Este documento proporciona una introducción al arte prehistórico. Explica que la prehistoria se divide en Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. El Paleolítico se caracteriza por la talla de piedra y la caza y recolección. El arte paleolítico incluye esculturas como las Venus y pinturas rupestres de animales. El Neolítico trajo la agricultura y la sedentarización. El documento también cubre temas como la escultura, pintura y características generales del arte prehistó
El documento describe el arte en la prehistoria, específicamente durante el Paleolítico Superior. Se divide en tres períodos principales (Paleolítico Inferior, Medio y Superior) y cubre un periodo de aproximadamente 2.5 millones de años. El arte paleolítico incluye pinturas rupestres, grabados y esculturas que representan animales, figuras humanas e ideogramas y se realizaron principalmente en cuevas, utilizando pigmentos y herramientas de piedra. Tenían un propósito mágico-religioso vincul
El documento describe la prehistoria desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales, incluyendo las características de las sociedades cazadoras-recolectoras y luego agrícolas, el desarrollo del arte rupestre y mobiliar, y la aparición de construcciones megalíticas.
El documento resume el arte prehistórico, incluyendo la pintura rupestre, el arte mueble y el megalitismo. La pintura rupestre se desarrolló en las cuevas durante el Paleolítico y representaba animales de forma naturalista en la zona franco-cantábrica, mientras que en la zona levantina incluía figuras humanas en escenas de caza y vida cotidiana. El arte mueble incluye figuras como las Venus paleolíticas con énfasis en los atributos sexuales. Los monumentos megalíticos como
El documento resume la pintura romana. Describe que la pintura romana descendía de la griega y tenía una técnica depurada. Los romanos tocaban diversos temas como escenas cotidianas, mitológicas y bélicas. También describen los cuatro estilos de pintura romana establecidos en Pompeya y destacan el mosaico de la Batalla de Issos encontrado en Pompeya.
El documento describe el arte prehistórico europeo desde el Paleolítico Superior hasta la Edad de los Metales. Incluye la pintura rupestre franco-cantábrica y levantina, con figuras de animales en cuevas como Altamira y Lascaux. También describe la arquitectura megalítica como dólmenes y cromlechs, y los constructos ciclópeos de las islas Baleares como talayots, taulas y navetas.
Este documento proporciona una introducción al arte de la prehistoria, dividiéndolo en tres períodos: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. Describe el arte mueble y parietal de cada período, incluyendo la pintura rupestre franco-cantábrica y levantina. También analiza el megalitismo y los diferentes tipos de construcciones megalíticas como dólmenes y sepulcros de corredor.
La arquitectura prehistórica incluye construcciones megalíticas como menhires, cromlechs, dólmenes y navetas, las cuales se cree que servían con propósitos religiosos o funerarios. El arte rupestre también fue común en cuevas y representaba figuras de animales, manos humanas e imágenes rituales. La arquitectura neolítica, que data del 10,000 al 3,000 a.C., marcó el desarrollo de la vida social y religiosa de las primeras sociedades humanas.
El documento describe el arte en la prehistoria, específicamente durante el Paleolítico Superior. Se divide en tres períodos principales (Paleolítico Inferior, Medio y Superior) y cubre un periodo de aproximadamente 2.5 millones de años. El arte paleolítico incluye pinturas rupestres, grabados y esculturas que representan animales, figuras humanas e ideogramas y se realizaron principalmente en cuevas, utilizando pigmentos y herramientas de piedra. Tenían un propósito mágico-religioso vincul
El documento describe la prehistoria desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales, incluyendo las características de las sociedades cazadoras-recolectoras y luego agrícolas, el desarrollo del arte rupestre y mobiliar, y la aparición de construcciones megalíticas.
El documento resume el arte prehistórico, incluyendo la pintura rupestre, el arte mueble y el megalitismo. La pintura rupestre se desarrolló en las cuevas durante el Paleolítico y representaba animales de forma naturalista en la zona franco-cantábrica, mientras que en la zona levantina incluía figuras humanas en escenas de caza y vida cotidiana. El arte mueble incluye figuras como las Venus paleolíticas con énfasis en los atributos sexuales. Los monumentos megalíticos como
El documento resume la pintura romana. Describe que la pintura romana descendía de la griega y tenía una técnica depurada. Los romanos tocaban diversos temas como escenas cotidianas, mitológicas y bélicas. También describen los cuatro estilos de pintura romana establecidos en Pompeya y destacan el mosaico de la Batalla de Issos encontrado en Pompeya.
El documento describe el arte prehistórico europeo desde el Paleolítico Superior hasta la Edad de los Metales. Incluye la pintura rupestre franco-cantábrica y levantina, con figuras de animales en cuevas como Altamira y Lascaux. También describe la arquitectura megalítica como dólmenes y cromlechs, y los constructos ciclópeos de las islas Baleares como talayots, taulas y navetas.
Este documento proporciona una introducción al arte de la prehistoria, dividiéndolo en tres períodos: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. Describe el arte mueble y parietal de cada período, incluyendo la pintura rupestre franco-cantábrica y levantina. También analiza el megalitismo y los diferentes tipos de construcciones megalíticas como dólmenes y sepulcros de corredor.
La arquitectura prehistórica incluye construcciones megalíticas como menhires, cromlechs, dólmenes y navetas, las cuales se cree que servían con propósitos religiosos o funerarios. El arte rupestre también fue común en cuevas y representaba figuras de animales, manos humanas e imágenes rituales. La arquitectura neolítica, que data del 10,000 al 3,000 a.C., marcó el desarrollo de la vida social y religiosa de las primeras sociedades humanas.
El arte paleolítico se desarrolló en la cornisa cantábrica y sur de Francia entre el 35.000 y 10.000 a.C. durante la última glaciación. Incluye arte rupestre, realizado en cuevas mediante pintura, relieve y grabado sobre animales, y arte mueble en objetos de marfil, hueso y piedra como venus fecundidad y herramientas decoradas. Las cuevas más famosas son Lascaux y Altamira, donde se representan de forma realista animales de la época glacial.
Este documento resume el tema de la prehistoria y los orígenes del arte. Explica que el arte surgió desde los primeros humanos modernos hace 100,000 años, como se evidencia en las pinturas rupestres de cuevas como Altamira. Delimita las distintas etapas de la prehistoria como el Paleolítico, cuando surgió el arte rupestre, y el Neolítico, cuando hubo cambios como la agricultura y la vida sedentaria. También menciona ejemplos de arte megalítico como Stonehenge y comparte un mapa
Este documento resume la introducción a un libro sobre el arte griego. Explica que la cultura griega se desarrolló a partir de la fusión de influencias orientales y europeas en la península helénica. Detalla las culturas prehelénicas en Creta y Micenas y cómo los aqueos y dorios moldearon la sociedad griega posterior. Finalmente, presenta una breve introducción a la arquitectura, escultura y pintura griegas, con énfasis en los templos de la Acrópolis de Atenas.
El documento presenta un menú con diferentes temas relacionados con la evolución del arte a través de la historia. Incluye secciones sobre los inicios del arte gráfico, el arte de Egipto, Grecia, Roma, cristiano y maya. Cada cultura desarrolló estilos artísticos únicos influenciados por su entorno y época, dejando importantes contribuciones en la pintura, escultura, arquitectura y otras artes visuales que han perdurado hasta nuestros días.
El documento describe el arte prehistórico desde el Paleolítico Superior hasta la Edad de los Metales. Incluye pinturas rupestres en cuevas de la era paleolítica que representan animales de forma naturalista. También describe esculturas muebles como las Venus paleolíticas y el megalitismo del Neolítico, caracterizado por grandes construcciones funerarias de piedra como menhires, cromlechs y dólmenes.
El documento describe la evolución de la estatuaria en el Antiguo Egipto durante el Imperio Antiguo, incluyendo la creación de un canon para representar el cuerpo humano de forma idealizada y los primeros modelos de estatuas exentas. También analiza las representaciones reales como la estatua de Zoser y Kefrén, así como grupos escultóricos que mostraban al faraón con deidades.
Este documento presenta una introducción al arte prehistórico, comenzando con una descripción general del Paleolítico Superior y continuando con una explicación de los principales períodos y estilos artísticos prehistóricos, incluyendo el arte rupestre, el arte móvil y la arquitectura megalítica, además de proporcionar ejemplos de yacimientos importantes y la localización de las Venus paleolíticas.
El documento resume las características generales de la pintura egipcia, incluyendo que se localizaba principalmente en tumbas, desarrollada durante el Imperio Nuevo, y contenía escenas de la vida cotidiana y religiosa. Luego menciona ejemplos específicos de pinturas egipcias como banquetes, hijas de Akenatón, y escenas de la tumba de Nefertari.
El documento resume la prehistoria dividida en tres etapas: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. En el Paleolítico se desarrolló el arte rupestre con pinturas de animales en cuevas. En el Mesolítico y Neolítico aparecieron construcciones megalíticas como dólmenes y menhires, y la arquitectura talayótica en Baleares con talayots, navetas y taulas.
Este documento presenta información sobre la arquitectura y la ingeniería romanas. Brevemente describe los materiales y sistemas constructivos utilizados por los romanos, incluyendo el uso de órdenes arquitectónicos como el corintio y el compuesto. También resume la gran variedad de edificios romanos como templos, teatros, anfiteatros y circos construidos para diferentes funciones públicas, religiosas e institucionales.
La arquitectura griega. CaracterísticasAmadeoliver
El documento describe las características principales de la arquitectura griega. Señala que se caracteriza por su simplicidad y escala humana, a diferencia de otras culturas que preferían la monumentalidad. Explica que el templo griego y sus órdenes arquitectónicos (dórico y jónico) eran sus elementos fundamentales, estando compuestos por partes como la cella, el pronaos y el opistodomo.
El documento resume el arte paleolítico, dividiendo el Paleolítico Superior en varios subperíodos y describiendo las representaciones más frecuentes de animales como caballos, bisontes, cérvidos y mamuts. También cubre la técnica del arte rupestre, antropomorfos como las "Venus" y motivos sexuales, concluyendo que suponen alrededor del 3.5% de las representaciones parietales.
