El documento resume la evolución del estudio del color a través de la historia, desde las teorías de Aristóteles y Leonardo da Vinci sobre los colores básicos, hasta las contribuciones de Newton, Goethe y Münsell. Explica conceptos como tono, saturación, valor e intensidad, y describe los efectos psicológicos y simbólicos de diferentes colores. También analiza la armonía y el contraste cromático.
Teoría del color historia y propiedades
Fundamentos colores luz y pigmento
Clasificación, funciones y cualidades de los colores
Escala de grises
El circulo cromático
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica las principales propiedades del color como el matiz, valor y saturación. También describe los diferentes tipos de colores como primarios, secundarios, terciarios y acromáticos. Finalmente, discute la temperatura del color y cómo los colores cálidos van del rojo al amarillo mientras los fríos van del azul al verde.
Este documento presenta una introducción a la teoría del color. Explica que el color se percibe gracias a la luz, las propiedades de los objetos y la retina humana. Describe los colores primarios, secundarios y terciarios, y cómo se relacionan en el círculo cromático. También cubre las características del color como el matiz, saturación y luminosidad, así como las escalas cromáticas y acromáticas. Por último, discute el significado simbólico y expresivo del color.
El documento describe las propiedades y tipología del color. Las tres propiedades fundamentales del color son el matiz o tono, el valor o luminosidad, y la saturación o brillo. Los colores se clasifican como primarios, secundarios o terciarios dependiendo de su composición, y como cálidos o fríos dependiendo de la sensación térmica que transmiten.
El documento describe las propiedades fundamentales del color: el matiz o tono, que se refiere al color puro y nos permite distinguir entre colores; la luminosidad o valor, que describe qué tan claro u oscuro es un color; y la saturación o brillo, que representa la intensidad de un color. Estas propiedades definen los aspectos básicos de cualquier color.
Composiciones bidimensionales digitales de color.genesis mendoza rodriguezGenesis De C. Mendoza
Este documento presenta diferentes tipos de armonías y contrastes de color que se pueden lograr en composiciones bidimensionales digitales. Describe armonías acromáticas, monocromáticas, complementarias y de colores análogos, así como contrastes entre colores puros, cálidos vs fríos, simultáneo, cuantitativo, claro-oscuro y cualitativo. El objetivo es mostrar las diferentes formas de combinar y graduar el color y la forma para lograr efectos visuales.
Este documento resume los conceptos fundamentales del color, incluyendo las teorías de Aristóteles, Leonardo da Vinci e Isaac Newton sobre el color. Explica los colores primarios, secundarios y terciarios, y cómo se forman a través de la mezcla. También cubre los modos de color RGB y CMYK y cómo se usan en dispositivos digitales y de impresión.
Presentacion power point actividad 1.1.2 Pedro Carrillopedrovinca
El documento presenta una introducción a la teoría del color, definiendo conceptos como tono, saturación y brillo. Explica que los colores se perciben por la luz que los objetos reflejan o absorben y describe los colores primarios en síntesis aditiva y sustractiva. Además, analiza conceptos como círculo cromático, colores cálidos y fríos, y el lenguaje simbólico de diferentes colores.
Teoría del color historia y propiedades
Fundamentos colores luz y pigmento
Clasificación, funciones y cualidades de los colores
Escala de grises
El circulo cromático
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica las principales propiedades del color como el matiz, valor y saturación. También describe los diferentes tipos de colores como primarios, secundarios, terciarios y acromáticos. Finalmente, discute la temperatura del color y cómo los colores cálidos van del rojo al amarillo mientras los fríos van del azul al verde.
Este documento presenta una introducción a la teoría del color. Explica que el color se percibe gracias a la luz, las propiedades de los objetos y la retina humana. Describe los colores primarios, secundarios y terciarios, y cómo se relacionan en el círculo cromático. También cubre las características del color como el matiz, saturación y luminosidad, así como las escalas cromáticas y acromáticas. Por último, discute el significado simbólico y expresivo del color.
El documento describe las propiedades y tipología del color. Las tres propiedades fundamentales del color son el matiz o tono, el valor o luminosidad, y la saturación o brillo. Los colores se clasifican como primarios, secundarios o terciarios dependiendo de su composición, y como cálidos o fríos dependiendo de la sensación térmica que transmiten.
El documento describe las propiedades fundamentales del color: el matiz o tono, que se refiere al color puro y nos permite distinguir entre colores; la luminosidad o valor, que describe qué tan claro u oscuro es un color; y la saturación o brillo, que representa la intensidad de un color. Estas propiedades definen los aspectos básicos de cualquier color.
Composiciones bidimensionales digitales de color.genesis mendoza rodriguezGenesis De C. Mendoza
Este documento presenta diferentes tipos de armonías y contrastes de color que se pueden lograr en composiciones bidimensionales digitales. Describe armonías acromáticas, monocromáticas, complementarias y de colores análogos, así como contrastes entre colores puros, cálidos vs fríos, simultáneo, cuantitativo, claro-oscuro y cualitativo. El objetivo es mostrar las diferentes formas de combinar y graduar el color y la forma para lograr efectos visuales.
Este documento resume los conceptos fundamentales del color, incluyendo las teorías de Aristóteles, Leonardo da Vinci e Isaac Newton sobre el color. Explica los colores primarios, secundarios y terciarios, y cómo se forman a través de la mezcla. También cubre los modos de color RGB y CMYK y cómo se usan en dispositivos digitales y de impresión.
Presentacion power point actividad 1.1.2 Pedro Carrillopedrovinca
El documento presenta una introducción a la teoría del color, definiendo conceptos como tono, saturación y brillo. Explica que los colores se perciben por la luz que los objetos reflejan o absorben y describe los colores primarios en síntesis aditiva y sustractiva. Además, analiza conceptos como círculo cromático, colores cálidos y fríos, y el lenguaje simbólico de diferentes colores.
