El documento resume la historia del arte egipcio, dividiéndola en períodos clave y destacando los principales logros arquitectónicos y artísticos de cada época, como las pirámides, templos y tumbas reales, así como la escultura, pintura y otros desarrollos culturales. También propone una evaluación basada en la creación de muñecos vudú que fusionen elementos del arte egipcio con aspectos contemporáneos.
El arte egipcio. Introducción histórica y geográfica.Alfredo García
La introducción de un conjunto de presentaciones sobre Egipto. En esta se trata de la ubiciación geográfica de Egipto y de los conceptos claves que configuran la esencia de esta civilización: el Nilo, el faraón, la religión y el conservadurismo cultural. También hay una cronología simple y algún mapa histórico.
El arte egipcio. Introducción histórica y geográfica.Alfredo García
La introducción de un conjunto de presentaciones sobre Egipto. En esta se trata de la ubiciación geográfica de Egipto y de los conceptos claves que configuran la esencia de esta civilización: el Nilo, el faraón, la religión y el conservadurismo cultural. También hay una cronología simple y algún mapa histórico.
Formato general de presentación para examen de historia del arteInés Kaplún
El Power Point que se encuentra más abajo es una guía general que te puede servir, tanto para estudiar durante el año, como para dar un examen de Historia del Arte. Aquí mismo lo podes descargar.
Algunos aspectos a tener en cuenta:
1. Siempre hay que recordar que cada caso y tema es único y nada se podrá amoldar exactamente a este formato tan general. Además tu podrás complementarlo con más imágenes e ideas que se te ocurran.
2.Para el programa de Quinto Artístico: el Power Point te servirá hasta Época Moderna (inclusive).
3.Para el programa de Sexto Artístico: el Power Point te servirá a partir de Época Contemporánea. Recuerda que es a partir de esta Época en que se agregan otras categorías dentro de las Artes Visuales que son la Fotografía y el Cine.
4. Para los programas de Historia del Arte Español y Sexto de Matemática y Diseño (o Arquitectura), el power point te serviría en su totalidad.
5. Recordá también que durante todas estas Épocas están presentes otras manifestaciones como pueden ser la cerámica, los textiles, todo el diseño industrial y/o artesanal y hasta el diseño gráfico!
6. Siempre es recomendable que personalices todos los títulos e incluso el propio diseño del Power Point.
Elementos Básicos de Escultura (Secundaria y Bachillerato)@evasociales
Repaso sobre las características técnicas básicas de la escultura. Nos sirve para entender y dirigir la mirada a los rasgos más destacados e interesantes en la observación, análisis y comprensión de la escultura.
Si te ayudó mi aporte, puedes agradecerme enviándome una donación acá:
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Historia del arte: Imperios de Egipto
4. PERIODIZACIÓN:
EPOCA ARCAICA (Neolítico – 2686 a.C.)
Monarquía Tinita, Capital Tinis, Unificación del Alto y Bajo
Egipto
REINO ANTIGUO (2686 – 2181 a.C.),
Capital: Menfis
PRIMER PERIODO INTERMEDIO (2181 – 2040 a.C)
REINO MEDIO: (2040 – 1782 a.C.)
Capital: Tebas
SEGUNDO PERIODO INTERMEDIO (1785 – 1580
a.C.)
REINO NUEVO (1570-1070 a.C.)
Amenofis IV
TERCER PERIODO INTERMEDIO (1070-730 a.C.)
Alejandro Magno
6. CONCEPTO DE PROGRAMA
ARQUITECTÓNICO
“El programa arquitectónico es la declaración de
los locales y áreas de que se compondrá o se
compone una edificación, definiendo la
estructura espacial y su organización, así como
la manera de agruparse de cada una de las
áreas y locales , y la definición de los locales y
áreas en sus dimensiones superficiales o
análisis de áreas.”
Camacho Cardona, Mario. Diccionario de
Arquitectura y Urbanismo. México. Ed. Trillas.
1998
34. GYMPEL, JAN. HISTORIA DE LA
ARQUITECTURA. DE LA ANTIGÜEDAD A
NUESTROS DÍAS. BARCELONA, ED.
KONEMANN. 2005
Según lo trabajado hasta ahora en clase: ¿estarías de
acuerdo con todo lo que plantea el autor en este texto?
Subraya todas aquellas afirmaciones que crees que es
posible cuestionar y aquellas con las que coincides y/o
consideras de utilidad a la hora de analizar un edificio para
producir un pequeño texto argumentativo a partir de ello.
Haz un listado de la Bibliografía existente en la Biblioteca
del Colegio que te podría servir a la hora de analizar una
obra arquitectónica egipcia. Recuerda que debes recolectar
todos los siguientes datos: Autor/es (Apellido, Nombre),
Título, (si fuera necesario), Titulo del capítulo
seleccionado), Ciudad donde se Editó, Editorial, Fecha.
43. Caza en
un banco
de papiro.
Tumba de
Nebamún.
44. El juicio de Osiris
Thot. Cabeza de ibis.
Dios de la sabiduría.
Escribe las leyes
Osiris: Dios del
mundo subterráneo
Anubis. Cabeza de
chacal, dios de la
momificación.
Monstruo
devorador.
Maat. Pluma.
Diosa de la
Justicia.
Horus.
Cabeza de
halcón. Difunto
51. PAISAJISMO
Planta de una villa
egipcia encontrada en
Amarna
Palmeras y sicomoros
en la tapia
Higueras, granados,
sauces, tamarindos y
acacias en el interior
52. 1° PROPUESTA DE EVALUACIÓN:
CONSTRUCCIÓN DE MUÑECOS VUDÚ
“EGIPCIO-CONTEMPORÁNEOS”:
Propuesta:
Construir un muñeco vudú tridimensional
utilizando los materiales a los que puedan
acceder (ej.: barro, cerámica sin horno, plástico,
tela y guata, paja, madera, etc.)
Puede representar a algún personaje específico,
situaciones de la vida pública (un artista, un
cuadro de futbol, etc.), alguna persona particular;
o emociones y significados concretos. La consiga
es que esté pensado para causar el BIEN.
A su vez deberá intentar respetar la mayor
cantidad posible de cánones de la pintura y la
escultura egipcia (ej: colores, perspectiva torcida,
actitud hierática, etc.)
53. Criterios de evaluación:
Se valorará que los muñecos
logren fusionar de la manera más
ingeniosa posible los aspectos de
la estética egipcia con los aspectos
del hoy en día que les interese
representar.
Las cualidades plásticas serán
tenidas en cuenta, pero NO son lo
fundamental dentro del trabajo.
En el día de la entrega
realizaremos una prueba escrita
donde deberán fundamentar
describiendo lo que hicieron y
porqué lo hicieron de esa forma,
teniendo en cuenta lo trabajado
hasta ahora.
Muñecos vudú o voodoo:
•Son de tradición africana
•Pueden usarse para
causar el bien (Rada) o el
mal (Preto)
•Requieren de un ritual
especial para cargarlo
•Sirven para entrar en
contacto con las almas a la
distancia y lograr
diferentes propósitos.