El documento resume los orígenes y desarrollo del arte en la India desde el 2500 a.C. hasta el siglo V d.C. Destaca la civilización del Valle del Indo, la llegada de los arios y el período védico. Luego se describe el arte del primer budismo durante el imperio Maurya, con la difusión del budismo por Ashoka y la aparición de estupas y pilares. Finalmente, se explica el primer clasicismo indio durante la dinastía Gupta, con un budismo intelectualizado y el desarrollo de la escultura
El documento resume las primeras manifestaciones artísticas de la humanidad durante el período Paleolítico, que abarca desde hace 2.5 millones de años hasta hace 10,000 años. Algunas de las principales formas de arte prehistórico incluyen el arte mueble como figuras talladas en marfil, el arte megalítico como Stonehenge, y la pintura rupestre como las cuevas de Altamira y Lascaux que contenían representaciones de animales. El arte prehistórico estaba ligado a las creencias mágicas y religiosas y servía
Arte Egipcio. Arquitectura-Escultura-PinturaRosa Fernández
El documento resume la civilización egipcia antigua. Se desarrolló a lo largo del valle y delta del río Nilo entre los años 3100 a.C. y 30 a.C. y estaba organizada en una monarquía teocrática gobernada por el faraón. Creían en la vida después de la muerte y construyeron impresionantes tumbas como las mastabas, pirámides y hipogeos para albergar a los muertos. El arte egipcio estaba al servicio de la religión y la realeza y se expresaba a través de la ar
Esta presentación contiene los periodos de la prehistoria de la arquitectura, los materiales y técnicas de construcción, ademas de definiciones de estructuras megalíticas y ejemplos.
las características de la prehistoria con la linea de tiempo de la etapa prehistórica, algunas de las artes hechas en ese tipos, con su importancia en el diseño
El documento describe el arte del Paleolítico Superior (35.000-10.000 a.C.), caracterizado por pinturas rupestres naturalistas de animales, signos y figuras humanas en cuevas franco-cantábricas como Altamira y Lascaux. También incluye esculturas como la Venus de Willendorf. El arte del Epipaleolítico o Mesolítico (10.000-5.000 a.C.) se centra en pinturas al aire libre en abrigos rocosos levantinos mostrando escenas de caza y rituales. El arte Ne
El documento introduce los conceptos básicos del lenguaje artístico, incluyendo cómo leer y analizar obras de arte, la morfología de diferentes medios como la arquitectura, la escultura y la pintura, y cómo estos han evolucionado a través de la historia. Explica conceptos clave como las plantas arquitectónicas, los materiales y técnicas escultóricas, el color, la perspectiva, la composición y el uso de la luz en la pintura. Finalmente, menciona otras artes como las artes decorativ
El documento resume las tres etapas principales del desarrollo humano según Lewis Morgan: salvajismo, barbarie y civilización. Describe las tres etapas del salvajismo y la aparición del arte rupestre, con representaciones naturalistas como las Venus Adiposas. También describe las tres etapas de la barbarie, con el paso del arte naturalista al geométrico y la aparición de la arquitectura megalítica como los dólmenes y menhires.
El arte paleolítico se desarrolló en la cornisa cantábrica y sur de Francia entre el 35.000 y 10.000 a.C. durante la última glaciación. Incluye arte rupestre, realizado en cuevas mediante pintura, relieve y grabado sobre animales, y arte mueble en objetos de marfil, hueso y piedra como venus fecundidad y herramientas decoradas. Las cuevas más famosas son Lascaux y Altamira, donde se representan de forma realista animales de la época glacial.
Este documento resume el tema de la prehistoria y los orígenes del arte. Explica que el arte surgió desde los primeros humanos modernos hace 100,000 años, como se evidencia en las pinturas rupestres de cuevas como Altamira. Delimita las distintas etapas de la prehistoria como el Paleolítico, cuando surgió el arte rupestre, y el Neolítico, cuando hubo cambios como la agricultura y la vida sedentaria. También menciona ejemplos de arte megalítico como Stonehenge y comparte un mapa
Este documento resume la introducción a un libro sobre el arte griego. Explica que la cultura griega se desarrolló a partir de la fusión de influencias orientales y europeas en la península helénica. Detalla las culturas prehelénicas en Creta y Micenas y cómo los aqueos y dorios moldearon la sociedad griega posterior. Finalmente, presenta una breve introducción a la arquitectura, escultura y pintura griegas, con énfasis en los templos de la Acrópolis de Atenas.
El documento presenta un menú con diferentes temas relacionados con la evolución del arte a través de la historia. Incluye secciones sobre los inicios del arte gráfico, el arte de Egipto, Grecia, Roma, cristiano y maya. Cada cultura desarrolló estilos artísticos únicos influenciados por su entorno y época, dejando importantes contribuciones en la pintura, escultura, arquitectura y otras artes visuales que han perdurado hasta nuestros días.
El documento describe el arte prehistórico desde el Paleolítico Superior hasta la Edad de los Metales. Incluye pinturas rupestres en cuevas de la era paleolítica que representan animales de forma naturalista. También describe esculturas muebles como las Venus paleolíticas y el megalitismo del Neolítico, caracterizado por grandes construcciones funerarias de piedra como menhires, cromlechs y dólmenes.
El documento describe la evolución de la estatuaria en el Antiguo Egipto durante el Imperio Antiguo, incluyendo la creación de un canon para representar el cuerpo humano de forma idealizada y los primeros modelos de estatuas exentas. También analiza las representaciones reales como la estatua de Zoser y Kefrén, así como grupos escultóricos que mostraban al faraón con deidades.
Este documento presenta una introducción al arte prehistórico, comenzando con una descripción general del Paleolítico Superior y continuando con una explicación de los principales períodos y estilos artísticos prehistóricos, incluyendo el arte rupestre, el arte móvil y la arquitectura megalítica, además de proporcionar ejemplos de yacimientos importantes y la localización de las Venus paleolíticas.
El documento resume las características generales de la pintura egipcia, incluyendo que se localizaba principalmente en tumbas, desarrollada durante el Imperio Nuevo, y contenía escenas de la vida cotidiana y religiosa. Luego menciona ejemplos específicos de pinturas egipcias como banquetes, hijas de Akenatón, y escenas de la tumba de Nefertari.
El documento resume la prehistoria dividida en tres etapas: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. En el Paleolítico se desarrolló el arte rupestre con pinturas de animales en cuevas. En el Mesolítico y Neolítico aparecieron construcciones megalíticas como dólmenes y menhires, y la arquitectura talayótica en Baleares con talayots, navetas y taulas.
Este documento presenta información sobre la arquitectura y la ingeniería romanas. Brevemente describe los materiales y sistemas constructivos utilizados por los romanos, incluyendo el uso de órdenes arquitectónicos como el corintio y el compuesto. También resume la gran variedad de edificios romanos como templos, teatros, anfiteatros y circos construidos para diferentes funciones públicas, religiosas e institucionales.
La arquitectura griega. CaracterísticasAmadeoliver
El documento describe las características principales de la arquitectura griega. Señala que se caracteriza por su simplicidad y escala humana, a diferencia de otras culturas que preferían la monumentalidad. Explica que el templo griego y sus órdenes arquitectónicos (dórico y jónico) eran sus elementos fundamentales, estando compuestos por partes como la cella, el pronaos y el opistodomo.
El documento resume el arte paleolítico, dividiendo el Paleolítico Superior en varios subperíodos y describiendo las representaciones más frecuentes de animales como caballos, bisontes, cérvidos y mamuts. También cubre la técnica del arte rupestre, antropomorfos como las "Venus" y motivos sexuales, concluyendo que suponen alrededor del 3.5% de las representaciones parietales.
El documento resume los orígenes y desarrollo del arte en la India desde el 2500 a.C. hasta el siglo V d.C. Destaca la civilización del Valle del Indo, la llegada de los arios y el período védico. Luego se describe el arte del primer budismo durante el imperio Maurya, con la difusión del budismo por Ashoka y la aparición de estupas y pilares. Finalmente, se explica el primer clasicismo indio durante la dinastía Gupta, con un budismo intelectualizado y el desarrollo de la escultura
El documento resume las primeras manifestaciones artísticas de la humanidad durante el período Paleolítico, que abarca desde hace 2.5 millones de años hasta hace 10,000 años. Algunas de las principales formas de arte prehistórico incluyen el arte mueble como figuras talladas en marfil, el arte megalítico como Stonehenge, y la pintura rupestre como las cuevas de Altamira y Lascaux que contenían representaciones de animales. El arte prehistórico estaba ligado a las creencias mágicas y religiosas y servía
Arte Egipcio. Arquitectura-Escultura-PinturaRosa Fernández
El documento resume la civilización egipcia antigua. Se desarrolló a lo largo del valle y delta del río Nilo entre los años 3100 a.C. y 30 a.C. y estaba organizada en una monarquía teocrática gobernada por el faraón. Creían en la vida después de la muerte y construyeron impresionantes tumbas como las mastabas, pirámides y hipogeos para albergar a los muertos. El arte egipcio estaba al servicio de la religión y la realeza y se expresaba a través de la ar
Esta presentación contiene los periodos de la prehistoria de la arquitectura, los materiales y técnicas de construcción, ademas de definiciones de estructuras megalíticas y ejemplos.
las características de la prehistoria con la linea de tiempo de la etapa prehistórica, algunas de las artes hechas en ese tipos, con su importancia en el diseño
El documento describe el arte del Paleolítico Superior (35.000-10.000 a.C.), caracterizado por pinturas rupestres naturalistas de animales, signos y figuras humanas en cuevas franco-cantábricas como Altamira y Lascaux. También incluye esculturas como la Venus de Willendorf. El arte del Epipaleolítico o Mesolítico (10.000-5.000 a.C.) se centra en pinturas al aire libre en abrigos rocosos levantinos mostrando escenas de caza y rituales. El arte Ne
El documento introduce los conceptos básicos del lenguaje artístico, incluyendo cómo leer y analizar obras de arte, la morfología de diferentes medios como la arquitectura, la escultura y la pintura, y cómo estos han evolucionado a través de la historia. Explica conceptos clave como las plantas arquitectónicas, los materiales y técnicas escultóricas, el color, la perspectiva, la composición y el uso de la luz en la pintura. Finalmente, menciona otras artes como las artes decorativ
El documento resume las tres etapas principales del desarrollo humano según Lewis Morgan: salvajismo, barbarie y civilización. Describe las tres etapas del salvajismo y la aparición del arte rupestre, con representaciones naturalistas como las Venus Adiposas. También describe las tres etapas de la barbarie, con el paso del arte naturalista al geométrico y la aparición de la arquitectura megalítica como los dólmenes y menhires.
