La escuela juega un papel importante en la promoción de hábitos de higiene en los niños, ya que pasan gran parte del día allí. Es necesario que la escuela proporcione los utensilios adecuados para la higiene y enseñe a los niños a coordinar movimientos como lavarse las manos. Aunque los resultados no son inmediatos, tanto maestros como padres deben ser constantes y pacientes para enseñar hábitos de higiene de una manera positiva a través de actividades como canciones, cuentos

1. Comentario Artículo
HÁBITOS DE HIGIENE EN LA ESCUELA
romover hábitos de higiene en la escuela es de vital importancia, por ello forma
parte del currículo de la educación infantil. No sólo en el colegio sino también
en casa debe ver que hay una serie de hábitos establecidos que siguen las
personas cercanas en su vida diaria. Todo su entorno (familia y escuela) debe
contribuir en su actitud y comportamiento hacia este tema.
P
El niño pasa una parte importante del día en la escuela, si en ella se adquieren
hábitos de higiene es muy probable que se generalice a los demás ámbitos de su
entorno, para que esto se de es muy importante que la escuela reúna las
características propias de un ambiente adecuado. Es necesario que el niño disponga
de los utensilios necesarios como jabón, toalla, peine, papel higiénico..
Para que sea posible la higiene debemos promover que los niños vayan
coordinando movimientos que les lleven a la realización de acciones como frotarse las
manos, enjuagárselas...
Es importante educar a los niños en este ámbito ya que si hay una falta de
higiene somos una fuente de infección (por ejemplo si tocamos animales, objetos
sucios...y no nos lavamos las manos después podemos infectarnos), mecanismos de
transmisión (si no nos tapamos la boca al estornudar, por ejemplo, podemos contagiar
al compañero), somos receptores de enfermedades (se puede contraer una
enfermedad por la piel, la boca...). Por ello tenemos que inculcar a los niños la
importancia de una buena higiene.
Un “inconveniente” a la hora de enseñar a los niños estos aspectos, es que los
resultados no se ven a corto plazo, lo que hace que los niños puedan perder la
motivación o no le vean la importancia, por ello, tanto el maestro como la familia debe
ser constante y paciente, poniendóles metas simples, para luego ir avanzando en
dificultad.
Otro aspecto importante es mostrar al niño la realización de hábitos saludables
como algo placentero y positivo, esto puede lograrse, por ejemplo, a través de una
tabla de control donde cada niño pondrá una pegatina cada vez que se lave las
manos, o limpien la mesa... y cada semana se hará un recuento felicitando (y dando
un jabón nuevo a los niños que más pegatinas tengan, por ejemplo).
Tipos de hábitos higiénicos que se dan en la escuela deben ser los referidos a:
- La alimentación: lavarse las manos antes de comer, cada uno su propio vaso,
limpiarse con la servilleta...
- Imagen corporal: vestirse, abrocharse el babi, atarse los cordones...
- Higiene bucodental: saber cepillarse bien los dientes.

2. Propuesta de actividades para desarrollar en la escuela lo
comentado anteriormente.
Podemos enseñar a los niños hábitos de higiene a través de actividades como estas:
- Canciones: Enseñamos a los niños a lavarse a través de canciones en las
que aparece algún hábito higiénico: como por ejemplo la canción de “Pimpón
es un muñeco”.
- Taller de Cuenta Cuentos: Enseñamos a los niños a cepillarse los dientes
por medio de un cuento en el que el protagonista realiza hábitos de higiene
como: “Teo en el baño” o “Coco se lava los dientes”. Les contaremos el cuento
mostrando los dibujos.
- ”Conociendo mi baño”: Actividad que consiste en la exposición de varios
utensilios reales para el baño, cuyo número y complejidad irá aumentando cada
día. En un primer momento dejaremos que niños y niñas toquen y
experimenten un poco con ellos, para que se familiaricen con los mismos,
después y con preguntas directas les preguntaremos el nombre de cada uno y
para que sirve o incluso en que zona del cuerpo se utiliza, Después, podemos
complicarlo pidiendo que nos traigan todos aquellos objetos que sean
necesarios para realizar un acto en concreto, como el lavado de dientes.
- ”Jugamos a lavarnos”: Es una actividad muy sencilla, de juego simbólico en
la que el niño cogerá diferentes juguetes, relacionados con el aseo corporal y
jugara a hacer que se baña.
- “Jugamos a lavar a un muñeco”: Esta actividad es parecida a la anterior
pero con la siguiente variante: le explicamos al niño que el muñeco se ha
ensuciado y hay que lavarle el cuerpo, con juguetes relativos al baño y de
forma simulada.
- ”Colorear fichas de dibujos relacionados con la higiene”: Repartimos cada
día a cada niño un dibujo en el que aparece la silueta de un cepillo de dientes y
demás instrumentos de higiene para que los puedan colorear y colocar por el
aula al finalizar.