¿Cuál es el papel de la biblioteca en la formación de lectores?, en los tiempos que corren es incluso pertinente la siguiente pregunta, ¿tiene cabida la biblioteca como promotora de lectura en la actualidad? ¿Y qué pasa cuándo hablamos de lectura en una época en la que se dice que nadie lee?, ¿cuál sería el papel de la biblioteca y la familia en la formación de lectores en esta época?, ¿qué rol juega cada uno en la promoción lectora?, ¿se puede auxiliar la familia de la biblioteca y viceversa en la formación hijos lectores. Como podemos ver estamos hablando de una ecuación compleja donde todos y cada uno de los componentes tienen un rol vital para un resultado exitoso que es contar con niños lectores, pero en el que también es imprescindible entender que en el siglo XXI no se puede seguir hablando sólo de LA lectura y que hay lecturaS y hay lectoreS.

1. BIBLIOTECAY FAMILIA:
VERONICA JUÁREZ
12 DE NOVIEMBRE DE 2015
DE
LAS
EN
LA
BINOMIO INDISOLUBLE
PROMOCIÓN
NUEVAS LECTURAS
35 FILIJVI ENCUENTRO DE
BIBLIOTECARIOS

2. VERONICA JUÁREZ
12 DE NOVIEMBRE DE 2015
El proceso de convertir a un
niño en lector no se da como
mero milagro, en él
intervienen varios factores
35 FILIJ
VI ENCUENTRO DE
BIBLIOTECARIOS

3. VERONICA JUÁREZ
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La Biblioteca y la Familia
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BIBLIOTECARIOS
2 de ellos imprescindibles:

4. VERONICA JUÁREZ
12 DE NOVIEMBRE DE 2015
¿CUÁL ES EL ROL DE LA
BIBLIOTECA Y LA FAMILIA
EN LA PROMOCIÓN DE
LAS NUEVAS LECTURAS?
35 FILIJ
VI ENCUENTRO DE
BIBLIOTECARIOS

5. VERONICA JUÁREZ
12 DE NOVIEMBRE DE 2015
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BIBLIOTECARIOS
COMO UN ESPACIO
1
2COMO PERSONAS
3COMO UNA PLATAFORMA

6. VERONICA JUÁREZ
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BIBLIOTECARIOS
1 Convirtámosla en el 3er
espacio físico y virtual
donde la gente
ya no va sólo a sacar libros.
COMO UN ESPACIO

7. VERONICA JUÁREZ
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1 “Las bibliotecas son como los
Starbucks pero sin el café: un lugar
importante para construir conexiones
sociales. Cualquiera puede usarlas.”
— Robert Harrison
COMO UN ESPACIO

8. VERONICA JUÁREZ
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COMO PERSONAS
2 Las historias individuales
y comunitarias hacen
a la biblioteca.

9. VERONICA JUÁREZ
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COMO PLATAFORMA
3 Ya no se trata sólo de libros:
las necesidades cambian y las
personas requieren construir
su propio aprendizaje.

10. VERONICA JUÁREZ
12 DE NOVIEMBRE DE 2015
ES EL PRIMER
CONTACTO CON EL
MUNDO, SE CONVIERTE
EN EL ROL A SEGUIR.
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¿Y qué pasa con la familia?

11. VERONICA JUÁREZ
12 DE NOVIEMBRE DE 2015
PERO TAMBIÉN TOMEMOS EN CUENTA QUE…
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VI ENCUENTRO DE
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• Leer a los niños les ayuda a mejorar
su vocabulario.
• Los ayuda a tener un mejor desempeño
cuando lleguen a la escuela.
• También es una forma de pasar
el tiempo con ellos.

12. VERONICA JUÁREZ
12 DE NOVIEMBRE DE 2015
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VI ENCUENTRO DE
BIBLIOTECARIOS
¿DÓNDE QUEDA
LA BIBLIOTECA EN
ESTA ECUACIÓN?

13. VERONICA JUÁREZ
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VI ENCUENTRO DE
BIBLIOTECARIOS
“ASÍ QUE COMO NIÑA,TUVE QUE CONFIAR
EN MI BIBLIOTECA LOCAL. CADA VIERNES
POR LA MAÑANA MI PADRE RECOGÍA LOS
LIBROS DE LA SEMANA PREVIA Y LOS
DEVOLVÍA A LA BIBLIOTECA.”
— HELEN OXENBURY

14. VERONICA JUÁREZ
12 DE NOVIEMBRE DE 2015
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VI ENCUENTRO DE
BIBLIOTECARIOS
Convirtámosla en ese 3er espacio
para pasar el tiempo juntos.
Ofrezcamos los materiales que tanto se necesitan y
que no todos los padres pueden dar a sus hijos.
Abramos las puertas y ventanas a las familias para que
los lectores encuentren su lugar en este mundo.

15. VERONICA JUÁREZ
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VI ENCUENTRO DE
BIBLIOTECARIOS
“Ésta es nuestra credencial de biblioteca,” me dijo. “Hay
muchas cosas que jamás podré comprarle a mis niños, pero
gracias a que tenemos esta credencial no hay nada que no
puedan tener. Pueden viajar a donde sea, aprender lo que
sea, conocer a quien sea y, básicamente, llegar a ser las
personas que quieran porque tienen esta credencial y eso
nos permite acceder a un mundo de libros y esos libros son
los que ayudarán a Gary a encontrar su lugar en este mundo.”
- Kylene Beers.

16. ¡GRACIAS!VERONICA JUÁREZ

17. Bibliografía y obras consultadas
Open a world of possible: real stories about the joy and power of reading.
Lois Bridges, et. Scholastic, 2014.
People, place and platform.The Aspen Institute. 30 de octubre 2015
http://csreports.aspeninstitute.org/Dialogue-on-Public-Libraries/2014/
report/details/0087/Libraries