Conceptos básicos de la teoría del colorJuliana Yp
El documento describe los conceptos básicos de la teoría del color, incluyendo que el color es una característica visual que surge de la interacción entre la luz y los objetos. Explica que existen tres propiedades del color: tono, saturación y brillo. También describe los diferentes tipos de síntesis de color, como la aditiva basada en luces RGB y la sustractiva basada en pigmentos CMYK.
El documento habla sobre conceptos relacionados al color como la temperatura de color, cuerpo negro, balance de blancos, círculo cromático, interacción del color, armonía de color y sistemas de clasificación de color. Explica que la temperatura de color se mide en grados Kelvin y define conceptos como cuerpo negro, luz natural, síntesis aditiva y sustractiva. También describe herramientas para medir color como el termo colorímetro y sistemas de clasificación como CIE, Munsell y escala Mired.
Este documento presenta un resumen de la teoría del color. Explica que el color es una sensación visual que depende de la longitud de onda de la luz y que a través de la historia se han propuesto diferentes sistemas de colores primarios. También describe conceptos como los colores secundarios, terciarios, complementarios, cálidos y fríos, y cómo el color puede afectar la percepción psicológica.
Este documento habla sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción subjetiva causada por la luz. Los colores primarios son el rojo, azul y amarillo. Los secundarios se obtienen al mezclar dos primarios y los terciarios al mezclar un primario y un secundario. También describe conceptos como el tono, saturación, brillo y el efecto psicológico de los colores. Finalmente, menciona el círculo cromático que muestra la relación entre los diferentes colores.
El documento trata sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción del cerebro y depende de la luz. Luego resume las teorías y estudios más influyentes sobre el color realizados por figuras como Aristóteles, Leonardo da Vinci, Newton, Goethe y otros. Finalmente, define conceptos clave sobre el color como los colores primarios, secundarios, cálidos, fríos y explica el círculo cromático y la psicología del color.
Este documento describe las propiedades del color, incluyendo el matiz, valor, y saturación. Explica que el matiz se refiere al tono puro de un color, el valor se refiere a qué tan claro u oscuro es un color, y la saturación se refiere a qué tan intensa o pálida es la tonalidad de un color. También clasifica los colores en primarios, secundarios y terciarios; acromáticos, cromáticos grises y monocromáticos; y cálidos y fríos.
El documento describe diferentes tipos de metamerismo, que ocurre cuando dos muestras coinciden en color bajo ciertas condiciones de iluminación, observador o geometría, pero no bajo otras. Estos incluyen metamerismo de iluminancia, geométrico, de observador y de campo. También discute el contraste de color y cómo afecta la percepción.
El color constituye un elemento básico para la discriminación visual. Se define como una forma de energía radiante cuya longitud de onda y absorción/reflexión determinan cómo se percibe un objeto. Las dimensiones del color incluyen el matiz, la saturación y la luminosidad. Los colores pueden clasificarse como primarios, secundarios, intermedios o terciarios dependiendo de su composición.
El documento habla sobre la teoría del color, clasificando los colores primarios, secundarios y terciarios. Explica las funciones de los colores cálidos y fríos y conceptos como armonía y contraste. Describe las cualidades de los colores como el tono, saturación y valor. Además, analiza el lenguaje y significado psicológico de los colores.
El documento habla sobre el color, clasificando los colores primarios, secundarios y terciarios. También describe las características del color como la temperatura, luminosidad y contraste. Finalmente, explica cómo el color afecta la psicología humana y los significados asociados con colores como el rojo, verde y blanco.
El documento describe las características del color, incluyendo sus dimensiones (matiz, saturación y brillo), cómo se percibe como fenómeno físico y visual, los sistemas de mezcla aditiva y sustractiva, y el significado psicológico y cultural del color. Explica que el color es luz, depende de la luz y las propiedades de los objetos, y que la percepción del color se ve afectada por factores como la armonía, el contraste y el fondo sobre el que se muestra un color.
Este documento describe diferentes tipos de armonías y contrastes de color. Explica armonías como la dominante, tónica y de mediación. También describe contrastes como de colores puros, claro-oscuro, cálido-frío, complementarios, simultáneo, de calidad y de cantidad. Finalmente, define la gradación del color y de la forma.
Este documento describe diferentes aspectos del color como el tono, la luminosidad, la saturación y la temperatura. Explica que el tono se refiere a los matices dentro de una gama de color como los diferentes azules. La luminosidad se refiere a qué tan claro u oscuro es un color y depende de la cantidad de blanco o negro. La saturación se refiere a qué tan puro es un color. La temperatura se refiere a si un color parece cálido o frío.
Este documento describe los diferentes tipos de color, incluyendo colores de luz, colores pigmento, y propiedades visuales del color como tono, valor y saturación. Los colores pigmento se clasifican en primarios, secundarios y complementarios. Los colores también se pueden describir como cálidos o fríos y se pueden mezclar para crear escalas de color y gradaciones entre tonos.
El documento describe las propiedades fundamentales del color, incluyendo que el color es una percepción subjetiva y depende de la luz reflejada, y define conceptos como tono, saturación y brillo. También analiza el significado psicológico de diferentes colores y su uso en la comunicación visual.
El documento habla sobre la percepción visual del color y los diferentes sistemas de color como CMYK (cian, magenta, amarillo, negro) y RGB (rojo, verde, azul). Explica los colores primarios, secundarios y terciarios, y describe los atributos del color como el tono, valor y saturación. También cubre temas como la clasificación y combinación de colores, y su aplicación en diferentes medios y objetos. Finalmente, define y explica conceptos como colores acromáticos, cromáticos grises y esque
Este documento trata sobre la teoría del color. Explica las propiedades básicas del color como el matiz, la saturación y el valor. También describe los modelos de color RGB, CMYK, HSV y HSB. Finalmente, analiza conceptos como la síntesis aditiva y sustractiva, las escalas de grises y la psicología del color.
El documento explica la teoría del color, describiendo que todo color es luz y que los objetos tienen color debido a qué longitudes de onda de luz absorben y reflejan. Explica los colores primarios, secundarios y terciarios, y conceptos como tono, valor e intensidad. También cubre temas como colores cálidos y fríos, contraste de color, y el círculo cromático como clasificación de los colores. El propósito es proveer una introducción completa a los fundamentos de la teoría del color.
