El documento presenta una secuencia didáctica sobre la redacción de un artículo de costumbres del siglo XXI. Incluye actividades como analizar un monólogo y un artículo histórico, planificar la elección de una costumbre actual y los argumentos para un artículo propio, y revisar el borrador final considerando la coherencia, cohesión, corrección y otros criterios.

1. El artículo de
costumbres
4º de ESO

2. https://www.youtube.com/watch?v=RWF9lsrlKF0
Introducción
¿Cuál es el tema del monólogo?
¿Qué aspectos de la sociedad se critican?
¿Cómo describiríamos el tono que utiliza?
¿Qué alusiones hace al público?
¿Qué comparaciones utiliza?
¿Qué anécdotas incorpora?

3. Actividad 1
Lectura y análisis del texto adaptado Vuelva usted mañana de Mariano
José de Larra.
1. ¿Cómo definiríamos una costumbre?
2. ¿Qué actitud se critica en el artículo de Larra?
3. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras en el tratamiento de las
costumbres entre el monólogo y el artículo de Larra?:
1. ¿Consideras que la crítica que desarrolla Larra mantiene algún grado
de vigencia en la actualidad?
• Crítica a la sociedad.
• Tono.
• Alusiones al público.
• Comparaciones.
• Anécdotas.

4. Actividad 2

5. Actividad 2

6. Actividad 3: planificación
Antes de redactar un artículo de costumbres del siglo XXI, sigue los pasos:
1. Escoger una costumbre actual: relacionada o no con el mundo de la danza
(uso del móvil, anglicismos…).
1. Formula el punto de vista que defenderá tu artículo.
1. Haz una lista de argumentos y contraargumentos que utilizarás para
desarrollar y apoyar el propósito de tu artículo de costumbres.
1. Busca anécdotas para incorporar a tu artículo de costumbres.
1. Redacta el borrador.

7. Actividad 4: revisión y
redacción final
Antes de redactar la versión final, revisa que:
1. El texto critica una costumbre social desde un punto de vista claro.
1. Se incluyen argumentos, contraargumentos y anécdotas para comunicar el
punto de vista de manera clara.
1. El texto está bien cohesionado: construcción de oraciones, puntuación, uso de
conectores textuales.
1. Se cuida la ortografía.
1. No se repiten palabras o estructuras sintácticas excesivamente.
1. El léxico mantiene un nivel de adecuación a la situación comunicativa.
1. Se cuida la presentación: márgenes y separación de párrafos.

8. Criterios de evaluación
COHERENCIA (3 puntos): selección y progresión de la información,
respetando las características del artículo de costumbres.
COHESIÓN (2,5 puntos): construcción de oraciones, puntuación y
marcadores textuales.
CORRECCIÓN (3 puntos): ortografía.
VARIACIÓN (0,5 puntos): se utilizan recursos para evitar la repetición de
palabras y de estructuras sintácticas (sinonimia, hiperonimia,
pronominalización...)
REGISTRO (0,5 puntos): el texto utiliza un lenguaje estándar, ni
demasiado culto ni demasiado coloquial.
DISPOSICIÓN (0,5 puntos): presentación, márgenes y separación de
párrafos.

9. Fuentes
Jurjo, Belén (2015). Un artículo de costumbres del siglo XXI. (Secuencia
Didáctica diseñada en el marco del Máster de Formación del
Profesorado). Universitat Autònoma de Barcelona.