El documento resume la historia de los superhéroes y cómics. Explica que los superhéroes surgieron a finales de los años 30 con personajes como Superman y La Mujer Maravilla. Luego otros personajes populares fueron creados como Batman, Los Cuatro Fantásticos y El Hombre Araña. Las películas y adaptaciones de estos personajes se hicieron más creíbles con mejoras en efectos especiales digitales.
Este documento describe los conceptos fundamentales de cultura y lenguaje. Define la cultura como el conocimiento, arte, creencias, leyes y costumbres adquiridos por los humanos. Explica que la cultura se manifiesta a través de símbolos, creencias, modos de clasificación, actuaciones y presuposiciones. Además, señala que la lengua y la cultura están indisolublemente ligadas, ya que la lengua refleja las creencias y presuposiciones culturales. Por último, discute cómo el contacto con otras culturas
La Revolución Industrial comenzó a finales del siglo XVIII e involucró transformaciones técnicas, económicas, demográficas y sociales, incluido el cambio de una economía agraria a una economía industrial impulsada por la energía mecánica. Se originó en Gran Bretaña debido a su dominio comercial, abundancia de recursos naturales y mano de obra urbana, y luego se extendió a otros países europeos. Trajo consigo nuevas formas de trabajo, ciudades en expansión, y luchas entre la clase obr
Este documento presenta una serie de repasos o ejercicios sobre la historia del arte gótico. Los repasos incluyen ordenar catedrales cronológicamente, distinguir conceptos arquitectónicos góticos, identificar partes de edificios góticos como plantas, portadas y catedrales de diferentes países. También compara figuras, define conceptos arquitectónicos y estilos pictóricos góticos, y relaciona obras de arte con sus tendencias pictóricas correspondientes. Por último, pide esquemas de comentarios
La Revolución Industrial se originó en Gran Bretaña en el siglo XVIII y transformó la sociedad de una economía agraria a una basada en la industria. Los avances agrícolas y las innovaciones en la siderurgia permitieron el desarrollo de máquinas y el ferrocarril, dando lugar a la era de la industrialización. Esto condujo a un cambio en la estructura económica y social con el surgimiento del capitalismo industrial y el movimiento obrero.
Este documento resume la arquitectura, escultura y pintura del arte románico. Cubre su extensión geográfica en Europa y la península ibérica, con ejemplos notables como la catedral de Santiago de Compostela, Cluny, y las escuelas románicas en Italia, Francia, Alemania e Inglaterra. También describe elementos arquitectónicos como bóvedas de cañón, y características de la escultura románica como la ley de adaptación al marco.
El manga tiene sus orígenes en los dibujos caricaturescos japoneses del siglo XIX. En la década de 1920 surgió el primer mangaka profesional y se popularizaron las historietas para niños. Tras la Segunda Guerra Mundial, Osamu Tezuka revolucionó el género con obras como Metrópolis y estableció las convenciones modernas del manga. En la actualidad, la industria del manga se sustenta principalmente en las revistas semanales, que impulsan la publicación continua de nuevas historias.
Este documento resume el Holocausto o Shoah, el genocidio sistemático de los judíos llevado a cabo por la Alemania nazi entre 1939 y 1945. Explica cómo los nazis definieron a los judíos como una raza inferior y aprobaron las Leyes de Nuremberg para discriminarlos y excluirlos de la sociedad alemana. También describe cómo los nazis crearon guetos para segregar a los judíos y más tarde campos de exterminio como Auschwitz para matarlos sistemáticamente en cámaras de gas,
El documento resume la historia del manga japonés. Comenzó en el siglo XII con los rollos Chōjū-giga, continuó en el periodo Edo con las impresiones Ukiyo-e, y el término "manga" fue acuñado por Hokusai Katsushika en 1814. En el siglo XX, artistas como Tezuka Osamu popularizaron el manga moderno con obras como Astro Boy y la Jungla Emperador. El manga se ha convertido en una parte importante de la cultura pop japonesa.
Este documento describe la proporción áurea, también conocida como la divina proporción o regla de oro. La proporción áurea se refiere a líneas horizontales y verticales dentro de un rectángulo que están a una distancia de 5/8 de los bordes, donde se intersectan es el punto de máxima atención visual. La proporción áurea fue promovida por Vitruvio y fue muy popular entre artistas renacentistas y barrocos. Se puede calcular dividiendo un número entre 1.618 o utilizando la serie de Fibonacci.
Este documento describe las características y tendencias principales de la pintura barroca en Europa durante el siglo XVII. Resalta el naturalismo de Caravaggio y su uso dramático de la luz, así como el clasicismo de los Carracci en Italia. En Flandes, destaca la obra de Rubens por su dinamismo y colorido. En Holanda, señala a Rembrandt por su visión subjetiva y a Vermeer por sus escenas cotidianas.
La Revolución Industrial comenzó en Inglaterra en el siglo XVIII y transformó la producción de bienes de una economía artesanal a una basada en la producción industrial. Esto fue impulsado por innovaciones en la siderurgia, el transporte y la agricultura que aumentaron la productividad y crecieron la población y las ciudades. La industrialización también fomentó el desarrollo del capitalismo industrial y financiero, aunque las malas condiciones de los trabajadores llevaron al surgimiento del movimiento obrero.
La teoría endosimbiótica propone que los orgánulos como las mitocondrias y cloroplastos en las células eucariotas se originaron a partir de bacterias que establecieron una relación de endosimbiosis dentro de otras células. Esta teoría fue desarrollada por Lynn Margulis en los años 1960 y aunque fue controvertida inicialmente, ahora es ampliamente aceptada.
La escultura barroca española se caracterizó principalmente por su temática religiosa. Hubo diferentes escuelas regionales, como la Escuela andaluza liderada por Montañés con un estilo más clásico y sereno, y la Escuela castellana de Gregorio Fernández con un realismo más violento y patético en obras como su Cristo yacente. Otras figuras importantes fueron Alonso Cano en Granada y Francisco Salzillo en Murcia con un estilo más suave en el periodo rococó.
El documento habla sobre las reglas de composición fotográfica. Explica conceptos como el encuadre, el punto de vista, la regla de los tercios, las líneas y las curvas. También cubre temas como el campo, los planos de imagen, la perspectiva y el color. El objetivo es familiarizarse con principios básicos para crear fotografías de mejor calidad a través de la composición.
El documento resume la línea geocronológica del cómic y su evolución paralela a la historia, desde sus orígenes en el Antiguo Egipto hasta la actualidad. Define el cómic, analiza sus características y a los principales teóricos. Explica las diferentes etapas y regiones como Europa, Estados Unidos, Japón y su influencia mutua. Finaliza con una bibliografía de referencia.
El documento resume la historia del arte prehistórico desde sus orígenes hasta la Edad de los Metales. Explica que el arte paleolítico más antiguo data de hace más de 67,000 años y fue realizado por el Homo neanderthalensis. También describe las características del arte rupestre paleolítico, neolítico y mesolítico, así como las técnicas y temas representados en cada periodo. Finalmente, traza una breve cronología de la prehistoria desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales.
El documento resume el arte prehistórico desde el Paleolítico hasta el Neolítico. Explica que el arte prehistórico era una parte integral de la civilización y no un elemento opcional. Durante el Paleolítico, el arte se centró en representaciones naturalistas de animales debido a la dependencia de los humanos de la caza. En el Neolítico, el arte adoptó formas más estilizadas y geométricas a medida que la agricultura se hizo más prominente. Los monumentos megalíticos como Stonehenge también surgieron durante
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el arte prehistórico y precolombino. Explica las características y cronología del arte prehistórico en Europa desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales, incluyendo ejemplos como las pinturas rupestres de Altamira y la Venus de Willendorf. También describe el origen y diversidad del arte precolombino en las Américas, con un enfoque en el uso del oro por culturas como los muiscas, tunjos y tolimas. El documento propor
El documento resume el arte prehistórico desde el Paleolítico hasta el Neolítico. Durante el Paleolítico, los humanos dependían de la caza y recolección, y su arte rupestre incluía pinturas de animales en cuevas como Altamira y Lascaux. La escultura incluía estatuillas como las Venus que representaban la fertilidad. En el Neolítico, la agricultura y ganadería llevaron a la sedentarización, y el arte adoptó formas geométricas simbólicas. Los monumentos megal
El documento resume la prehistoria en la península ibérica, desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales. Describe a los primeros humanos y sus tecnologías de piedra, así como el arte rupestre del Paleolítico Superior como las pinturas en Altamira y las representaciones del arte mobiliario. También analiza el arte megalítico del Neolítico, como los dólmenes y menhires, y su posible uso ritual y de calendario. Finalmente, explica la aparición de la metalurgia del cobre y el
El documento presenta un resumen de los principales bloques o temas abordados en un curso sobre los fundamentos del arte. Estos bloques incluyen los orígenes de las imágenes artísticas, las grandes culturas de la Antigüedad como Egipto, Mesopotamia y Persia, el origen de Europa a través de Grecia y el Imperio Romano, el arte visigodo y árabe en la península ibérica, el Románico, el Gótico, el Renacimiento, Miguel Ángel, el Renacimiento en España,
El documento presenta información sobre el arte prehistórico, incluyendo sus orígenes en el Paleolítico, la evolución a través de las eras Neolítica y de los Metales, y las características de las principales obras como las pinturas rupestres de cavernas y las esculturas como las Venus. También describe los monumentos megalíticos construidos durante la Edad de los Metales como menhires, dólmenes y cromlechs.
La prehistoria abarcó aproximadamente 95.000 años desde la aparición del ser humano hasta el comienzo de la escritura. Durante este período se desarrollaron diferentes edades como la Edad de Piedra, la Edad de los Metales y el arte prehistórico, que demostró que el hombre siempre buscó formas de expresión a pesar de lo primitivo de la época.
El documento resume el arte prehistórico desde sus orígenes hasta el Paleolítico. Explica que el arte prehistórico surgió hace miles de años como una parte integral de las primeras civilizaciones humanas, representando motivos relacionados principalmente con la caza y la fertilidad. Describe algunas de las obras de arte más importantes de este período, incluidas las estatuillas Venus y las pinturas rupestres encontradas en cuevas como Altamira.
