curso de psicologia

1. 1
Univ ersidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Docente
La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en la redacción de un informe de métodos
estadísticos, donde sistematices la experiencia de trabajo de campo de investigación cuantitativa,
como parte de una de lasactividadesobligatoriasdel curso MétodosEstadísticos porlotanto, esun
documento que debes leerlo minuciosamente, para lograr un trabajo y aprendizaje significativoy
alcanzar el mayor puntaje de evaluación.
I. Datos generales
Asignatura : MétodosEstadísticos
Cicloacadémico : IV
Escuela Profesional : Administración
Puntaje de evaluación : Este actividadtiene unpesodel 15%
II. Finalidades educativas
A travésde estaactividadel estudiante lograrálosiguiente:
Competencia Capacidades
Dominio de contendidos
temáticos
Evidencia de aprendizaje
(Producto académico)
- Aplica métodos y
procedimientos
estadísticos básicos,
descriptivos e inferenciales,
orientadoa la investigación
científica, asumiendouna
actitudcrítica, creativa,
responsable
Entiende yaplica conceptos de
datos agrupados/ no
agrupados, medidasde
tendenciacentral, medidasde
dispersión
Construye uninstrumentode
recolecciónde datos
Rudimentos de
estadística descriptiva,
técnica de encuesta y
elaboración de base de
datos
Análisis conjuntode dos
variables, modelos de
probabilidadyvariable
aleatoria
Pruebas de hipótesis
Informe Estadístico
Apertura de informe
I. Introducción.
II. Métodos:
2.1. Tipo yDiseñode
Investigaciónestadística.
2.2. PoblaciónyMuestra.
2.3. Técnicase instrumentos
de recolecciónde datos
2.4. Procedimiento para el
análisisde los datos.
Actitudes
Muestra interés por el análisis
de datos univariables,
bivariable consus respectivos
indicadoresdescriptivos e
inferenciales, yla construcción
de instrumentode recolección
de datos.
Guía de producto académico N° 01
Redacción de un informe estadístico

2. Material didáctico de apoyo al estudiante
III.Descripción de la actividad
La actividad consiste en la realización de una investigación de corte cuantitativa, que implica una
presentacióncondatosestadísticos, la sistematización de la propuesta de un informe estadístico.
Temas de investigación
La investigación solicitada, debe girar en torno a los negocios o comercios que brinde un servicio,
estos negocios pueden encontrarse en: avenidas principales, supermercados, mercado, empresas,
museos,etc.,ubicadosenlaregiónociudaddonde elestudiante viveotrabaja.Se puedeelegirentre
las diversas actividades económicas como:
 Alojamientoyserviciosde comida.
 Actividadesfinancierasyde seguros
 Artesentretenimientoyrecreación.
 Enseñanzaprivada,serviciossocialesyrelacionadoconlasalud humana.
 Comercioal por mayory al por menor.
 Suministrode aguay electricidad,informaciónycomunicación.
 Otras actividadesde servicio
Una vez identificado y seleccionado la actividad económica materia de investigación, el estudiante
planificaráygenerarálascondicionesnecesariaspararealizar una encuestaconel finde entrevistar
a los individuos relacionado al servicio recibido, también a comerciantes o dueños del negocio; es
factible también el análisis de datos que fueron registrados en base de datos de informantes.
IV. Consiga
La Estadísticaesunaherramientade investigaciónquepuede serredefinidacomounmodode pensar
que permite resolver problemas sociales,problemas prácticos, y generar una ruptura con las ideas
de sentido común que explican la realidad social.
Para realizarestaactividadconéxito,te recomendamostenerencuentalassiguientes
orientacionesmetodológicas:
Al momentode elegirtutemay lugarde investigación
1. Define lasvariablesestadísticas (nomenosde 5ni mayoresde 10 variablesentre
cualitativasycuantitativas)
2. RealizalaOperacionalizaciónde lasvariablesdefinidas.
3. Selecciónde indicadoresparalaencuesta
Planificarlaencuesta
4. Definirel contenidode laencuesta,conlaspreguntas(cerradassimples) necesariasparalas
variablesdefinidasdelimitarlaspreguntascorrectas yconcretar el diseñofinal del
cuestionario.
5. Identificaralosposiblesencuestados,identificarlapoblaciónydefinirlamuestra.
6. Realizarunapruebadel cuestionarioopiloteo,enpequeñogrupode personascon
características de losque seránencuestadosparadeterminarlademoraenlaencuesta,
palabrasusadasen el cuestionariotienenel mismosignificadoparalosencuestados.