Este documento clasifica los colores en cuatro categorías: 1) Primarios y secundarios, donde los primarios son amarillo, azul y rojo y los secundarios se obtienen de su combinación; 2) Cálidos y fríos, siendo los cálidos más alegres y los fríos más serios; 3) Claros y obscuros, transmitiendo los claros alegría y los obscuros madurez. Explica cada clasificación y lista los colores que pertenecen a cada categoría.
Este documento describe los colores primarios, secundarios y terciarios, así como cómo mezclarlos para obtener diferentes colores compuestos. Explica que los colores primarios son el rojo, azul y amarillo, y que al mezclar dos primarios se obtienen los secundarios como el morado, naranja y verde. También cubre los complementarios, degradados tonales, y diferentes formas de mezclar colores para lograr tonalidades como la piel, el cielo y la tierra.
Conceptos básicos de la teoría del colorJuliana Yp
El documento describe los conceptos básicos de la teoría del color, incluyendo que el color es una característica visual que surge de la interacción entre la luz y los objetos. Explica que existen tres propiedades del color: tono, saturación y brillo. También describe los diferentes tipos de síntesis de color, como la aditiva basada en luces RGB y la sustractiva basada en pigmentos CMYK.
El documento habla sobre conceptos relacionados al color como la temperatura de color, cuerpo negro, balance de blancos, círculo cromático, interacción del color, armonía de color y sistemas de clasificación de color. Explica que la temperatura de color se mide en grados Kelvin y define conceptos como cuerpo negro, luz natural, síntesis aditiva y sustractiva. También describe herramientas para medir color como el termo colorímetro y sistemas de clasificación como CIE, Munsell y escala Mired.
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Este documento habla sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción subjetiva causada por la luz. Los colores primarios son el rojo, azul y amarillo. Los secundarios se obtienen al mezclar dos primarios y los terciarios al mezclar un primario y un secundario. También describe conceptos como el tono, saturación, brillo y el efecto psicológico de los colores. Finalmente, menciona el círculo cromático que muestra la relación entre los diferentes colores.
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El documento describe diferentes tipos de metamerismo, que ocurre cuando dos muestras coinciden en color bajo ciertas condiciones de iluminación, observador o geometría, pero no bajo otras. Estos incluyen metamerismo de iluminancia, geométrico, de observador y de campo. También discute el contraste de color y cómo afecta la percepción.
El color constituye un elemento básico para la discriminación visual. Se define como una forma de energía radiante cuya longitud de onda y absorción/reflexión determinan cómo se percibe un objeto. Las dimensiones del color incluyen el matiz, la saturación y la luminosidad. Los colores pueden clasificarse como primarios, secundarios, intermedios o terciarios dependiendo de su composición.
El documento habla sobre la teoría del color, clasificando los colores primarios, secundarios y terciarios. Explica las funciones de los colores cálidos y fríos y conceptos como armonía y contraste. Describe las cualidades de los colores como el tono, saturación y valor. Además, analiza el lenguaje y significado psicológico de los colores.
El documento habla sobre el color, clasificando los colores primarios, secundarios y terciarios. También describe las características del color como la temperatura, luminosidad y contraste. Finalmente, explica cómo el color afecta la psicología humana y los significados asociados con colores como el rojo, verde y blanco.
El documento describe las características del color, incluyendo sus dimensiones (matiz, saturación y brillo), cómo se percibe como fenómeno físico y visual, los sistemas de mezcla aditiva y sustractiva, y el significado psicológico y cultural del color. Explica que el color es luz, depende de la luz y las propiedades de los objetos, y que la percepción del color se ve afectada por factores como la armonía, el contraste y el fondo sobre el que se muestra un color.
Este documento describe diferentes tipos de armonías y contrastes de color. Explica armonías como la dominante, tónica y de mediación. También describe contrastes como de colores puros, claro-oscuro, cálido-frío, complementarios, simultáneo, de calidad y de cantidad. Finalmente, define la gradación del color y de la forma.
Este documento describe diferentes aspectos del color como el tono, la luminosidad, la saturación y la temperatura. Explica que el tono se refiere a los matices dentro de una gama de color como los diferentes azules. La luminosidad se refiere a qué tan claro u oscuro es un color y depende de la cantidad de blanco o negro. La saturación se refiere a qué tan puro es un color. La temperatura se refiere a si un color parece cálido o frío.
Este documento describe los diferentes tipos de color, incluyendo colores de luz, colores pigmento, y propiedades visuales del color como tono, valor y saturación. Los colores pigmento se clasifican en primarios, secundarios y complementarios. Los colores también se pueden describir como cálidos o fríos y se pueden mezclar para crear escalas de color y gradaciones entre tonos.
El documento describe las propiedades fundamentales del color, incluyendo que el color es una percepción subjetiva y depende de la luz reflejada, y define conceptos como tono, saturación y brillo. También analiza el significado psicológico de diferentes colores y su uso en la comunicación visual.
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El documento explica la teoría del color, describiendo que todo color es luz y que los objetos tienen color debido a qué longitudes de onda de luz absorben y reflejan. Explica los colores primarios, secundarios y terciarios, y conceptos como tono, valor e intensidad. También cubre temas como colores cálidos y fríos, contraste de color, y el círculo cromático como clasificación de los colores. El propósito es proveer una introducción completa a los fundamentos de la teoría del color.
Este documento clasifica los colores en cuatro categorías: 1) Primarios y secundarios, donde los primarios son amarillo, azul y rojo y los secundarios se obtienen de su combinación; 2) Cálidos y fríos, siendo los cálidos más alegres y los fríos más serios; 3) Claros y obscuros, transmitiendo los claros alegría y los obscuros madurez. Explica cada clasificación y lista los colores que pertenecen a cada categoría.
Este documento describe los colores primarios, secundarios y terciarios, así como cómo mezclarlos para obtener diferentes colores compuestos. Explica que los colores primarios son el rojo, azul y amarillo, y que al mezclar dos primarios se obtienen los secundarios como el morado, naranja y verde. También cubre los complementarios, degradados tonales, y diferentes formas de mezclar colores para lograr tonalidades como la piel, el cielo y la tierra.
