El documento presenta una discusión sobre el graffiti como género discursivo. Explica que el graffiti elige superficies no destinadas a la escritura y puede ser realizado de forma furtiva. Luego describe los posibles contenidos temáticos, estilos verbales y estructuras que puede presentar el graffiti. Finalmente clasifica el graffiti según su soporte, estilo, sistema de signos y medios utilizados e intencionalidad. El documento también analiza brevemente el espacio audiovisual y el video popular como herramientas para la comunicación, educación y