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problemática):
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  • 3. Problemática Una institución educativa decide dotar sus ambientes de aprendizaje con equipos y software (Computadores, Pantallas inteligentes, filmadoras, Internet por fibra óptica, etc.) decide entonces, capacitar su planta de Instructores y Tutores en el manejo de los equipos, sin embargo debido a las múltiples obligaciones, La capacitación se torna agobiante y la transición- evolución, se queda en la forma sin transformar ni apropiar los contenido de los recursos didácticos, activos e interactivos. ¡Sin cambiar el fondo!
  • 4. Integración del modelo pedagógico de transferencia con los nuevos conceptos de: • Sociedad de la información • Sociedad del conocimiento • Sociedad red • Globalización • TIC Posible solución-Objetivo General Implementación de un plan de transición De la era digital a la era de la información que permita la apropiación y aplicación de los conceptos asociados al presente y futuro de la formación.
  • 5. Acciones puntuales para el alcance - objetivos Específicos. Creación de un banco digital de información, OVAS Construidos con videos, presentaciones, animaciones y compartidos en una red interna y en los diferentes recursos que nos ofrece la red ( Facebook, printerest, slide share Linkedlin, etc de manera que estén disponibles para todos los instructores y Aprendices. Modernización de ambientes y equipos Equipos visual-Interactivos (Pantallas inteligentes, filmadoras con zoom de ultima generación etc) Programación de talleres Instructores y equipo pedagógico. cada semestre con el fin de socializar y afianzar el manejo de los recursos de las didácticos, digitales e informacionales.
  • 6. Que no nos siga pasando lo que al caso de la profe en un colegio del Brasil. http://youtu.be/u3Fgrn9gIbs