El documento habla sobre las aportaciones de los medios de comunicación masiva (mass media) en la educación. Explica que los mass media como la prensa, radio, televisión e internet pueden ser poderosos canales de comunicación que permiten el acceso a grandes cantidades de información de manera rápida. Sin embargo, su uso en las escuelas ha sido limitado debido a factores como la falta de infraestructura tecnológica, el desconocimiento de modelos didácticos y la falta de tiempo del profesorado para preparar lecciones que los incl
Con motivo de la puesta en marcha de los grupos de trabajo que han de revisar y actualizar determinadas cualificaciones profesionales de la Familia de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, el Centro Nacional de Referencia en Formación Profesional de Valladolid, colaborando con el Instituto Nacional de las Cualificaciones Profesionales, acogió el pasado 28 de mayo de 2015 a un grupo compuesto por profesionales, profesores y expertos en el sector de la automoción en las áreas profesionales de electromecánica y carrocería de vehículos
Este documento describe un experimento en el que se administró ácido clorhídrico a una rata por vía intraperitoneal. Se observó que la rata presentó náuseas, vómitos, convulsiones e hipoxia, falleciendo a los 5 minutos. Luego se realizaron diversas pruebas cualitativas en las entrañas de la rata que confirmaron la presencia de ácido clorhídrico, incluyendo pruebas con rojo congo, violeta de metilo y fenol. El documento también contiene inform
Este documento presenta las bases curriculares para la asignatura de Ciencias Naturales en la educación básica. Se describe que el objetivo principal es desarrollar la alfabetización científica en los estudiantes mediante la comprensión de las grandes ideas de la ciencia y el desarrollo de habilidades de investigación. El documento explica las habilidades científicas y el proceso de investigación que se enseñarán, así como la organización de los contenidos temáticos.
El documento describe una historia en la que dos hombres armados entran a una iglesia y dicen que cualquiera que esté dispuesto a recibir un disparo por Cristo puede quedarse. La mayoría de la congregación huye, dejando solo a 20 personas. Luego hace varios comentarios sobre cómo la gente trata a Dios como algo sin importancia y duda de la Biblia aunque cree todo lo que dicen los periódicos. Finalmente exhorta al lector a compartir el mensaje sin preocuparse por lo que otros puedan pensar.
Este documento presenta un resumen de un curso sobre el arte de hablar en público. El curso cubre temas como establecer una comunicación efectiva con la audiencia, dominar las técnicas de comunicación, y factores como la voz, gestos y uso del espacio escénico. También analiza barreras a la comunicación y herramientas cognitivas para mejorar las habilidades de hablar en público.
Este documento presenta un resumen del sistema de inventarios propuesto para el parque automotor del Comando de Transportes del Ejército de Bolivia. El sistema busca mejorar el control y registro de repuestos mediante la implementación de una base de datos computarizada que permita llevar un seguimiento actualizado de existencias, ingresos, egresos, ubicaciones, proveedores y pedidos. El documento describe el problema actual, los objetivos del sistema, su justificación, metodología, desarrollo general y componentes clave como estructura de datos, diseño de
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar bienes y servicios para facilitar la adaptación al medio ambiente. Históricamente, las tecnologías se han usado para satisfacer necesidades básicas como alimentación y vivienda. La mayoría de los productos tecnológicos se hacen con fines de lucro y se promocionan a través de la publicidad para su comercialización exitosa. Cuando involucran seres vivos, como en la medicina, la experimentación tecn
María José Sobarzo Herrera es una joven de 18 años originaria de Río Bueno que actualmente vive en la misma ciudad. Sus padres son Patricia Herrera y Roberto Sobarzo y tiene varios hermanos. Le gusta comer pizza y su lugar preferido es la isla de Chiloé.
El documento describe 32 conceptos relacionados con la equitación. Explica diferentes aires o formas de desplazamiento del caballo como el paso, el trote y el galope, así como conceptos como la impulsión, la regularidad, el ritmo y la sumisión. También describe diferentes figuras y ejercicios realizados en el picadero como el círculo, la vuelta, el ocho de cifra y la serpentina.
El documento habla sobre el uso de redes sociales y acceso a la información por bibliotecarios. Explica que las redes sociales como Facebook y Twitter permiten a las bibliotecas y bibliotecarios promover sus servicios, comunicarse con usuarios, y adaptarse a las nuevas tecnologías. También discute oportunidades y retos de usar redes sociales para bibliotecas, e incluye ejemplos de usuarios de Twitter en el sector salud en México.
El documento describe el método de los Seis Sombreros para Pensar creado por Edward De Bono, el cual propone usar seis sombreros de colores diferentes para separar y enfocar los diferentes tipos de pensamiento sobre un tema. Cada sombrero representa un enfoque particular: blanco para datos y hechos, rojo para emociones, negro para riesgos y preocupaciones, amarillo para beneficios, verde para creatividad y azul para control y organización.
Este documento habla sobre la interacción electrostática. Explica que las cargas eléctricas ejercen fuerzas de atracción o repulsión entre sí dependiendo de su signo. También describe la ley de Coulomb, que establece que la fuerza entre dos cargas puntuales es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.
Este documento presenta una actividad para estudiantes normalistas sobre el registro de las horas de salida y puesta del sol, así como la duración del día, durante varias semanas. Los estudiantes deberán llenar tablas con esta información y dibujar los recorridos diarios aparentes del sol desde su salida hasta su puesta para cada día durante el periodo. El objetivo es que los estudiantes observen los cambios en las horas de salida y puesta del sol y en la duración del día a lo largo de las semanas.
Este documento proporciona instrucciones para que profesores y estudiantes usen la plataforma Chamilo. Explica cómo los profesores pueden crear cuentas, cursos y varios tipos de actividades como ejercicios, foros y tareas. También describe cómo los estudiantes pueden registrarse a cursos, completar las actividades creadas y ver sus resultados.