El documento presenta una introducción al arte de la Prehistoria, dividiendo el periodo en Paleolítico, Mesolítico y Edad de los Metales. Resume las características del Paleolítico como la fabricación de útiles de piedra y hueso y un estilo de vida nómada. También describe el arte mueble paleolítico, con figuras de animales y Venus, y el arte rupestre franco-cantábrico y levantino, con representaciones de animales y escenas de caza.
El documento resume la prehistoria y el arte prehistórico en la Península Ibérica. Se divide la prehistoria en Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. El Paleolítico incluye el arte mueble y el arte rupestre franco-cantábrico, caracterizado por representaciones de animales en cuevas. El Neolítico se caracteriza por la aparición de la agricultura, ganadería y cerámica. El arte rupestre levantino data posiblemente del 6000 al 1500 a.C. y representa escenas
Este documento resume el arte prehistórico desde el Paleolítico hasta las primeras sociedades históricas. Comienza describiendo el arte útil del Paleolítico como instrumentos de piedra tallada. Luego describe el arte simbólico del Paleolítico Superior, que incluye esculturas y pinturas rupestres de animales. Finalmente, distingue entre el arte mobiliar, como las venus paleolíticas, y el arte parietal de las pinturas rupestres en las cavernas.
La prehistoria abarca el período desde la aparición de los primeros homínidos hace aproximadamente 5 millones de años hasta la aparición de la escritura hace unos 5.000 años. Este período se divide en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales, que incluyen el Paleolítico, el Mesolítico, el Neolítico, la Edad del Cobre, la Edad del Bronce y la Edad del Hierro. Durante la prehistoria, los humanos crearon diversas manifestaciones artísticas como pinturas rupestres, esc
Este documento resume el contexto histórico y las características artísticas más importantes del arte prehistórico. Se divide la prehistoria en Edad de Piedra (Paleolítico y Neolítico) y Edad de los Metales. El arte paleolítico incluye pinturas rupestres y esculturas que representan la vida religiosa y caza. La pintura neolítica también tenía propósitos mágicos y religiosos. La arquitectura neolítica incluye menhires, dólmenes y cromlechs.
Este documento presenta una introducción a la historia del arte de la Edad Antigua. Explica las técnicas artísticas de la escultura y la cerámica, y describe las principales civilizaciones de este periodo incluyendo el Neolítico, el Antiguo Egipto, Grecia y Roma, con énfasis en sus características artísticas y obras representativas.
Cuaderno de trabajo destinado al alumnado de 5º Nivel de Educación Primaria (11 años) para visitar el Museo Arqueológico de Córdoba. Introducción sobre qué es la Historia, concepto de era cristiana y edades de la historia.
1) La prehistoria estudia el pasado de la humanidad previo a la escritura y se divide en tres períodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.
2) Durante el Paleolítico, los primeros humanos desarrollaron herramientas de piedra tallada y tenían una economía de caza y recolección.
3) En el Neolítico se produjo la domesticación de animales y el desarrollo de la agricultura y la alfarería.
El documento describe las diferentes etapas de la prehistoria, incluyendo la Edad de Cobre (6500 a.C.), cuando los humanos comenzaron a trabajar metales como el cobre, el oro y la plata para hacer herramientas y adornos. También describe el Paleolítico (2500.000 a 10.000 a.C.), cuando los homínidos fabricaron las primeras herramientas de piedra, y la Edad de los Metales, que comprende la Edad de Cobre, la Edad de Bronce y la Edad de Hierro. Finalmente, divide
Este documento resume las manifestaciones artísticas de la prehistoria, incluyendo el arte rupestre de las cuevas de Altamira y Lascaux, las esculturas de Venus como la de Willendorf, y la arquitectura megalítica como Stonehenge. También describe las técnicas de pintura rupestre y la flauta paleolítica como una de las primeras formas de música.
Tarea I MiguelGrandeafichelaprehistoriaZorysBastardo
El documento resume las principales etapas de la prehistoria, incluyendo la Edad de Piedra (Paleolítico, Mesolítico y Neolítico), y describe algunas obras de arte prehistórico notables como la Venus de Willendorf y el Bisonte de Altamira. También señala que el diseño gráfico moderno se originó en los pictogramas y símbolos creados por los primeros humanos, y que los símbolos abstractos del Neolítico representaban ideas de manera similar a como los logotipos lo hacen hoy.
Este documento presenta una serie de técnicas y ejercicios para fomentar la creatividad literaria. Se divide en varias secciones como bloqueos, condiciones de trabajo, inspiración frente a trabajo, uso de la imaginación y recuerdos, y observación. El objetivo es ofrecer herramientas para generar ideas y superar bloqueos a través de ejercicios como asociación de palabras, historias breves con múltiples finales, y descripciones detalladas para entrenar la observación.
El documento resume las principales etapas de la prehistoria, incluyendo la Edad de Piedra (Paleolítico y Neolítico) y la Edad de los Metales. Describe las características económicas, sociales y tecnológicas de cada período, así como sus avances en términos de vivienda, herramientas, arte y espiritualidad.
La hipótesis de Gaia propone que la Tierra es un sistema autorregulado formado por la interacción entre los seres vivos y el medio ambiente. Según esta teoría, los organismos vivos mantienen activamente las condiciones ambientales, como la composición atmosférica y la temperatura, para hacer del planeta un lugar habitable. Esta hipótesis fue desarrollada por los científicos James Lovelock y Lynn Margulis y sugiere que la Tierra funciona como un único superorganismo vivo llamado Gaia.
La hipótesis de Gaia propone que la Tierra funciona como un solo organismo vivo que mantiene condiciones ambientales estables a través de las interacciones entre los seres vivos y su entorno. El científico James Lovelock formuló esta teoría en la década de 1960 basándose en que la temperatura y composición atmosférica de la Tierra se mantienen constantes a pesar de los cambios, lo que sugiere una autorregulación mediada por la vida. La hipótesis ha influenciado los movimientos ecologistas y explica fenó
Este documento presenta varios ejemplos de textos motivadores y preguntas de comprensión lectora sobre ellos. Incluye un análisis del razonamiento del Gato de Cheshire sobre la locura de Alicia, una discusión sobre la lógica detrás de las acciones de un personaje en la película La quimera de oro, y una explicación de la estructura subyacente a los argumentos y su similitud con los cimientos de un edificio.
Este documento proporciona definiciones breves de más de 100 términos artísticos y arquitectónicos, desde la letra L hasta la Z. Fue realizado por Juan Diego Caballero, catedrático de Geografía e Historia, como parte de un proyecto para la enseñanza de la historia del arte. El documento incluye instrucciones para navegar entre las definiciones y encontrar el término buscado.
Este documento presenta un diccionario visual de términos artísticos de la A a la K realizado por Juan Diego Caballero en el contexto del proyecto Artium. El diccionario contiene definiciones ilustradas de términos artísticos y su navegación se realiza a través de un índice e hipervínculos. Más información está disponible en el blog "Enseñ-Arte".
El documento resume la historia política de España desde la dictadura de Primo de Rivera en 1923 hasta la consolidación de la democracia en 1978, incluyendo la Segunda República, la Guerra Civil, la dictadura de Franco, y la transición a la democracia liderada por Adolfo Suárez que culminó con la aprobación de la Constitución española de 1978.
El documento describe los dos tipos de escala utilizados en mapas y planos: la escala numérica y la escala gráfica. La escala numérica expresa la proporción entre distancias en el mapa y en la realidad mediante una fracción, mientras que la escala gráfica representa esta proporción de forma gráfica usando una regla. El documento también explica que los mapas a mayor escala muestran más detalle, mientras que los de menor escala son adecuados para áreas más grandes.
Este documento discute la relación entre cultura y lenguaje. Define la cultura como un conjunto de símbolos, creencias, modos de clasificación y actuaciones compartidos por los miembros de una comunidad. Explica que la lengua y la cultura están indisolublemente ligadas, y que cuando entramos en contacto con otras culturas, pueden surgir conflictos debido a diferencias en valores y comportamientos. Finalmente, introduce el concepto de aculturación como el proceso de adaptación gradual a una nueva cultura, incluyendo la adquisición del lenguaje.
Este documento trata sobre la cultura y su relación con la lengua. Define la cultura como el conjunto de conocimientos, creencias y costumbres de una sociedad que se aprenden junto con la lengua. Explora las manifestaciones de la cultura como los símbolos, creencias, modos de clasificación y actuaciones. Explica que la lengua y la cultura están íntimamente ligadas y que el contacto con otras culturas puede dar lugar a conflictos. Finalmente, utiliza la analogía del iceberg para distinguir entre la cultura externa e interna.
El documento describe la cultura y su relación con la sociedad. Define la cultura como los conocimientos, creencias, arte, tradiciones y hábitos compartidos por los miembros de una sociedad. Explica que cada sociedad tiene su propia cultura única, la cual se transmite a través de la instrucción y la imitación. Finalmente, discute los conceptos de interculturalidad, aculturación y la analogía del iceberg para explicar la relación entre lo visible y lo invisible en las culturas.
Este documento describe el concepto de cultura y sus principales manifestaciones. Define la cultura como un complejo que incluye conocimientos, creencias, arte y moral de una sociedad. Explica que las culturas se manifiestan a través de símbolos, creencias, modos de clasificación, actuaciones y presuposiciones. También discute el contacto con otras culturas y los procesos de aculturación que ocurren cuando diferentes culturas entran en contacto.
Este documento define cultura como el conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo o sociedad. Explica que la cultura de una sociedad se manifiesta a través de símbolos, creencias, modos de clasificación, actuaciones y presuposiciones. Además, señala que la lengua y la cultura están íntimamente relacionadas y que al entrar en contacto con otras culturas pueden surgir conflictos entre valores culturales.
La cultura incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y los hábitos adquiridos por el hombre como parte de una sociedad. La cultura se aprende a través del aprendizaje de la lengua. Los símbolos, creencias, actuaciones y presuposiciones que manejamos pueden entrar en conflicto cuando entramos en contacto con otras culturas con valores diferentes. El proceso de aculturación requiere una reorientación del pensamiento, sentimientos y comunicación a medida que nos adaptamos a una nue
Este documento define la cultura como un código simbólico compartido que permite establecer relaciones entre miembros de un grupo. Explora las manifestaciones de la cultura como símbolos, creencias, modos de clasificación y actuaciones. Argumenta que la lengua y la cultura están indisociablemente unidas, y que el contacto con otras culturas puede crear conflictos debido a diferencias en símbolos, creencias, actuaciones y presuposiciones culturales.
