El documento describe un proyecto de una escuela primaria llamado "Cuidando el medio ambiente". El objetivo del proyecto es promover el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes y la comunidad a través de actividades de limpieza en la escuela y recolección de materiales reciclables. La escuela estaba experimentando problemas con la basura que afectaban negativamente el aprendizaje de los estudiantes. El proyecto involucró a los estudiantes y padres en jornadas de limpieza y recolección de botellas de PET, mejorando

1. ESCUELA PRIMARIA PROFESOR
“VICENTE VALDES VALDES”
Nombre del proyecto:
“Cuidando el medio ambiente”

2.  OBJETIVOS:
 -Que los alumnos y alumnas de la primaria así como sus
padres participen en actividades que promuevan el cuidado
del medio ambiente y la conciencia sobre su cuidado.
 -Que los niños y niñas realicen actividades que ayuden al
mejoramiento de las condiciones de las instalaciones
escolares respecto a la eliminación de la basura.
 -Que los alumnos y alumnas participen en actividades e
involucren a la comunidad en la recolección de materiales
reciclables.

3.  PROBLEMÁTICA:
 -Tanto la escuela como la comunidad presenta
problemáticas respecto al cuidado del ambiente por lo
que es necesario implementar actividades que
promuevan el cuidado de la ecología de nuestro
entorno así como el fomento a los valores de la
responsabilidad, solidaridad, ecofilia, entre otros.

4. siente
 La problemática fue detectada desde el momento en el que se convirtió en una situación que perjudicaba el trabajo en el
aula y el aspecto y presentación de la escuela ante la comunidad. Puesto que la escuela es un centro de reunión
comunitaria los vecinos de la institución tienen la costumbre de salir a caminar alrededor del plantel educativo y en
muchas ocasiones lo hacen acompañados de sus mascotas las cuales dejaban sus desechos en las banquetas que
rodean al plantel.
 La situación anteriormente mencionada perjudicaba mucho el traslado de los niños y sus padres a la primaria puesto que
en ocasiones se ensuciaban lo cual no es una situación agradable.
 Las instalaciones de la escuela en ocasiones se encuentran algo descuidadas a causa de la falta de conciencia de los
niños de no tirar basura fuera de los botes lo cual perjudicaba en mucho el ambiente del plantel.
 La situación de la basura regada por las instalaciones fue tan grande que se empezó a desarrollar una problemática de
abejas pues éstas buscaban los desperdicios de comida que dejaban los niños. Éstas empezaron a entrar por las
ventanas a las aulas lo cuan causaba alboroto entre los alumnos puesto que se inquietaban sobre su presencia lo cual
empezó a afectar el aprendizaje y desempeño de los niños.
 Cabe mencionar, que dentro del plan de estudios se encuentra la promoción de los valores los cuales están relacionados
con el medio ambiente por lo que nos vimos en la tarea de encontrar una solución pronta a esta problemática.
 También es necesario mencionar que la comunidad estaba afectando también el entorno de la escuela pues dejaban sus
bolsas de basura en la banqueta del plantel las cuales al ser rotas por los perros dejaban salir sus desechos los cuales
invadían los alrededores de la institución, es por eso que decidimos involucrar a la comunidad en la reflexión de la
importancia de cuidar el ambiente y a su vez, el aspecto de nuestra escuela y comunidad.

5. HAZ
 -Identificación de la problemática y establecer metas a corto plazo por medio de la elaboración del
proyecto.
 -Invitar a la comunidad escolar en general a participar en las actividades de limpieza y recolección de
botellas de PET para el mejoramiento de las instalaciones y la promoción del cuidado del medio
ambiente.
 -Salir a las calles vecinas de la escuela a invitar a las familias a participar en la recolección de
material reciclable y dar a conocer a la primaria como centro de acopio.
 -Dar a conocer a la comunidad escolar sobre los objetivos de las actividades de limpieza así como la
importancia de la recolección de plástico para su reutilización.
 -Entregar folletos, volantes, pegar carteles que promuevan la participación en las actividades
programadas por la escuela para su limpieza además de las actividades de recolección.
 -Citar a padres de familia para las jornadas de limpieza del plantel educativo.
 -Jornadas de limpieza.
 -Actividades diarias de recolección de botellas de PET para su reciclaje.

6. Comparte
 La escuela se encuentra en mejores condiciones. Los niños
avanzan en el desarrollo de una cultura de cuidado de la
naturaleza, con una mayor visión y conocimiento de los resultados
de la falta de cuidado y atención por nuestra escuela y
comunidad.
 Los alumnos se sintieron parte de la solución a una situación que
aunque no lo notaron desde un inicio los perjudicaba y los
mantenía en un ambiente poco agradable, lo cual los motiva a
seguir participando en las campañas de limpieza y de recolección
de PET y aluminio para la promoción del cuidado del ambiente.
 Los padres de familia se han visto motivados pues este tipo de
actividades los une con sus hijos y los invita a hacer cosas en
familia lo cual fortalece su unidad y estimula la confianza.

7. Antes Después

8. Antes

9. Despúes

10. Trabajando en equipo

11. Involucrando a la comunidad