Este documento presenta una introducción a la teoría del color. Explica que el color es una percepción visual causada por la luz y que existen dos sistemas de colores primarios: los colores primarios de la luz (rojo, verde y azul) y los colores primarios de los pigmentos (magenta, cian y amarillo). También describe conceptos como los colores secundarios, terciarios, complementarios, el círculo cromático, las gamas cálidas y frías, y los efectos psicológicos de diferentes colores.
El documento resume la historia de la teoría del color desde la Antigüedad hasta la actualidad. Aristóteles definió cuatro colores básicos, mientras que Leonardo da Vinci propuso seis. Newton descubrió que la luz blanca se compone de los colores del espectro visible. Göethe estudió las reacciones psicológicas a los colores. Hoy se describen las propiedades del color como tono, saturación y brillo, y se clasifican los colores en cálidos y fríos.
El color es la experiencia cromática que se produce en el cerebro al estimular la visión. Existen colores primarios que no pueden crearse mezclando otros, y de los cuales derivan el resto de colores. A lo largo de la historia diversos pensadores estudiaron el color y desarrollaron teorías sobre sus propiedades y la percepción humana.
El documento trata sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción visual generada en el cerebro al interpretar las señales de los fotorreceptores. Describe los colores primarios y secundarios, así como las síntesis aditiva y sustractiva para mezclar colores. También analiza factores como la psicología del color y los contrastes cromáticos.
Este documento resume los colores fundamentales o primarios (rojo, azul y amarillo), cómo se pueden mezclar entre sí y con el blanco y negro para crear nuevos colores. Explica los colores secundarios que resultan de combinar dos primarios, y los colores intermedios que surgen al mezclar un secundario con un primario. Además, describe conceptos como armonía, contraste y las funciones y significados psicológicos de diferentes colores.
El documento trata sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción visual causada por la luz, y define las propiedades fundamentales del color como el tono, la saturación y el brillo. Además, resume la historia del estudio del color desde Aristóteles hasta Newton, y describe los colores primarios, secundarios y otros conceptos como colores cálidos, fríos y su significado psicológico.
Este documento describe la teoría del color. Explica que el color es una sensación visual producida por la longitud de onda de la luz y las características del órgano receptor. Define el color blanco como la superposición de todos los colores y el negro como la ausencia de color. También describe los colores sustractivos basados en la luz reflejada de los pigmentos y menciona algunas propiedades del color como el tono, la saturación, la intensidad, el valor y la temperatura.
Este documento describe la teoría del color. Explica que el color es una sensación visual producida por la longitud de onda de la luz y las características del órgano receptor. Define el color blanco como la superposición de todos los colores y el negro como la ausencia de color. También describe los colores sustractivos basados en la luz reflejada de los pigmentos y menciona algunas propiedades del color como el tono, la saturación, la intensidad, el valor y la temperatura.
El documento explica las propiedades y características fundamentales del color. Define el color como una percepción visual generada en el cerebro al interpretar las señales de los fotorreceptores en la retina. Explica que los colores primarios son el rojo, amarillo y azul y que los secundarios son el verde, morado y naranja. También describe conceptos como el círculo cromático, los valores y saturaciones de los colores.
Este documento explica la teoría del color. Define el color como una sensación subjetiva producida por la luz. Explica que los colores primarios son el rojo, azul y amarillo y cómo se obtienen los secundarios y terciarios. Describe los elementos del color como el tono, la brillantez y la saturación. Finalmente, analiza las respuestas emocionales que producen diferentes colores y clasifica los colores en cálidos, fríos, claros, oscuros y brillantes.
La teoría del color explica que el color es una percepción subjetiva causada por la luz. Los colores primarios son el rojo, azul y amarillo, y los secundarios son el verde, violeta y naranja. El tono se refiere al matiz de color, la brillantez a su intensidad y la saturación a su pureza. Además, los colores despiertan emociones específicas y tienen propiedades psicológicas como la calma o la estimulación.
El documento describe el círculo cromático y las propiedades de los colores primarios, secundarios y terciarios. Explica que los colores primarios son el rojo, amarillo y azul y que al mezclarlos se crean los secundarios (naranja, verde y morado) y terciarios. También habla sobre los colores complementarios y cómo afectan unos a otros, así como las propiedades del color como matiz, saturación, valor y contraste. Por último, analiza la importancia y significado del color.
Este documento resume los conceptos fundamentales del color, incluyendo las teorías de Aristóteles, Da Vinci y Newton sobre el color, las propiedades del color como el tono, saturación y brillo, los modos de color RGB y CMYK, y cómo los colores transmiten emociones psicológicas.
El documento describe las propiedades y aplicaciones del color. Define el color como una percepción visual generada por la interpretación de la luz. Explica conceptos como el círculo cromático, las propiedades del color como el tono, valor y saturación. Describe cómo se combinan y sugieren los colores, y los grupos de colores como los acromáticos, cromáticos, monocromáticos. Finalmente, discute la psicología del color y el significado de colores como el blanco, negro y gris.
La teoría del color ha evolucionado de una teoría tradicional a una teoría moderna. La teoría tradicional se basa en los colores primarios de amarillo, rojo y azul y no distingue entre colores luz y pigmento. La teoría moderna toma en cuenta las leyes físicas y distingue entre diferentes colores primarios dependiendo del contexto. Ambas teorías difieren en su conceptualización del color pero la teoría moderna mantiene algunos principios de la teoría tradicional.
La teoría del color establece reglas básicas para la mezcla de colores y existen dos sistemas de colores primarios: los colores luz (rojo, verde y azul) y los colores pigmento (rojo, amarillo y azul). El color se percibe a través de la vista y depende de la longitud de onda de la luz, y cada color tiene un significado y sensación única.
Este documento describe la naturaleza de la luz y el color. Explica que la luz es energía electromagnética emitida por cuerpos luminosos como el sol. La luz visible está compuesta de ondas electromagnéticas con longitudes de onda entre 400 y 780 nanómetros, lo que corresponde a los diferentes colores. Los objetos se ven de distintos colores dependiendo de qué longitudes de onda reflejan. El documento también discute las propiedades del color como el tono, la saturación y el valor.