Este documento describe las diferentes manifestaciones de la cultura, incluyendo símbolos, creencias, modos de clasificación, actuaciones y presuposiciones. Explica que la lengua y la cultura están indisociablemente ligadas y que el contacto con otras culturas puede conducir a diferencias en estos aspectos. Usa la analogía del iceberg para ilustrar cómo algunos elementos culturales son más superficiales mientras que otros están más profundamente arraigados, y define el proceso de aculturación como la adaptación gradual a una nueva cultura.
Este documento describe los conceptos fundamentales de cultura y lenguaje. Define la cultura como todo aquello que el ser humano aprende de su entorno, incluyendo símbolos, creencias, modos de clasificación, actuaciones y presuposiciones. Explica que la lengua y la cultura están indisolublemente ligadas, y que al entrar en contacto con otras culturas es importante comprender sus diferencias. Finalmente, introduce la analogía del iceberg para ilustrar las distintas capas de una cultura.
El documento define la cultura y cómo se manifiesta. La cultura incluye símbolos, creencias, modos de clasificación y actuaciones que son compartidos por los miembros de una sociedad. Estas manifestaciones culturales pueden entrar en conflicto durante el contacto con otras culturas debido a diferencias en valores y comportamientos. La cultura se compone de elementos visibles e invisibles, siendo los más profundos los valores e ideas internas que guían el comportamiento.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
4. El término prehistoria designa el período de tiempo transcurrido desde
la aparición del primer ser humano hasta la invención de la escritura,
hace más de 5.200 años o, según otros autores, la aparición del Estado.
El estudio de este período se basa en testimonios como tumbas, restos
materiales de manufacturas, pinturas, etc.
De este modo, los historiadores dividen la vida de la humanidad en dos
etapas: la primera es la Prehistoria y la segunda es la Historia. La
primera se inicia con la aparición de los primeros homínidos en la Tierra
(4 millones de años) y esta etapa se divide en dos periodos: Paleolítico
"piedra antigua" y Neolítico "piedra nueva". La Historia se inicia con el
invento de la escritura (3.500 a.C.) y continúa hasta nuestros días.
5. El término Paleolítico define el primer período de la etapa prehistórica
El término Mesolítico define el período intermedio entre la primera
etapa prehistórica y la segunda, también se le conoce como
Epipaleolítico, pero en ciertos países existen ciertos matices para estos
términos, que los diferencian entre sí.
El término Neolítico define el segundo período de la etapa prehistórica
7. La Prehistoria: Es el periodo que estudia el pasado de la
humanidad previo a la invención de la escritura y se divide
en tres grandes etapas:
•El Paleolítico, Se subdivide en tres fases: Paleolítico
Inferior, Paleolítico Medio y Paleolítico Superior.
•El Neolítico. Entre el Paleolítico y el Neolítico algunos
señalan un periodo intermedio llamado Mesolítico.
•La Edad de los Metales.
Fases:
1-La Edad del Cobre o Calcolítico.
2-La Edad del Bronce.
3- La Edad del Hierro.
8. A) Paleolítico Significa “piedra vieja” y hace referencia a la técnica de la
talla que se empleaba en la fabricación de útiles de piedra.
Cronología: La cronología del Paleolítico en la Península Ibérica se
remontaría a la de los restos humanos más antiguos encontrados en el
yacimiento de Atapuerca (Burgos) con una antigüedad de 780.000 a. C.
hasta el 10.000 a. C.
Rasgos: Durante el Paleolítico se desarrolló el proceso de hominización (la
adquisición por el género humano de los rasgos que le caracterizan como
especie). Los hombres del Paleolítico tenían una economía depredadora y
para buscarse el sustento recurrían a la recolección de los productos que les
ofrecía la Naturaleza (caza y pesca). Eran poblaciones nómadas, en continuo
desplazamiento, sin lugar fijo para vivir (se refugiaban temporalmente en
cuevas o abrigos rocosos). La fabricación de útiles de piedra tallada (cantos
trabajados, bifaces, raederas, hendedores...) y sobre hueso.
9. Mesolítico. Periodo de transición entre el Paleolítico y el Neolítico
caracterizado por la adopción paulatina de los modos de vida que
caracterizarán al Neolítico.
Cronología. Desde el 10.000 a C. hasta el 4.000 a.C. en el caso de la
Península Ibérica.
B) Neolítico. Significa “piedra nueva” (en comparación con el
Paleolítico: “piedra vieja”) y se asocia a un modo peculiar de fabricar
los útiles de piedra, como fue la de la pulimentación (alisado de la
superficie), frente a la talla, propia del Paleolítico.
Cronología. Desde aproximadamente el 4.000 a C. hasta el 2500 a C.
para la Península Ibérica.
Características: La aparición de una economía productora, basada en
nuevas actividades como: la agricultura y la ganadería. Surgimiento
de poblados estables. Los grupos humanos se volvieron sedentarios. El
uso de la técnica de pulimentado de la piedra (hachas, azuelas...) El
empleo de la cerámica y la fabricación de tejidos.
10. C) Edad del Cobre o Calcolítico. Es la primera de las correspondientes a la
llamada Edad de los Metales, la cual viene definida por la metalurgia o
fundición de metales para hacer objetos diversos. En concreto el Calcolítico se
caracteriza por el empleo del cobre.
Cronología: Para la Península Ibérica el Calcolítico estaría comprendido entre
el 2500 y el 1700 a. C.
Características:
1-La progresiva especialización del trabajo. Surgen personas especializadas en
la fabricación de diversos objetos: alfareros, metalúrgicos, orfebres,
carpinteros, tejedores, etc.
2-La aparición de una serie de jefes con poder político con la suficiente
entidad como para organizar las comunidades y realizar obras colectivas
(construcciones megalíticas).
3- El comienzo de la diferenciación en grupos sociales, debido al
enriquecimiento de determinados grupos frente a otros a consecuencia de las
nuevas actividades (metalurgia, comercio...), lo cual se comprueba en los
objetos encontrados en ajuares funerarios.
4 – La difusión de la metalurgia o fundición de metales,(para hacer
instrumentos como puñales, puntas de lanza, etc.), en este caso el cobre, y el
comercio o intercambio de productos.
5-La realización de construcciones megalíticas (dólmenes, sepulcros de
corredor, etc.)
15. El arte prehistórico es, sencillamente, la más antigua
manifestación de arte conocida. Pero nunca tendremos
la posibilidad de penetrar en sus mismas fuentes, pues
lo que se ofrece a nuestros ojos no es el principio,
sino el resultado de una larga evolución de duración
indeterminada e indeterminable. Este arte prehistórico
no constituye la adición a la cultura de un elemento
que pudo no haber sido, sino una parte integrante,
irrenunciable, de la civilización misma.
18. No nos hallamos en presencia de una voluntad de arte,
sino de una obligación de arte. Por ese motivo, en los
diferentes períodos prehistóricos, no es posible trazar
una línea divisoria entre el arte puro, el arte aplicado y la
artesanía. Todo, desde el instrumento más humilde hasta
el fresco mural, está sometido a un fin determinado, todo
obedece al imperativo de representaciones mágico-
religiosas con el fin de apropiarse de la imagen por
medio del acercamiento.
21. Este período es anterior a la invención de la agricultura y la
domesticación de los animales. La subsistencia del hombre dependía
fundamentalmente de la caza y la recolección, el seguir las manadas
obligó al hombre a no tener un lugar fijo de residencia (nomadismo).
La comunión más íntima con la naturaleza y la observación más
penetrante del mundo animal en que estos hombres vivían
determinaron a la vez el contenido y la forma de su actividad artística.
El estilo de un arte fundado en una base semejante no podía ser más
que un naturalismo absoluto.
La edad paleolítica conoce ya, en realidad, todas las categorías de las
artes plásticas: la escultura de bulto redondo, el relieve, el dibujo y la
pintura, sin bien difieren las teorías en lo que se refiere a su sucesión
en el tiempo, salvo en un punto: la prioridad cronológica de la
escultura que exige del artista y del observador una abstracción
mínima.
23. También llamado arte mobiliar, esto es, se trata de objetos
artísticos que se pueden transportar y/o mover.
Venus: Se les llama "Venus" a las estatuillas femeninas de
marfil, piedra o terracota (seguramente también de madera,
pero se han perdido) confeccionadas en el Paleolítico. Estas
esculturas tienen tamaños modestos, hasta diminutos,
oscilando entre los 4 y los 25 centímetros, aproximadamente,
para su transporte.
25. Venus de Willendor
La figura femenina más
antigua del mundo, con
una edad aproximada
de 24 mil años, fue
hallada en Austria, a
150 km de Viena. Se
trata de una imagen de
11cms de altura hecha
en piedra caliza y
pintada con ocre rojo.
26. Venus de Laussel
Descubierta en el año
1909 por el doctor
Lalanne en la localidad
de Marquay, Dordoña
francesa.
Se le atribuye una
antigüedad datada en
el año 20.000 a.C.
Su altura es de 43 cm.
27. Venus de Lespugue
Es una estatuilla de marfil hallada
en el año 1922 en Francia. Se ha
podido calcular que esta Venus
tiene una antigüedad de
aproximadamente 20.000 años. La
escultura está tallada en marfil de
mamut y mide 147 milímetros de
alto, 60 milímetros de ancho y 36
milímetros de grosor.
28. Venus de Kostienki
Venus de Kostienki (Museo del
Ermitage, San Petersburgo).
Descubierta en 1908 por el profesor
Szobarhy, está datada en 23000 a.C. De
diez centímetros de altura, constituye
una de las figuras femeninas más
famosa de la Prehistoria. De aspecto
naturalista y representando a una mujer
obesa, está esculpida en piedra caliza
eólica. Sus senos, sus caderas y su
vientre, en relación con sus brazos, son
exagerados, formándose una figura
redonda y pequeña, maciza.
30. Arte rupestre
No apareció hasta hace más o menos 23.000 años y, por lo tanto,
siempre ha estado asociado al Homo Sapiens. Las principales obras
artísticas se encuentran entre el sur de Francia y el norte de España.
