos y
herramientas necesarias para resolver diferentes situaciones en la
vida.

3. “La inclusión de TIC en las escuelas tiene como consecuencia la presencia de
demandas pedagógicas que involucran diferentes dimensiones: desde el paradigma
educativo, a los roles del docente y del estudiante, a las estructuras y modos de
organización escolar, en las estrategias de comunicación (interna y externa) que se
propicien”.
En este tiempo transcurridos he aprendido, otras cosas:
 Que la inclusión de TIC en las escuelas es posible cuando todos se
comprometen y participan en un plan sostenido y sustentable.
 Que es necesario tomarnos un tiempo para reflexionar sobre el uso
educativo de las tecnologías.
 Que el apoyo de los directivos y supervisores, es muy importante
porque crean las condiciones necesarias en la Institución que facilitan
los procesos y acompañan a los profesores en estos desafíos.
 Que las inclusiones tecnológicas son productivas cuando se entiende
“cómo”, "para qué" y “por qué” incluirlas en contextos educativos.

4. Tres grandes razones para utilizar las
TIC en la educación.
 Alfabetización digital de los alumnos. TODOS deben
adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.
 Productividad. Aprovechar las ventajas que proporcionan
al realizar actividades como: preparar apuntes y ejercicios,
buscar información, comunicarse (e-mail), difundir
información (weblog, web de centro y docentes), gestión
de bibliotecas...
 Innovar en las prácticas docentes. Aprovechar las nuevas
posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que
los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el
fracaso escolar.

6. Importancia de la incorporación de
las Tic.
 El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en
los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto
significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el
fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que
favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.
 Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo
tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) han cambiando nuestra forma de vida,
impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa,
las TIC´s han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para
los docentes, como para los estudiantes. La implementación de la
tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta
de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para
que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para
enriquecer el proceso de enseñanza - aprendizaje.

7. Conclusión
Por medio del curso he aprendido diferentes técnicas y la
utilización de nuevas herramientas que no conocía.
Las cuales serán de mucha ayuda para poder aplicar con mis
alumnos e intercambiar conocimientos.

9. El trabajo con las
Nuevas Tecnologías
de la Información y la
Comunicación ofrece
nuevas
oportunidades para
comunicar e
informar.
El aprendizaje, el
conocimiento, el
empoderamiento y
la participación
ponen a disposición
de los movimientos
sociales en particular
instrumentos
valiosos para ampliar
y revalorizar su
tarea.