Este documento describe la naturaleza de la luz y el color. Explica que la luz es energía electromagnética emitida por cuerpos luminosos como el sol. La luz visible está compuesta de ondas electromagnéticas con longitudes de onda entre 400 y 780 nanómetros, lo que corresponde a los diferentes colores. Los objetos se ven de distintos colores dependiendo de qué longitudes de onda reflejan. El documento también discute conceptos como la intensidad, el tono, la temperatura y los tipos de luz, así como las propiedades
El documento habla sobre los colores, explicando que son sensaciones visuales causadas por la longitud de onda de la luz. Describe los colores primarios, secundarios y terciarios, y explica que los colores transmiten significados y estados de ánimo. También menciona la psicología del color y cómo los colores influyen en las personas y se usan en publicidad.
Este documento describe el círculo cromático y las propiedades de los colores primarios, secundarios y terciarios. Explica conceptos como el tono, la brillantez y la saturación de los colores, así como las interacciones de armonía y contraste. También analiza el significado e importancia psicológica de diferentes colores como el blanco, negro, gris, amarillo, naranja, rojo, azul, violeta, verde y marrón.
Este documento presenta una propuesta pedagógica para mejorar el acompañamiento integral de las familias en la educación de los niños del preescolar de la Institución Educativa Pedro Nel Ospina en Ituango, Colombia. La propuesta caracteriza el contexto de la institución y justifica la necesidad de mayor apoyo familiar debido a que algunos niños muestran dificultades en el desarrollo de habilidades, el lenguaje y el cumplimiento de normas. Los objetivos son mejorar las dimensiones cognitiva, socio-afectiva y espirit
Este documento clasifica los tipos de productos multimedia según el medio de propagación y el tipo de proyecto. Describe la multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Para cada tipo detalla sus características, ventajas, desventajas y medios utilizados como impresiones, video, presentaciones, internet, entre otros.
El documento describe los diferentes componentes multimedia como texto, imágenes, sonido, animación, video y gráficos. Explica que estos elementos necesitan un entorno interactivo para que el usuario aprenda e interactúe con la información. También clasifica los tipos de productos multimedia como educativa, comercial, informativa y publicitaria.
Los mapas de navegación proporcionan una representación esquemática de la estructura de un sitio web, indicando los principales conceptos y las interrelaciones entre ellos para orientar al usuario durante la navegación. Existen diferentes tipos de mapas como los lineales, jerárquicos y ramificados, que varían en su estructura y forma de acceder a la información. Los mapas facilitan la navegación y el acceso directo a la información deseada en un sitio web.
El documento proporciona información general sobre un programa de formación técnica en diseño e integración de multimedia. El programa tiene una duración máxima de 12 meses y busca desarrollar competencias relacionadas con el diseño y desarrollo de soluciones multimedia. El documento describe los requisitos de ingreso, competencias a desarrollar, estrategias metodológicas, y perfil del instructor.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un curso técnico en diseño e integración de multimedia. La guía incluye 10 tareas que cubren temas como formatos multimedia, diseño gráfico, color, composición de imágenes y el uso de herramientas como Photoshop, Flash y Dreamweaver. Los estudiantes aprenderán a seleccionar materiales audiovisuales, incorporar elementos multimedia y programar funciones interactivas según las especificaciones técnicas del proyecto.
Guia de aprendizaje # 3 storyboard y guionesOlga Carvajal
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de diseño e integración multimedia. La guía incluye instrucciones para el desarrollo de un storyboard y guiones narrativos y técnicos a través de una serie de tareas con fechas límite. Los estudiantes aprenderán a crear personajes, escenas e interfaces aplicando técnicas de dibujo, creatividad y diseño gráfico. Al completar las tareas, demostrarán su comprensión de conceptos como storyboarding, usabilidad, plataformas multimedia y desarrollo
Guia de aprendizaje # 2 elementos y mapa de navegaciónOlga Carvajal
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de diseño e integración multimedia. La guía incluye 8 tareas relacionadas con identificar elementos multimedia, tipologías, y diseño de mapas de navegación. Los estudiantes completarán las tareas a través de consultas en internet y presentaciones en PowerPoint y Captivate durante un período de 4 semanas.
Guia de aprendizaje # 1 intruccion a la multimediaOlga Carvajal
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de diseño e integración multimedia. La guía incluye 8 tareas que exploran conceptos como los elementos de la multimedia, el diseño gráfico, las tipologías multimedia, las plataformas multimedia y los mapas de navegación. Los estudiantes completarán las tareas a través de consultas en internet y presentaciones en PowerPoint y Captivate.
El documento habla sobre el concepto de creatividad. Explica que la creatividad se puede manifestar de diferentes maneras y en diversos contextos, no solo en el arte. También describe varios tipos de creatividad como la lingüística, plástica motora, científica tecnológica, primaria y secundaria. Finalmente, menciona algunas técnicas para fomentar la creatividad como los mapas mentales, lluvia de ideas, analogías y la relajación con visualización.
Este documento trata sobre la historia y conceptos básicos de la composición de imágenes en fotografía. Explica factores como los planos, encuadres, ángulos y tipos de composición (estática, dinámica, simétrica). También cubre fundamentos de diseño visual como el peso de los elementos, equilibrio, tensión y ritmo en una composición fotográfica.
Este documento discute la importancia de la interactividad en las aplicaciones, donde el usuario siente que controla y navega libremente la aplicación a través de enlaces entre pantallas. También menciona que más personas se están sumergiendo en el mundo virtual de forma continua a través de la web y dispositivos, con consecuencias impredecibles a medida que más usuarios pasan tiempo en el mundo digital. Además, define la usabilidad como la facilidad con que las personas pueden usar una herramienta o sitio web de forma clara y elegante.
El documento habla sobre la creatividad y su definición. Menciona que la creatividad es la capacidad de crear cosas nuevas y valiosas a través de conclusiones originales y la resolución de problemas de manera innovadora. También describe diferentes tipos de creatividad como la filogenética, potencial, cinética y fáctica.