La palabra rupestre deriva del latín: rupes (roca), pero también se
entiende como sinónimo de primitivo. De modo que, en un sentido
estricto, rupestre haría referencia a cualquier actividad humana sobre
los muros de cavernas, covachas, abrigos rocosos e, incluso farallones
o barrancos, etc.
39. Inicialmente se le dio este nombre en razón de los hallazgos de
herramientas de piedra pulimentada que parecían acompañar al
desarrollo y expansión de la agricultura. Hoy día se define el Neolítico
precisamente en razón del conocimiento y uso de la agricultura o de la
ganadería. Normalmente, pero no necesariamente, va acompañado por
el trabajo de la alfarería.
El cambio climático provoca una lenta conversión de la economía de
subsistencia, basada en la caza, hacia una economía más estable de
base ganadera y apoyada en los cultivos. Se aprecia que el hombre deja
las montañas para desplazarse hacia los llanos en persecución de sus
presas de caza. El hombre vuelve a las cuevas aunque en algunos
puntos pudo conservar la utilización de chozas en las cercanías de ríos
(sedentarismo). El desarrollo de la ganadería da lugar a la
trashumancia y a los contactos relativamente frecuentes con gentes de
otras tierras, existiendo una mayor intercomunicación entre las
diversas tribus.
40. Arte neolítico
El estilo naturalista del Paleolítico, abierta a las sensaciones y a la
experiencia, se transforma en una intención artística geométricamente
estilizada, cerrada a la riqueza de la realidad empírica. En lugar de las
minuciosas representaciones fieles a la naturaleza y confeccionadas
con paciencia para los detalles del modelo correspondiente,
encontramos por todas partes signos ideográficos, esquemáticos y
convencionales, que indican más que reproducen el objeto. El arte
neolítico tiende ahora a fijar la idea, el concepto, la sustancia de las
cosas, es decir a crear símbolos en vez de imágenes.
42. Los Megalitos
El fenómeno Megalítico podría considerarse como la primera
manifestación arquitectónica monumental en Europa occidental. El
término megalito procede de las palabras griegas mega, grande y lithos,
piedra. Un monumento megalítico es una construcción formada por
piedras gigantescas (de varias toneladas). Hay cuatro clases de
monumentos megalíticos:
•Menhir.
•Dolmen.
•Alineamiento.
•Crómlech.
43. Menhir
Es una gran piedra
vertical puesta de pie que
marcaría un lugar sagrado
44. Dolmen
Se trata de un lugar utilizado como sepultura colectiva construido con dos o
más piedras verticales cubiertas por una losa horizontal. El dolmen es como
una montaña artificial con una cueva artificial en su interior.
48. Stonehenge
Monumento neolítico, tipo Cromlech, situado en Gran Bretaña. Está compuesto de un gran
círculo de grandes megalitos cuya construcción se fecha entre 2.500 y 2.000 a.C. El círculo
de arena que rodea a los megalitos está considerado la parte más antigua del monumento
siendo datada sobre el 3.100 a.C. Está formado por cuatro círculos concéntricos de piedras.
El círculo exterior es de 30 m de diámetro. La piedra denominada Talón del Fraile o Piedra
del Sol mide unos 6 m de altura (1,20 bajo tierra y 4,80 en la superficie) y 2,40 de ancho con
un peso de 35 toneladas.
50. • ARTE MUEBLE
• ARTE PARIETAL (RUPESTRE)
• PINTURA RUPESTRE FRANCO-CANTÁBRICA
• PINTURA RUPESTRE LEVANTINA
• MEGALITISMO
- Localización y cronología: Se dio en Europa durante el Paleolítico Superior. Hace unos
35.000 años
- Soportes: Se trata de piezas de pequeño formato que se pueden transportar.
- Materiales y tipos: esculturillas de marfil, piedra o de cerámica; plaquetas de piedra, huesos
planos, útiles (bastones, arpones, azagayas, propulsores...), etc. decorados con grabados-
- Temática: Los temas más representados son trazos más o menos simétricos,
representaciones de animales, de signos y representaciones antropomorfas (con forma
humana).
- Las representaciones animales son las más abundantes (mamuts, renos, ciervos caballos,
bisontes, ...).
- Entre las representaciones antropomorfas resaltan una serie de estatuillas femeninas (bulto
redondo o relieve), llamadas “Venus”. En las que aparecen figuras de mujeres desnudas -
normalmente obesas- que resaltan los signos femeninos: pechos, caderas.., mientras que la
cara, brazos y piernas apenas se remarcan. Se relacionan con los cultos a la fecundidad o
fertilidad, es decir, con la importancia del papel reproductivo de la mujer para asegurar la
descendencia y así perpetuar al grupo.
51. Arte parietal (rupestre).
Arte rupestre franco-cantábrico
• - Localización: Europa (el 90% de las manifestaciones
están en la región franco-cantábrica).
• - Cronología: Existen dificultades para datar estas
pinturas. Se ha intentado hacerlo haciendo una
comparación estilística con el arte mueble. Estas pinturas
se enmarcarían durante el Paleolítico Superior (Lascaux:
25.000 años, Altamira: 15.000 años).
• - Soportes: Normalmente se emplearon paredes y techos
de cuevas. Se localizan en estos lugares debido a las duras
condiciones climáticas (finales de la glaciación Würm).
52. -Temática: Los temas que se desarrollaban en las pinturas rupestres franco
cantábricas eran:
1-Representaciones de animales (sobre todo el caballo, en menor cantidad el
bisonte). En la Península Ibérica también son importantes: el venado, las ciervas,
las cabras y los bóvidos. Las especies de clima frío son más escasas: el mamut,
rinoceronte lanudo, etc.
2-Signos, que aparecen solos o asociados a las figuras de animales (círculos,
triángulos, bastones, etc.)
3-Manos en negativo, a veces con dedos amputados.
- Materiales: Para pintar se utilizaban colorantes naturales, los más empleados
eran el óxido de manganeso (tonalidades negro – violáceas) y el óxido de
hierro (tonalidades entre rojo y ocre). También se emplearon el carbón y en
algunos casos la sangre.
El aglutinante que se utilizaba era grasa animal, que consiguió una buena
adherencia sobre las rocas porosas de las cuevas.
53. -Técnicas de representación:
1-Se pintaba empleando bien los dedos o sirviéndose de pinceles
de cerda (pelos) de animales. En ocasiones se hacían grabados de la
figuras mediante buriles. Sobre los grabados frecuentemente se hacían
dibujo con trazos finos.
2-Podía aparecer el dibujo de la silueta de las figuras en color
negro (monocromas); o bien en otras ocasiones se le añadía a la silueta
en negro un relleno en diversos tonos de rojo que producía pinturas
policromas. Además era frecuente que el artista se sirviera de las
rugosidades de la roca para acrecentar al sensación de volumen.
54. • - Interpretaciones sobre su significado:
1-La más popular es la defendida entre otros por
Henri Breuil. Esta teoría atribuye una connotación
mágica a las pinturas rupestres: la representación de
un animal propiciaría (favorecería) su posterior
caza.
2-Otra hipótesis defendida por autores como
André Leroi-Gourham, la cual parte del análisis
de la localización y asociación de los temas en las
cuevas, llegando a la conclusión de que los artistas
primitivos tenían una visión dual del cosmos basada
en la asociación antagónicas de dos principios: el
femenino (bisontes, mujeres) y el masculino
(hombres-caballos).
57. Altamira. Techo de sala policromada
Hasta año 1925
el suelo estaba
muy cerca del techo
por lo que era imposible
una contemplación unitaria
de todas las figuras
Características generales
Ausencia de
composición
Grandes
figuras
policromía Trazo grueso
e incisiones
Naturalismo
(visual e intelectual)
Soporte
Materiales
Técnicas
Temáticas
Interpretación
Contexto histórico
Etc.
convencionalismos
Según Leroi-Gourham:
Grupo de bisontes delimitados
por dos caballos, un jabalí y
dos ciervas ( casi treinta
figuras)
Descubierta en 1879
por Marcelino de Sautuola
Datada de hace unos 14.000 a
15.000 años
68. Lascaux. Galería axial.
Descubierta en 1940
por Radivat y Marsal
Cueva de Lascaux
Diversas zonas
Sala de los toros
Uros de cinco metros
y un monstruo ( la Licorne)
Galería axial
Veinte metros
Passage y Nef
Galería principal
Manifestaciones pictóricas
pertenecientes al estilo
magdaleniense III
Más de cuatrocientas
cincuenta figuras
reconocibles en toda
la cueva
Cabinet des Felins
Ábside El pozo
70. Vista de las pinturas del interior de Lascaux ( 15,000-13,000 A.C,)
71.
72. CARACTERÍSTICAS FORMALES, CONCLUSIONES
• En el arte rupestre franco-cantábrico (sur
de Francia y Cornisa Cantábrica
española) las pinturas son polícromas, no
forman escenas sino que son animales
independientes y a veces superpuestos.
Casi no aparece la figura humana. No se
representa movimiento, las figuras son
muy realistas y cada cueva muestra
cierta especialización en una
determinada especie (Altamira bisontes).
Las figuras están en lugares apartados y
recónditos. Todo indica que las cuevas
eran como santuarios dedicados a ritos
mágicos para propiciar la caza.
Probablemente el brujo era el propio
pintor. Ante estos prodigiosos bisontes,
llenos de elegancia y de fuerza, fruto de
una enorme maestría e imaginación, cabe
preguntarse si los hombres del
paleolítico eran, como algunos piensan,
brutos, toscos y salvajes.
73. Arte rupestre levantino
• - Localización: Se trata de una modalidad típicamente
hispana, que se localiza en la zona levantina española.
• - Cronología: Existen controversias para su datación Hay
quienes las sitúan en el Paleolítico Superior- Tesis hoy
descartada por no corresponder a la fauna representada,
que es postglaciar-. Otros las atribuyen al periodo
Mesolítico (transición entre el Paleolítico y Neolítico), o a
comienzos del Neolítico. La hipótesis más acertada es la
que las data entre el 6.000 a. C y el 1.500 a C, aunque las
más importantes representaciones se darían entre el 6.000
a. C y 4.000 a.C.
