Este documento describe diferentes tipos de armonías de color, incluyendo el color dominante, el tónico y el de mediación. Explica que el color dominante es el más neutro y destaca los demás colores, mientras que el tónico anima el espacio. También describe armonías análogas entre colores relacionados, complementarias entre colores opuestos, y triádicas compuestas por tres colores equidistantes. Finalmente, explica contrastes de claroscuro, cantidad y simultaneidad entre complementarios.
Exposición para la cátedra Expresión digital Básica, por estudiantes de la facultad de Arquitectura de la Pontificia Universidad ... less Javeriana, Bogotá Colombia
Exposición para la cátedra Expresión digital Básica, por estudiantes de la facultad de Arquitectura de la Pontificia Universidad ... less Javeriana, Bogotá Colombia
Estudio de los colores: gamas cromáticas, colores cálidos y colores fríos tono, valor, policromía monocromía, para 1º de la ESO, con propuesta de actividad.
Estudio de los colores: gamas cromáticas, colores cálidos y colores fríos tono, valor, policromía monocromía, para 1º de la ESO, con propuesta de actividad.
Identificación de los Elementos del Estilo Barroco
En el presente informe se presentan 10 obras del Estilo Barroco, analizadas a través de una imagen representativa, señalando, los elementos clásicos característicos en el Estilo Barroco, presentes en cada una de ellas.
Elementos Manieristas
El presente informe explica 10 obras del Manierismo, analizadas a través de una imagen representativa y señalando, en la obra Arquitectónica, la Pintura o la Escultura, los elementos clásicos característicos de este estilo, presentes en cada una de ellas.
IDENTIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS CLÁSICOS - Historia de la arquitecturaGheorgheMontezuma
El presente informe explica 10 obras del Renacimiento, analizadas a través de una imagen representativa en donde se señala en la obra Arquitectónica, los elementos clásicos característicos en el estilo Renacentista, presentes en cada una de ellas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Implica poner en coordinación los valores
que el color adquiere en una composición,
entiéndase por valor al grado de intensidad
que se le imprime a los colores
seleccionados.
3. EL DOMINATE EL TONICO
Es el de mayor
Hace de
proporción y
complemento al
más neutro, su
color
función es
dominante; es
destacar los
el más potente
demás colores
en color y valor;
del esquema,
es el que anima
sobretodo al
el espacio.
opuesto
EL DE MEDIACION
Es el mediador,
conciliador y
modo de
relacionarse del
color dominante
y el tónico.
4. Cuando se utilizan colores
relacionados estrechamente
en el círculo cromático. Estos
permiten al ojo humano
pasar fácilmente de uno al
otro y se les llama análogos
porque uno de los colores se
repite en los demás.
5. Son los que están diametralmente separados
en la rueda de colores, al usarlos se crean
armonías muy vistosas y contrastantes.
6. Se compone de tres
matices cualesquiera
ubicados a igual
distancia entre sí en el
círculo cromático; es
decir, en forma de un
triángulo equilátero.
7. Se combina
cualquier color del
círculo de colores
con los colores
ubicados a ambos
lados del color
opuesto
8. Se produce cuando en una composición los colores no tienen nada
en común no guardan ninguna similitud.
9. TONO
Cuando utilizamos diversos tonos cromáticos, es el mismo color de
base pero en distinto nivel de luminosidad y saturación.
CONTRASTE DE CLARO/OSCURO O
CONTRASTE DE GRISES
El punto extremo está representado por blanco y negro, observándose la
proporción de cada uno
COLOR
Se produce por la modulación de saturación de un tono puro con blanco, con
negro, con gris, o con un color complementario
CANTIDAD
Es igual los colores que utilizemos, consiste en poner mucha cantidad de un
color y otra más pequeña de otro
10. ENTRE COMPLEMENTARIOS ENTRE TONOS CÁLIDOS
SIMULTÁNEO
Y FRÍOS:
Se colocan un color primario y
otro secundario opuesto en el
Dos elementos con el triangulo de color. Para
mismo color producen el conseguir algo más armónico, se Es la unión de un color
mismo contraste aconseja que uno de ellos sea frío y otro cálido.
un color puro y el otro esté
dependiendo del color modulado con blanco o con
que exista en su fondo. negro.