El documento describe cómo la animación en formatos vectoriales se puede lograr mediante operaciones básicas como la traslación o rotación de los objetos definidos por vectores, reubicando sus coordenadas en los ejes x, y y z sin necesidad de grandes cantidades de datos. Estos objetos vectoriales pueden guardarse y modificarse en el futuro.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA MULTIMEDIAOlga Carvajal
El documento compara las ventajas y desventajas del uso de sistemas de aprendizaje electrónicos en la educación. Entre las ventajas se encuentran que los estudiantes captan mejor las ideas a través de imágenes, sonidos y textos dinámicos que hacen las clases menos aburridas, y que aprenden más al enviar trabajos a estos sistemas de una manera más agradable. Entre las desventajas están la dependencia de la electricidad, los altos costos iniciales, y el riesgo de adicción si no se usan a
La multimedia se clasifica en tres categorías según la intervención del usuario: multimedia lineal cuando el usuario no tiene control, multimedia interactiva cuando el usuario puede controlar ciertos eventos, e hipermedia cuando el usuario tiene mayor control a través de un sistema de navegación.
El documento describe los diferentes componentes de la multimedia, incluyendo texto, imágenes, sonido, animación, video y gráficos. Explica que estos elementos deben integrarse en un entorno interactivo que permita al usuario aprender e interactuar con la información a través de elementos como menús desplegables. Además, clasifica los tipos de productos multimedia según su propósito, como multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria.
Este documento presenta un resumen de la historia de Edipo en 3 oraciones o menos a través de un diálogo imaginario. Carlos narra la tragedia de Edipo a otros personajes en una fiesta griega, donde también se encuentran figuras de la mitología y la Biblia. La historia cubre cómo Edipo se acostó con su madre sin saberlo, se enteró de la verdad y fue desterrado.
Este resumen narra en 3 oraciones la trama de la obra teatral "Edipo Rey" de Sofocles contada de forma humorística y coloquial: Carlos presenta la historia de Edipo de forma cómica, donde Edipo se acuesta con su madre, embarazándola, y luego se encuentra con su padre al regresar a Grecia, asistiendo a una fiesta donde se reencuentra con sus seres queridos.
Este documento describe los diferentes elementos multimedia que pueden usarse en una presentación, incluyendo texto, imágenes, sonido, video y animación. Explica que las imágenes pueden ser fotografías, dibujos o gráficos, y que el sonido debe ser grabado para su uso. También cubre los diferentes tipos de reproductores de audio y video que pueden usarse, como CDs, DVDs y archivos, e incluye funciones básicas como reproducir, pausar y controlar volumen. Finalmente, señala que los elementos multimedia deben presentarse
1. Teoría del color – grupo de
reglas básicas en la mescla
de colores para conseguir el
efecto deseado combiando
colores de luz.
2. CONCEPTO
El Color es -
percepción visual que se
genera en e lcerebro de los
humanos y otros animales
al interpretar las señales
nerviosas que le envían
los fotorreceptores en
la retina del ojo, que a su
vez interpretan y
distinguen las
distintas longitudes de
onda que captan de la
parte visible del espectro
electromagnético (la luz).
3. El color nos produce
sensaciones,
sentimientos, transmite
mensajes a través de
códigos universales,
nos expresa valores,
estados de ánimo,
situaciones y sin
embargo... no existe
más allá de nuestra
percepción visual.
4. El filósofo Aristóteles (384
- 322 AC) definió que
todos los colores se
conforman con la mezcla
de cuatro colores y
además otorgó un papel
fundamental a la
incidencia de luz y la
sombra sobre los mismos.
Estos colores que
denominó como básicos
eran los de tierra, el
fuego, el agua y el cielo.
5. Siglos después, Leonardo Da Vinci
(1452-1519) avanzó aún más
definiendo la siguiente escala de
colores básicos: primero el blanco
como el principal ya que permite
recibir a todos los demás colores,
después en su clasificación seguía
amarillo para la tierra, verde para el
agua, azul para el cielo, rojo para el
fuego y negro para la oscuridad, ya
que es el color que nos priva de
todos los otros. Con la mezcla de
estos colores obtenía todos los
demás, aunque también observó que
el verde también surgía de una
mezcla.
6. Finalmente fue Isaac Newton (1642-1519) quien
estableció un principio hasta hoy aceptado: la luz es
color. (DEFINICION FISICA DEL COLOR)
En 1665 Newton descubrió que la luz del sol al pasar
a través de un prisma, se dividía en varios colores
conformando un espectro.
Así es como observa que la luz natural está formada
por luces de seis colores, cuando incide sobre un
elemento absorbe algunos de esos colores y refleja
otros. Con esta observación dio lugar al siguiente
principio: todos los cuerpos opacos al ser iluminados
reflejan todos o parte de los componentes de la luz que
reciben.
Por lo tanto cuando vemos una superficie roja,
realmente estamos viendo una superficie de un
material que contiene un pigmento el cual absorbe
todas las ondas electromagnéticas que contiene la luz
blanca con excepción de la roja, la cual al ser reflejada,
es captada por el ojo humano y decodificada por el
cerebro como el color denominado rojo.
7. le debemos a Johann Goethe
(1749-1832) el estudio de las
modificaciones fisiológicas y
psicológicas que el ser humano
sufre ante la exposición a los
diferentes colores.
Para Göethe era muy importante
comprender la reacción humana
a los colores.
Desarrolló un triángulo con tres
colores primarios rojo, amarillo y
azul. Consideró este triángulo como
un diagrama de la mente humana y
ligó a cada color con ciertas
emociones.
8. Albert Münsell define
Matiz: la característica que nos
permite diferenciar entre el rojo, el
verde, el amarillo, etc.
Existe un orden natural de los
matices: rojo, amarillo, verde, azul,
púrpura y se pueden mezclar con los
colores adyacentes para obtener una
variación continua de un color al otro.