• - Soportes. Las pinturas se encuentran normalmente sobre
abrigos rocosos. Esto se debe a que la vida en la época
potsglaciar ya no se realizaba en cuevas sino en poblados
al aire libre.
74. • - Temática. Hay que resaltar que aparecen escenas y no
solo figuras aisladas.
• Las principales representaciones son figuras humanas
realizadas de forma esquemática, poco realista sin ofrecer
detalles y siempre en movimiento. Mayoritariamente
aparecen representaciones de hombres en actitudes de caza
o de guerra.
• En menor proporción aparecen mujeres-se las identifica
porque suelen llevar los pechos al descubierto y una
especie de faldas largas desde la cintura- en faenas
domésticas, de recolección o de siega y de danza o rituales
(en estas últimas algunos autores las han identificado como
posibles divinidades o sacerdotisas).
• También destacan las representaciones de animales
(ciervos, cabras, toros, jabalíes...), ejecutados de forma
naturalista y en posiciones más estáticas, formando parte
de las mencionadas escenas de caza.
75. • - Técnica y materiales. La técnica empleada casi
exclusivamente es la pintura, aplicada con pinceles o
plumas. Las representaciones suelen ser monócromas,
utilizándose colores como el negro (óxido de manganeso),
el rojo (óxido de hierro) o en algunos casos el blanco.
• - Interpretaciones:
1-Algunos le otorgan a estas representaciones un
significado narrativo. Siguiendo esta línea estas pinturas
simplemente relatarían hechos de la vida cotidiana que se
querían recordar.
2-Otros inciden en el sentido mágico o religioso - los que
esto afirman se han fijado que los lugares donde se hallan
estas pinturas son casi inaccesibles y no coinciden con los
lugares de habitación y que dichas pinturas suelen estar
agrupadas en un mismo lugar -.
81. La pintura rupestre: síntesis comparativa
área franco- cantábrica área levantina
• Cronología: 25.000 - 15.000 años
(Paleolítico Superior)
• localización: interior de las cuevas
• Temática: figuras de animales y
Signos (manos, símbolos
geométricos).
• Técnica: pigmentos naturales y
Grasas animales.
• Aspectos formales: colorido,
naturalismo, perspectiva torcida,
volumen, ausencia de profundidad
espacial.
• Interpretación y posible sentido de
estas pinturas: la magia simpática.
• Cronología: 6.000 - 1.500 años A. de C.
(Mesolítico y Neolítico).
• Localización: abrigos rocosos.
• Temática: asuntos de carácter narrativo
que cuentan la vida de la tribu.
• Técnica: la misma.
• Aspectos formales: tratamiento
esquemático y estilizado de las figuras.
Pinturas monócromas. Composiciones
dinámicas con figuras que se relacionan
entre sí.
Interpretación y sentido: carácter
narrativo, alejamiento del pensamiento
mágico.
82. EL MEGALITISMO
• -Definición: Fenómeno cultural que se caracterizó por la
construcción de enterramientos colectivos bajo grandes y
variados monumentos de piedra. El término megalitismo viene
de “megalitos” (megas: grande; litos: piedra), nombre que se
empezó a utilizar -en el s. XIX- por el material y el colosalismo
de algunas de estas construcciones.
• -Localización: Europa. En la Península Ibérica hay abundantes
manifestaciones megalíticas en el área Suroccidental
(Andalucía, Extremadura, Portugal).
• - Cronología: El megalitismo se desarrollaría en la Edad de los
Metales y dentro de ella se relacionaría con el Calcolítico o
Edad del Cobre.
• - Contexto histórico: Los monumentos megalíticos hay que
relacionarlos con las primeras sociedades - las asentadas en las
costas atlánticas europeas- que adoptaron la costumbre de
realizar enterramientos colectivos protegidos por túmulos
(sepulcros levantados de la tierra) de piedras y tierra. También
algunas de estas manifestaciones se asocian con el culto al Sol.
83.
84. LA ARQUITECTURA MEGALÍTICA
¿CUÁNDO?
• 3.000 - 1.000 A. de C.
¿DÓNDE?
• Próximo Oriente
y Occidente (G. Bretaña,
Francia, España.
TIPOLOGÍA:
• El Menhir (monumento funerario)
• Alineamientos de Menhires
• Crómlech (alineamiento circular)
•El Dolmen (sepulcro colectivo)
• España: Islas Baleares: Navetas, Taules y
Talayots
85. • - Manifestaciones (Tipos): Son muy variadas:
1-El menhir. Es el más sencillo. Es simplemente una piedra
hincada verticalmente en el suelo. Algunos menhires miden
hasta 20 metros. Parecen que servirían para fijar un alma en un
sitio o harían de delimitadores de una necrópolis.
Si se colocan los menhires agrupándolos formando líneas,
hileras o círculos se denominan cromlech. Los menhires se
interpretan como signos del culto solar.
2-El dolmen: Es un tipo más complejo. Se forma por dos o más
piedras colocadas de forma vertical, encima de las cuales se
pone otra dispuesta horizontalmente.
3-Los sepulcros de corredor, que se componen de un corredor o
galería, al fondo del cual hay una cámara formada por una falsa
bóveda elaborada por aproximación de hiladas de piedras.
• Tanto los dólmenes como los sepulcros de corredor serían
tumbas colectivas.
86. Menhir
Grandes bloques
de piedra
(varias toneladas)
Colocados en
vertical
Trasladados
Grandes distancias
Dolmen
Piedras
verticales
(Ortostatos)
Lasca
Horizontal
(cobija)
Completamente cubiertos
de tierra
A veces desbastan
frotando con areniscas
Arrancan de yacimientos
con maderas y odres de
agua (ensanchan) y mediante
contrastes frío-calor
Recortan dándole formas
más o menos geométricas
Sentido mágico
de conexión de fuerzas
telúricas (tierra) con
el cielo (proyección)
Posible función
funeraria
87. • - Interpretaciones:
1.-Las tradicionales, algo ya en desuso, asociaban el
megalitismo a ciertas corrientes religiosos o espirituales de
un grupo humano concreto que fue difundiéndolas por
Europa.
2.-Teorías más recientes se refieren a sociedades formadas
por grupos dispersos que utilizaban los monumentos como
hitos definidores de su territorio. En caso de litigio, estas
tumbas de los antepasados eran un argumento para
demostrar la posesión de tierras en litigio.
3.-Otros autores inciden en el grado de complejidad que
llegaron a alcanzar estas sociedades, puesto que para
levantar estos monumentos se necesitaría una participación
colectiva, que exigirían un plan previo y un control
centralizado para canalizar los esfuerzos de la población.
88. Ubicada en único lugar donde la
luna llena se coloca perpendicular a la
salida del sol en el solsticio de verano
en hemisferio norte (sobre 21 de junio
Diversas remodelaciones
Desde finales del cuarto milenio
antes de Cristo hasta
mediados del segundo
Círculo de trilitos (dos
piedras verticales de 25 Tm.
y una horizontal de 5 Tm. De
arenisca local) trabados entre
sí con junturas de espiga y
mortaja
Cinco trilitos en
forma de herradura
Gran avenida
Círculo formado por veinte
monolitos de piedra azulada traída
de Gales (a más de 150 Km)
de unos cuatro a cinco metros de alto
Foso circular de más
de cien metros de diámetro
y anillos de hoyos
Gran piedra
central
Cromlech Stonehenge. Aérea
89.
90. Evolución dolmen: sepulcro de corredor y galería cubierta
Pasillo adintelado
Cámara sepulcral
circular con falsa cúpula
(por acercamiento progresivo
de lascas)
Ortostatos pueden
ser progresivamente
reemplazados por
muros ciclópeos
92. Galería cubierta: Menga
Pasillo adintelado25 metros de
largo por 6 metros
de ancho
ortostatos
cobijas
Montículo de arena
lo cubría.
Orientacion hacia el este
(iluminación en solsticio)
98. Alineamiento Carnac. Aérea
Once filas
Un kilómetro
de longitud
Pueblos sedentarios
(agricultura, ganadería, etc.)
Numerosa población para
poder extraer, transportar y
colocar piedras
Suficientes excedentes
alimenticios para poder
dedicar mucho tiempo y
energía a estas construcciones
Cien grandes
menhires en
cada fila
102. Pintura
paleolítica
Soporte
Parietal
(sobre paredes)
Capa de arcilla superficial
(por descomposición de caliza)
Sobre roca original
Materiales
Pigmentos
cromáticos
Carbón vegetal
Negro manganeso
Arcillas
Óxidos de hierro
Aglutinantes
Grasa animal
Resinas
Técnicas
Tamponado trozos de piel mojado en pintura
Aerografía pintura diluida en la boca y escupirla
Dedos untar dedos y pintar ( ej. macaronis)
Carbón fragmentos de madera carbonizada
Contexto
histórico
Paleolítico Superior (35000 – 9000)
Grupos de cazadores-recolectores
Glaciaciones
Sólo pueden mantenerse grupos pequeños
Deben emigrar siguiendo las manadas
Vida en cuevas
103. Características
formales
Ausencia de
composición
Individuales sin
formar escenas
Figuras
aisladas
Yuxtaposición amplia
(separadas por longitud superior a figuras)
Yuxtaposición estrecha
(separadas por longitud inferior a figuras)
Superposición
(unos animales cubren parte de otros)
Ausencia de
suelo
Indefinido Ausencia de parte inferior de animales
Lineal Final de patas sugieren suelo
Posiciones
variadas
Horizontales
Verticales
Oblicuas
Trazo
grueso
Silueta
pintada
Seguida
Difuminada
puntillada
Refuerzo Raspados
estrías
Hocico, ojos, cuernos
especialmente
Pintura
paleolítica
104. Pintura
paleolítica
Características
formales
naturalismo
Realismo visual
(parecido con realidad)
Salientes de roca crean tridimensionalidad
Reproducción de pelaje (pequeños trazos)
Realismo intelectual
(representa lo que existe
aunque no se pueda ver
al mismo tiempo)
Perspectiva
torcida
Figura de perfil
Cuatro patas
Pezuñas y cuernos de frente
Intentos de
representar
movimiento
Según
Leroi-Courham
Animación nula (estatismo)
Animación simétrica (muy movidas)
Animación segmentada (parte cuerpo movida)
Animación coordinada (cuatro extremidades movidas)
Policromía
Negro manganeso o carbón
Óxido de hierros
Arcillas
Al combinar distinta cantidad
de pigmentos y colocar diferentes
espesores surge policromía
(en realidad muchas veces eran
pinturas planas yuxtapuestas y
en otras zonas mezcladas)
Convencionalismos M ventral de animales
Cabezas desproporcionadamente pequeñas
105. Pintura
paleolítica
temática
Predominio de animales
de gran tamaño (más de
un metro)
Escasa presencia
de figuras humanas
Signos, contornos de manos,
Ejemplo
Interpretaciones
Abate Breuil
(considera poco
importante el
significado)
Magia
simpática
Figuras representan ideas
de animales concretos.
