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Antecedentes
• Contempla el arte producido a partir de las vanguardias artísticas del siglo
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su manera y bajo sus propios principios y conceptos, la renovación del
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• Rompe con el academicismo
• Comienzan a replantearse la función del arte partiendo desde la base de
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• Se apunta a reinterpretaciones y re significaciones que buscan ampliar el
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• Marcel Duchamp fue un pionero en el cuestionamiento del academicismo
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• Surge en la década de los 60 y 70
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• Prevalece la idea sobre su forma
• La forma en la que se expresa la idea
es un simple medio de transmisión
de esta
• Utiliza generalmente mapas,
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• Intenta evitar el estimulo óptico a
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los que el público debe acceder para
comprender el mensaje o idea de la
obra.
• Surge en la década de los 60
• Consiste en integrar dentro de la
producción del artista, el paisaje
• El paisaje es la materia prima
• Las obras son concebidas para un
espacio en especifico
• Modificación de la naturaleza para
generar una emoción en el
espectador
• No está concebida para ser exhibida
ni presentada en un museo
• Rompe con la tradición escultórica
• De carácter efímero
• Se parte de trazos primarios
• Exponentes:
Christo, Robert Morris, Alice adams
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Robert Morris. Sin Título (Cubos de
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• Nace en la década de los 60 con
mayor relevancia en Europa y
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simple producto de la sociedad
consumista.
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vanguardias como último respiro
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• Reinterpretación de la realidad
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Fuentes:
Cuaderno de notas Estética I. Profesor Sergio González 2007. UniversidadFinis Terrae.
www.paikstudios.com
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Arte contempora¦üneo

  • 1. Introducción a la Actividad I. Historia y exponentes principales. ARTE CONTEMPORÁNEO: INSTALACIÓN/ PERFORMANCE/ VIDEO/ LAND ART Saint Gaspar College Depto. de Artes Asignatura: Electivo 1 Artes Visuales Curso: IV º Medio Profesor(a): Miss Verónica Badilla H.
  • 2. Antecedentes • Contempla el arte producido a partir de las vanguardias artísticas del siglo XX en el período entre guerras (Expresionismo, Fauvismo, Cubismo, Futurismo, Surrealismo, Dadaísmo). Las vanguardias abordan, cada una a su manera y bajo sus propios principios y conceptos, la renovación del arte y eliminar la distancia entre el arte y la vida, universalizar el arte • Rompe con el academicismo • Comienzan a replantearse la función del arte partiendo desde la base de que no se puede ya producir nada original • Se apunta a reinterpretaciones y re significaciones que buscan ampliar el concepto del arte y enmarcarlo en un método de comunicación no verbal. • Marcel Duchamp fue un pionero en el cuestionamiento del academicismo y la función del arte. Pone de manifiesto la necesidad del arte de valerse de otros métodos para poder crear y comunicar conceptos.
  • 3. Arte Moderno • Surge en la década de los 60 y 70 • Antecesor: Marcel Duchamp • Prioridad en el concepto más que en la obra en sí. • Prevalece la idea sobre su forma • La forma en la que se expresa la idea es un simple medio de transmisión de esta • Utiliza generalmente mapas, fotografías, videos. • Intenta evitar el estimulo óptico a favor de los procesos intelectuales a los que el público debe acceder para comprender el mensaje o idea de la obra. • Surge en la década de los 60 • Consiste en integrar dentro de la producción del artista, el paisaje • El paisaje es la materia prima • Las obras son concebidas para un espacio en especifico • Modificación de la naturaleza para generar una emoción en el espectador • No está concebida para ser exhibida ni presentada en un museo • Rompe con la tradición escultórica • De carácter efímero • Se parte de trazos primarios • Exponentes: Christo, Robert Morris, Alice adams Robert Smithson. Arte conceptual Land Art
  • 4. Arte Moderno Dennis Openheim, Corrida de una hora, 1968 Robert Morris. Sin Título (Cubos de espejos); 1965
  • 9. Arte Moderno • Nace en la década de los 60 con mayor relevancia en Europa y sobretodo en Estados Unidos • El cuerpo es el lienzo • El cuerpo es la materia prima • Es un estilo de arte conceptual • Se realiza a modo de acción o performance • Suele ser acompañada de una documentación fotográfica o video. • Exponentes: Yves Klein, Bruce Nauman. • Arte en vivo que comienza en las vanguardias con las “acciones” que realizan algunos artistas. • Muestra escénica • Improvisación • Busca la provocación o el asombro. • Sentido estético importante • Relacionado con el Happening, body art, y en general al arte conceptual • Sujeto: Elemento que constituye la obra. • Exponentes: Joseph Beuys, Nam June Paik, Marina Abramovic, Body Art Performance
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  • 14. Arte Post Moderno • Opuesto al arte moderno se sustituye a la religión por la razón y la ciencia, la tecnología, la capacidad del ser humano (fin de las monarquías absolutas, aparición de la democracia, poder burgués, nacimiento del capitalismo) • El post Modernismo se centra en la superación de los esquemas anteriores, se pierde la confianza en el progreso y las utopías. • Época de desencanto, individualismo e introspectiva. • Se opone al proyecto del arte moderno. • Al contrario de las vanguardias habla del arte por el arte, es autorreferencial y pasa a ser más hermético. • Se da la imagen por la imagen, sin contenido ni significación, como simple producto de la sociedad consumista. • Supone el fracaso de las vanguardias como último respiro de la Era de la modernidad. • Reinterpretación de la realidad Definición Fuentes: Cuaderno de notas Estética I. Profesor Sergio González 2007. UniversidadFinis Terrae. www.paikstudios.com www.arteespana.com “Como mirar la pintura” Jean Guichard- Meili. Editorial Labor, s.a.