Este documento presenta una guía didáctica sobre la higiene para niños de primaria. Incluye una presentación en PowerPoint de 8 diapositivas que cubre conceptos como la importancia de la higiene, los pasos correctos para ducharse, lavarse los dientes y las manos, y un resumen de los principales hábitos de higiene. La presentación se utilizará de forma lúdica y didáctica para enseñar a los niños sobre la higiene de una manera entretenida que los involucre y motive.

1. GUÍA DIDÁCTIDA
La Higiene
1. PROPUESTA DE UTILIZACIÓN “¿PAR QUÉ?”
v ¿A quién se le dirige?
Nuestro trabajo va dirigido a niños y niñas de 3º y 4º de primaria, que
corresponde al segundo ciclo.
v ¿Cuándo se utilizará?
La actividad la pondremos en práctica el día 19 de noviembre, en la
sesión número 4.
v ¿Qué se pretende?
Ø Objetivos:
o Aplicar la higiene en la vida diaria.
o Utilizar estrategias para la higiene.
o Conseguir que los alumnos se interesen por la higiene.
o Que los alumnos vean la higiene como algo divertido y no
como una carga.
o Que se diviertan con la higiene, como por ejemplo,
cantando en la ducha.
o Fomentar la higiene.

2. Ø Contenidos:
o Contenidos conceptuales:
§ Concepto de higiene.
§ Importancia de la higiene.
§ Tipos de higiene.
o Contenidos procedimentales:
§ Procesos de higiene corporal.
o Contenidos actitudinales:
§ Disposición para desarrollar buenos hábitos de
higiene.
§ Interés y curiosidad por la higiene.
v ¿Cómo lo utilizaremos?
Lo utilizaremos para fomentar el uso de la higiene en sus distintas
modalidades, para que nuestros alumnos sepan desarrollarlos y llevarlos
a cabo correctamente.
2. SELECCIÓN DEL MEDIO TIC: ¿QUÉ?
En segundo lugar, vamos a mostrar en que consiste el medio TIC que hemos
decidido elaborar.

3. v Identificación
Nosotras hemos realizado una presentación en power point de 8
diapositivas con animaciones y videos interactivos. A continuación,
veremos de que constan esas diapositivas.
1º Diapositiva
En la primera diapositiva aparece la portada de nuestro trabajo, en la
cual aparece el título de “Hábitos de Higiene”.
2º Diapositiva
En la segunda, aparece un índice el cual está vinculado a cada diapositiva
correspondiente.

4. 3º Diapositiva
En esta diapositiva mostramos el concepto de higiene y la importancia
que tiene. Advertimos de que las bacterias se pueden prevenir, gracias a
la higiene.
4º Diapositiva
En esta diapositiva enseñamos la higiene en la ducha. En esta imagen se
observan distintos pasos para tener una ducha correcta acompañados
de imágenes. Además, recomendamos en un cuadro que hay que
ducharse a diario.

5. 5º Diapositiva
En la quinta diapositiva, hablamos sobre los hábitos bucales. Mostramos
los pasos para hacerlo de manera correcta y ordenada, y advertimos a
los niños de las enfermedades que pueden causar el hecho de no lavarse
los dientes.
6º y 7º Diapositiva
En la sexta y séptima diapositivas, hablamos sobre el cuidado de la
higiene en las manos y compartimos un breve video educativo en el que
se fomenta la importancia de lavarse las manos de una forma más
amena.

6. 8º Diapositiva
Por último, pero no menos importante, hemos realizado un breve
resumen de los hábitos de higiene principales.

7. v Características
Nuestro medio TIC ha sido diseñado para uso lúdico y didáctico.
Fomenta la transmisión de conocimientos, ayudando tanto al profesor
como a los alumnos.
Ø Posibilidades:
o Accede al conocimiento de una forma más amena.
o Es fácil y rápido de manejar.
o Permite utilizar las TIC, en vez de los libros convencionales.
o Es más entretenido para los niños.
o Permite su uso a lo largo de múltiples sesiones.
Ø Limitaciones:
o Puede haber problemas con el ordenador, a la hora de
exponer el power point.
o No todos los alumnos tienen acceso a internet en sus
casas.
o Los niños pueden comentar las diapositivas y no prestar
atención a lo que realmente se les está intentando
enseñar.
3. ACTIVIDADES A REALIZAR: ¿CÓMO?
El propósito de estas diapositivas es que aprendan de una manera más
llevadera y no tan monótona como lo puede llegar a hacer un profesor que
explica sin implicar a los alumnos.
v Antes de la aplicación del medio-TIC.
Antes de mostrarles la presentación habremos tenido que explicar el
tema para que este medio sirva como repaso y como forma de fortalecer
la información.

8. v Durante la aplicación del medio-TIC
En la “diapositiva 4” aparecen las distintas partes del cuerpo que hay que
lavarse cuando nos duchamos para asegurarnos de que lo hacen
correctamente.
En la “diapositiva 5” aparece el orden que hay que seguir para tener una buena
limpieza bucal.
En las “diapositivas 6 y 7” explicamos cómo lavarse las manos mediante un
video didáctico para que ellos lo pongan en práctica de una manera más
divertida.
v Después de la aplicación del medio-TIC
Cuando ya los niños sepan cuáles son todos los hábitos de higiene y cómo
utilizarlo, lo pondrán en práctica.
v Bibliografía
-Unidad didáctica ‘’La salud y el ejercicio físico’’