Danzan y hieren simbólicamente
para propiciar caza
Leroi-Gourham Santuarios con
dos principios
Masculino caballos y venablos
Femenino bóvidos y heridas
División en siete
regiones (Principales
masculino-femenino.
Secundarias cápridos
cérvidos)Otros
(Ucko – Rosenfeld)
No siempre se cumplen
las divisiones de Leroi-Gourham
Cueva de Altamira
Casi trescientos animales
Estilo
III y IV magdaleniense según Leroi-Gourham
Seis fases según F. Jordá
zonas
Sala de polícromos ( 18 x 9 m.)
Pasillo en zig-zag
Zona final (50 m. longitud)
106. Pintura
postpaleolítica
Soporte
Parietal
(sobre paredes)
Capa de arcilla superficial
(por descomposición de caliza)
Sobre roca original
Materiales
Pigmentos
cromáticos
Óxidos de hierro
predominantemente
Aglutinantes
Grasa animal
Resinas
Técnicas Dedos
“Pincel”
Contexto
histórico
Mesolítico (9.000 – 6.000)
Grupos de cazadores-recolectores
Interglaciar
Sólo pueden mantenerse grupos pequeños
Deben emigrar siguiendo las manadas
Vida en abrigos rocosos
108. Pintura
postpaleolítica
Temática
(Se impone
lo narrativo)
Predominio de animales
de pequeño tamaño (en
torno a veinte centímetros)
Abundancia
de figuras humanas
Ejemplos
Muy estilizadas
Convencionalismos
Partes de frente
Partes de perfil
Escenas de
vida cotidiana
(recolección,
caza, etc.)
Valltorta (Castellón) Mesolítico
Cogull (Lérida) Neolítico
interpretaciones Pierden función mágica
111. Glosario
a. C.: Abreviatura que significa "antes de Cristo". Nuestra era, la Cristiana, sitúa como año
"1" el del nacimiento de Cristo, por lo que los años anteriores a este hecho se acompañan
con la abreviatura a.C.
Abrigo: Oquedad en las paredes rocosas que sirven para protegerse de las inclemencias
del tiempo.
Acanto: Planta acantácea, de hojas grandes, lobuladas, de color verde obscuro, y de
flores blancas con el labio superior de la corola teñido de violeta o verde.
Administración Pública: Conjunto de órganos y personas que se encargan de aplicar las
leyes y cuidar de los intereses públicos.
Adobe: Término empleado para designar un bloque constructivo hecho de tierra
arcillosa y secado al sol.
Ajuar: Conjunto de muebles y ropas de uso común en las casas.
Alabastro: Mineral usado extensivamente por los antiguos egipcios. Es una variedad de la
calcita, con una dureza de 3; en general es blanco y translúcido, pero a veces tiene rayas
oscuras o coloreadas.
112. Glosario
Amanerar: Dar cierta monotonía y afectación a las obras, lenguaje, vestido, etc.
Animismo: (del latín, anima, 'aliento' o 'alma') Creencia en seres espirituales.
Antropomórfico/a: (del griego antrophos "hombre" y morfo "forma") Todo aquello que
tiene o recuerda a la figura humana.
Apogeo: Grado superior que puede alcanzar algo.
Arcaico/a: El más antiguo de entre los períodos de una etapa.
Arenisca: Roca sedimentaria con granulado grueso formado por masas consolidadas de
arena.
Aristocracia: Forma de gobierno en que el poder se halla en manos de las clases altas de
la sociedad.
Arqueología: Ciencia que estudia las civilizaciones antiguas, a través de sus restos
monumentales, objetos diversos e inscripciones que han perdurado a lo largo del tiempo.
Bronce: Aleación de cobre y estaño, más resistente que ambos.
Busto: Representación de la cabeza y parte del torso de una persona.
113. Glosario
Canon: Término de origen griego que significa 'regla, modelo'. En bellas artes, y más
especialmente en escultura, el canon designa el conjunto de las relaciones que regulan las
diferentes proporciones de las partes de una obra, conforme a un modelo acabado, a un
ideal de belleza
Código: Recopilación de leyes o estatutos de un país.
Colonia: Establecimiento fundado por un conjunto de personas que van a poblar un
territorio alejado, pero que continúan perteneciendo a su patria.
Coloso: Estatua que excede en mucho el tamaño natural.
Contendiente: El que participa en un contienda o lucha.
Cornalina: Ágata de color de sangre o rojiza.
Cuneiforme: Que tiene forma de cuña o clavo. Se aplica a un tipo de escritura a base de
marcas en forma de cuña, propia de los antiguos pueblos de Asia.
Dinastía: Serie de reyes pertenecientes a una familia.
Diorita: Nombre dado a varias rocas ígneas relacionadas entre sí, en general de color gris
o gris oscuro.
114. Glosario
Escriba: (del latín, scribere, 'escribir') En la antigüedad, hombre que actuaba no sólo
como copista, sino como redactor e intérprete de la Ley.
Esmalte: Pasta vítrea que se funde por la acción del calor para recubrir objetos como
joyas, pequeñas cajas, cerámicas o vidrio.
Estela: Piedra grabada que solía colocarse en lugar público para conmemorar algún
acontecimiento.
Estilizar: Representar algo de forma simple, destacando sólo los rasgos más
característicos.
Fluvial:(del latín fluvio "río") Relativo al río.
Funerario/a:Relativo al enterramiento de un ser humano.
Hegemonía: Supremacía que un estado o pueblo ejerce sobre otro.
Hierático/a: Que tiene mucha solemnidad.
Hipogeo: Sepulcro subterráneo de la antigüedad.
Historia: Se denomina así a la Ciencia que estudia la evolución de la humanidad y los
acontecimientos acaecidos desde el pasado., así como el periodo de tiempo transcurrido
entre la aparición de la escritura hasta nuestros días.
115. Glosario
Iconografía: En la historia del arte, estudio del contenido en las artes visuales.
Jeroglíficos: Escritos realizados con signos que son figuras. o sea, objetos reconocibles.
Lapislázuli: Mineral de color azul intenso, silicato de alúmina, cal y sosa, que se emplea
en pintura y en la ornamentación.
Maleable: Que se puede modelar o labrar fácilmente.
Mastaba: Construcción funeraria egipcia en forma de pirámide truncada, cuya base
superior presenta una abertura que da acceso a un pozo que conduce a la cámara
mortuoria.
Megalítico: (del griego mega "grande" y lito "piedra"). Monumento prehistórico
construido con grandes piedras solas o apoyadas unas en otras.
Metalurgia: Arte o industria cuyo objeto es extraer los metales de los minerales que los
contienen.
Mitología: Historia fabulosa de los héroes y los dioses de la antigüedad.
Mobiliario: Relacionado con los muebles. Lo que dentro del hogar, se puede mover de
sitio.
116. Glosario
Monocromía: (del griego mono "uno" y cromo "color") Uso de un sólo color.
Neolítico: (del griego neo "nuevo" y lito "piedra") Etapa de la Prehistoria posterior al
paleolítico y que se caracteriza por el uso de herramientas realizadas con piedra pulida.
Nómada: Se dice de las personas o pueblos que no tienen un lugar fijo de residencia y se
desplazan de un lugar a otro, normalmente en busca de alimentos.
Número áureo: Desde la antigüedad los filósofos y geómetras creyeron que existía una
proporción privilegiada equivalente a 1,618033989... al que se denomina número de oro
y que fue clave para algunas construcciones basadas en la geometría.
Oasis: Lugar con agua y vegetación en un desierto.
Orfebrería: Obra hecha en oro o plata.
Paleolítico: (del griego paleo "antiguo" y lito "piedra").Es la primera etapa de la
Prehistoria, que se caracteriza por el uso de herramientas construídas con piedra tallada.
Piedra pulida: Es una técnica de construcción de herramientas consistente en pulir la
piedra con materiales más duros para obtener una forma determinada.
117. Glosario
Piedra tallada: Se trata de un técnica primitiva de construcción de herramientas
consistente en golpear la piedra hasta darle la forma requerida.
Policromía: (del griego poli "muchos" y cromo "color") Utilización de varios colores.
Politeísmo: (del griego poli "muchos" y teo "dios") Creencia en la existencia de muchos
dioses o seres divinos.
Pórtico: Espacio cubierto y con columnas, situado delante de los templos u otros
edificios monumentales.
Prehistoria: Es la etapa de la Historia que va desde el origen del hombre hasta el
descubrimiento de la escritura.
Profano: Que no es sagrado ni sirve a usos sagrados, sino puramente secular.
Relieve: Escultura que sobresale de una superficie plana. Si la figura está tallada a un
nivel inferior al de la superficie se denomina bajorrelieve.
Revolución: Se denomina así a todo hecho histórico que supone un importante
desarrollo para la humanidad y acelera el proceso natural de evolución social.
Rupestre: Realizado en piedra.
118. Glosario
Sedentario/a: Relativo a las personas o pueblos que fijan una residencia estable en un
lugar y desarrollan en ella la mayor parte de su vida.
Talismán: Objeto al que se atribuye un pretendido poder sobrenatural.
Terracota: Alfarería de tierra cocida de color gris, amarillo o rojizo.
Tocado: Peinado o adorno de la cabeza.
Ultratumba: Más alla de la tumba. Lo que hay tras la muerte.
Venus: Diosa romana del amor y representación de todo lo femenino.
Voluta: Adorno en forma de espiral que adorna los capiteles jónicos y compuestos.
Zigurat: Santuario en forma de torre tradicional de la arquitectura religiosa en la antigua
Mesopotamia.
Zoomorfo: (del griego zoo "animal" y morfo "forma") Todo aquello que tiene o
recuerda a la figura de un animal.