3. Material didáctico de apoyo al estudiante
7. Decisión sobre el métodode laencuestaconsustiemposparaaplicación.
8. Aplicacióndel cuestionario,conadecuadacalendarizaciónde laaplicaciónde laencuesta
(entre 2 a 5 días)
V. Estructura básica delproducto académico
Para la presentacióndel artículose tendráencuentala siguiente estructurade esquemade informe
estadístico:
 Carátula – Título del informe estadístico
 Índice: Indica los contenidos del informe estadístico con su página respectiva.
 Resumen:Debe serredactadoen unmáximode 250 palabras.El resumenes presentadoen
un solopárrafo,ydebe contenerloshechosmásrelevantesylasconclusionesdelestudio.Si
bien el resumen precede al informe, se escribe luego de haber finalizado el estudio. Se
escribe con verbos en tiempo pasado. Debe de indicarse las palabras clave.
 I. Introducción: Explica por qué se realiza el estudio, los objetivos de la investigación
estadísticay las Variables:Cuálessonycómo se miden(preguntasde laencuesta) ó de una
base de datos ya generada la importancia de su análisis en el informe estadísticos.
 II. Métodos:
2.1. TipoyDiseñode Investigaciónestadística.Describireltipode investigación:Exploratoria
descriptiva, correlacional o explicativa. En el diseño de investigación se explica si es:
experimental o no experimental.
2.2. Población y Muestra Se describe las características de la población objeto de la
investigación realizada, considerando los criterios de inclusión, exclusión. Asimismo,
lascaracterísticasde la muestra,ylaformade suobtención,considerandoloscriterios
de representatividad (muestreo), adecuación (tamaño de la muestra).
2.3. Técnicas e instrumentos de recolección de datos Explicar las técnicas e instrumentos
utilizados (observación, entrevista, encuesta, evaluación,análisis de documentos, u
otros).
2.4. Procedimiento para el análisis de los datos Se describe cómo se organizó
estadísticamentelainformaciónobtenida,lastécnicasde análisisestadísticoutilizadas
para procesar losdatos (software) que permitieronobtenerlosresultados,ycómose
analizó para llegar a las conclusiones.
 III. Resultados.Se presentaránenformade figurasytablasestadísticasRealizarel análisis
estadístico, sea descriptivo o inferencial Presentar los cálculos con el rigor respectivo para
validar la prueba estadística.
Análisis estadísticoUnidimensional
Tabulación de datos
Representacionesgráficas
Histogramaspara informacióncuantitativa
Diagramasde barras o sectoresconinformacióncualitativa
Para variablescuantitativas
Mediasde posición

4. Material didáctico de apoyo al estudiante
Mediasde dispersión
Medidasde forma:asimetríay curtosis
ComentariosoInterpretacionesacercade losresultados.
Análisis EstadísticoBidimensional (si procede)
Tabulación de tablasde frecuenciascruzadas(si procede)
Pruebade hipótesisde promedio
ComentariosoInterpretacionesacercade losresultados.
 IV. Conclusiones. Se redactan y detallan de acuerdo al logro de los objetivos planteados
en la investigación.
 V. Referencias. Presentar la lista de fuentes consultadas, con suficiente detalle y utilidad
para asegurar que existe suficiente material sobre el tema y de todos aquellos autores
citados en el texto. Redactar de acuerdo a la norma establecida por Universidad Señor de
Sipán
 VI. Anexos . Se adjuntan los instrumentos, tablas estándares, inventarios, documentos
ilustrativos, evidencias y otros elementos como el consentimiento informado (cuando se
involucran personas), que se utilizaron en el desarrollo de la investigación.
VI. Características formales deltrabajo
 Utilizarformatode hojatamaño A4, tamañode letraArial N°12 y espaciointerlineadode 1.5
 El trabajodeberáserentregadoa travésdel Aulavirtual.
 Adjuntarel trabajoenarchivoWord (nocolocarloen PDF)
 Colocarcomo nombre de archivo losApellidos del alumno
 La redaccióndel productoacreditablesse utilizaráel estilointernacional APA
VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear
Para realizarestaactividadnecesariamentedebesutilizarlossiguientesrecursosyherramientas:
 Material de estudio, revisalostemas:
- Tema 02: Rudimentosde estadísticadescriptiva,técnicade encuestayelaboraciónde
base de datos
- Tema 03: Análisisconjuntode dosvariables,modelosde probabilidadyvariablealeatoria.
- Tema 06: Estimaciónpuntual ypor intervalos de confianza
- Tema 07: Pruebasde hipótesis
-
 Referencias
- Quispe,A.(2013). El usode laencuestaenlascienciassociales.Madrid:EdicionesDíazde
Santos.
- Blanco,C. (2009). Encuestay estadística:métodosde investigacióncuantitativaenciencias

5. Material didáctico de apoyo al estudiante
socialesycomunicación.Córdoba:Editorial Brujas.
- Díaz de Rada V.(2009). Análisisde datosde encuesta:desarrollode unainvestigación
completautilizandoSPSS.Barcelona:Editorial UOC.
- Gil IzquierdoM,GonzálesMartín AI,JanoSalagre MD. (2014). Ejerciciosde estadística
teórica:probabilidade Inferencia(2a.e d.).Madrid:Editorial UniversidadAutónomade
Madrid.
- LindDA, Marchal WG, WathenSA. (2012). Estadística aplicadaa losnegociosyla economía
(15a. ed.).México,D.F.:McGraw-Hill Interamericana.
VIII. Criterios e indicadores de evaluación
Para la evaluaciónde lainvestigación,sistematizadaenun informe,se tendráencuentalos
siguientescriterios:
 Estructura del informe
 Originalidadyriquezade lainvestigación
 Trabajo con laencuesta.
 Aspectosformales.
El puntaje detalladode cadauno de estoscriteriosse encuentranenla“Rúbricade evaluación”por
lotanto se recomiendaleerdetenidamente dichodocumento,que se ubicaregistradoenel aula
virtual.
IMPORTANTE
Si se evidenciaque el trabajoacadémicopresentadohasidocopiado y pegadode interneto de
otra fuente,sinel debidoprocesamientode lainformación ysinlasadecuadascitas yreferencias
de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)