Por ejemplo mezclando el rojo y el
amarillo en diferentes proporciones
de uno y otro se obtienen diversos
matices del anaranjado hasta llegar
al amarillo. Lo mismo sucede con el
amarillo y el verde, el verde y el azul,
etc.
9. Valor: indica la claridad de cada color
o matiz. Este valor se logra mezclando
cada color con blanco o bien negro y
la escala varía de 0 (negro puro) a 10
(blanco puro).
Relación que tiene el color con
respecto al blanco y el negro. Intensidad: es el grado de partida de
Cantidad de luz u oscuridad. un color a partir del color neutro del
Cambia el valor pero el matiz sigue mismo valor. Los colores de baja
siendo el mismo intensidad son llamados débiles y los
de máxima intensidad se denominan
saturados o fuertes. Imagine un color
gris al cual le va añadiendo amarillo y
quitando gris hasta alcanzar un
amarillo vivo, esto sería una variación
en el aumento de intensidad de ese
color. La variación de un mismo valor
desde el neutro (llamado color débil)
hasta su máxima expresión (color
fuerte o intenso).
12. Colores cálidos
Estos colores son el amarillo, el rojo, el naranja y el púrpura en menor medida.
Y todas las tonalidades comprendidas entre ellos son los denomina como colores cálidos.
Los colores cálidos dan sensación de actividad, de alegría, de dinamismo, de confianza y amistad. Estos colores son el amarillo, el rojo, el naranja y el púrpura
en menor medida.
Colores fríos
Están comprendidos en la otra mitad del círculo cromático y comprende a los verdes y azules.
Los colores fríos dan sensación de tranquilidad, de seriedad, de distanciamiento.
Efectos psicológicos del color
Naranja: Tiene alguno de los efectos del rojo pero en menor grado. Es un color incandescente, ardiente y brillante. Posee un carácter acogedor, cálido,
estimulante y una cualidad dinámica positiva. También representa la energía radiante y expansiva.
Amarillo: tiene significados muy contra-puestos. Así, significa luz, calor, anima-ción, jovialidad, juventud, excitación o afectividad; también representa el lujo, la
riqueza, la traición, la cobardía, la men-tira o los impulsos incontrolados.
Verde: es el color más tranquilo y sedante, se le llama ecológico. Evoca la vegetación, el frescor y la naturaleza. Es el color de la esperanza. Es fresco y
húmedo, induce a los hombres a tener un poco de paciencia.
Azul: Es el color del infinito, de los sueños, de lo maravilloso. El azul sim-boliza la sabiduría, amistad, fidelidad, serenidad, sosiego, verdad eterna e in-
mortalidad. También significa descanso.
Violeta: Simboliza la espiritualidad y el sacrificio. Es el color de la templanza, de la lucidez y de la reflexión.
Marrón: los que prefieren este color son perseverantes, minuciosos, imperti-nentes y pesados. Son muy preocupa-dos por el orden y el detalle.
13. ARMONIA Y CONTRASTE Armónicas son las
combinaciones en las que se utilizan modulaciones de
un mismo tono, o también de diferentes tonos, pero
que en su mezcla mantienen los unos parte de los
mismos pigmentos de los restantes.En todas las
armonías cromáticas se pueden observar tres
colores:DominanteTónico Mediación.
14. DOMINANTE: Es el mas neutro y de mayor extensión,
sirve para destacar los otros colores que conforman
nuestra composición gráfica, especialmente al
opuesto.
EL TÓNICO: Es el complementario del color de dominio,
es el mas potente en color y valor, y el que se utiliza
como nota de animación o audacia en cualquier
elemento (alfombra, cortina , etc.)
MEDIACIÓN: Actúa como conciliador y modo de
transición entre cada uno de los dos anteriores, suele
tener una situación en el circulo cromático cercano a
la de color tónico.
15. CONTRASTE: El Contraste se produce
cuando en una composición los
colores no tienen nada en común
no guardan ninguna similitud. De
tono: Cuando utilizamos diversos
tonos cromáticos, es el mismo
color de base pero en distinto nivel
de luminosidad y saturación.
Contraste de claro/oscuro o
contraste de grises: El punto
extremo está representado por
blanco y negro, observándose la
proporción de cada uno
16. Se produce por la
modulación de saturación
de un tono puro con blanco,
con negro, con gris, o con
un color
complementario).Contraste
de cantidad: Es igual los
colores que utilicemos,
consiste en poner mucha
cantidad de un color y otra
más pequeña de otro.
Contraste simultáneo: Dos
elementos con el mismo
color producen el mismo
contraste dependiendo del
color que exista en su
fondo.
17. Se colocan un color
primario y otro
secundario opuesto
en el tríangulo de
color. Para
conseguir algo más
armónico, se
aconseja que uno
de ellos sea un
color puro y el otro
esté modulado con
blanco o con negro.
Contraste entre
tonos cálidos y
18. TONO:
Es el matiz del color, es decir el
color en sí mismo, supone su
cualidad cromática, es
simplemente- un sinónimo de
color. Es la cualidad que define
la mezcla de un color con
blanco y negro. Está
relacionado con la longitud de
onda de su radiación. Según su
tonalidad se puede decir que un
color es rojo, amarillo, verde...
Aquí podemos hacer una
división entre:
- Tonos cálidos (rojo, amarillo y
anaranjados): aquellos que
asociamos con la luz solar, el
fuego...
- Tonos fríos (azul y verde): Los
colores fríos son aquellos que
asociamos con el agua, la luz de
la luna..
19. Brillantez:
Tiene que ver con la
intensidad o el nivel de
energía. Es la luminosidad de
un color (la capacidad de
reflejar el blanco), es decir, el
brillo. Alude a la claridad u
oscuridad de un tono. Es una
condición variable, que puede
alterar fundamentalmente la
apariencia de un color. La
luminosidad puede variar
añadiendo negro o blanco a
un tono.
20. Saturación:
Está relacionada con la
pureza cromática o falta de
dilución con el blanco.
Constituye la pureza del
color respecto al gris, y
depende de la cantidad de
blanco presente. Cuanto
más saturado está un
color, más puro es y
menos mezcla de gris
posee.