3. ¿En qué consiste el problema nombrado?.
Señale de acuerdo a la formulación del problema que
Ud. plantea, como se desarrolla este, como seria y sobre
todo como lo desarrollaría.
El Que
El Como
El pare Que
4. II. MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del Problema
Son trabajos de investigación que han abordado la misma situación
problemática. Se deben señalar; los datos bibliográficos del trabajo, el
objetivo o problema general, los instrumentos de recolección de datos
utilizados y la conclusión en general.
2.2 Bases Teóricas Teorías o enfoques teóricos directamente relacionados
con el tema que se investiga: Antecedentes:
Quienes han investigado el tema (fuentes)
Que dicen de su investigación
Que métodos, teorías, instrumentos han utilizada
A qué conclusiones han llegado.
5. 2.3 Marco Conceptuales o Glosario Aquellos que se
usarán en la investigación y que requieren precisarse en
el desarrollo del trabajo.
Comida callejera
Wuarique
Chingana
Exportación NO tradicional
La tía veneno
6. CONSTRUCTO: (si fuese necesario)
oYape
oPlin
oTaypa
oYapa
Un constructo es una construcción teórica que se desarrolla para resolver
un cierto problema científico.
Para la epistemología, se trata de un objeto conceptual o ideal que implica
una clase de equivalencia con procesos cerebrales.
7. III. DESARROLLO TEMATICO
3.1 DE QUE TRATA EL TEMA
3.2 QUE SE PLANTEA
3.3 QUE SOLUCIONES SE PROPONE.
3.4 QUE ALCANCES Y LIMITES DE LA INVESTIGACION.
8. ¿Qué son los instrumentos en una investigación?
“Los instrumentos de investigación son los recursos que el investigador puede utilizar para
abordar problemas y fenómenos y extraer información de ellos”
¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de investigación?
Las técnicas e instrumentos de investigación son los procedimientos o formas
de obtener los datos del tema en estudio.
Se apoya en las herramientas para recopilar, organizar, analizar, examinar y
presentar la información encontrada.
¿Cuáles son los instrumentos de investigación?
En la investigación se utilizan varios instrumentos para recopilar
información: Entrevistas. Observaciones. Documentos de archivo y fuentes
gubernamentales.
9. Fuentes
- Proyecto Pedagogía de la muerte
(https://pedagogiadelamuerte.com/inicio/)
- De la Herrán, A. De Miguel, V. y Rodríguez, P. (2019). ¿Está la muerte en el
currículo español? Revista de educación, 385 (pp. 201-226). DOI:
10.4438/1988-592X-RE-2019-385-422
[https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:02a38a47-a46b-4b6a-986a-
e2eb91f8802a/08herranesp-ingl.pdf]
10. Libro
Herrera Cáceres, C. y Rosillo Peña, M. (2019). Confort y eficiencia energética en
el diseño de edificaciones. Universidad del Valle.
Revista
Castañeda Naranjo, L. A. y Palacios Neri, J. (2015). Nanotecnología: fuente de
nuevos paradigmas. Mundo Nano. Revista Interdisciplinaria en Nanociencias y
Nanotecnología, 7(12), 45–
49. https://doi.org/10.22201/ceiich.24485691e.2014.12.49710
Artículo en un periódico
Cardenas, L. (9 de febrero de 2020). La disputa gremial por los aranceles a las
prendas de vestir. El Espectador. https://www.elespectador.com/economia/la-
disputa-gremial-por-los-aranceles-las-prendas-de-vestir-articulo-903768
11. Tesis o disertaciones
Martínez Ribón, J. G. T. (2011) Propuesta de metodología para la implementación de la
filosofía Lean (construcción esbelta) en proyectos de construcción [Tesis de Maestría,
Universidad Nacional de Colombia]. http://bdigital.unal.edu.co/10578/
Página Web
Riera, M. (20 de enero de 2020). Re: Cancelar hipoteca o invertir [Comentario en foro en
línea]. https://www.helpmycash.com/preguntas/30255/cancelar-hipoteca-o-invertir/
Archivo PDF
Rodríguez, R. (2019). Una guía para combatir el Bullying [Archivo PDF].
https://www.url.com
App (aplicación móvil)
MH Riley Ltd. (2020). Spending Tracker (2.3.1) [Aplicación móvil]. Google Play.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mhriley.spendingtracker&hl=en_US
Vídeo de Youtube
Canal REDMÁS. (19 de septiembre de 2017). Antanas Mockus en Confesiones [Archivo de
Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/de_4nTCHtJs
12. Libro completo
Apellido, N. (año). Título del trabajo (edición). Editorial. DOI o URL (excepto cuando provenga
de una base de datos científica o plataforma de investigación
académica: PsycINFO, EBSCOhost, etc.).
Hidalgo, D., & Torres, F. (2016). La navaja suiza del reportero: herramientas de investigación en la
era de los datos masivos. Consejo de la Prensa Peruana. https://navaja-suiza.ojo-
publico.com/static/Manual_OjoPublico.pdf
DeLorenzo, L. C. (Ed.). (2016). Giving voice to democracy in music education: diversity and
social justice. Routledge.
Capítulos
Apellido, N. (año). Título del capítulo. En N. Apellido (Ed.), Título del libro (pp. páginas del
capítulo). Nombre de la editorial. DOI o URL (excepto cuando provenga de una base de datos
científica o plataforma de investigación académica: PsycINFO, EBSCOhost, etc.).
Shoemark, H., & Dearn, T. (2016). Music therapy in the medical care of infants. En J. Edwards
(Ed.), The Oxford handbook of music therapy (pp. 24-52). Oxford University Press.