El documento proporciona información sobre el atragantamiento y la asfixia. Explica que la asfixia incluye el atragantamiento que ocurre cuando un objeto obstruye la garganta o las vías respiratorias. Detalla los pasos para realizar la maniobra de Heimlich en personas conscientes y modificada en personas inconscientes para desobstruir las vías respiratorias. También cubre consideraciones especiales para bebés, embarazadas y personas obesas. El objetivo es brindar orientación sobre cómo reconocer y tratar a
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y OídosBrandon Diaz Marce
Primeros Auxilios en Niños y en Adultos acerca de como extraer el cuerpo extraño Generalidades, Definición, Causas, Signos, Síntomas, Complicaciones, Procedimiento. Preven y tratamiento.
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y OídosBrandon Diaz Marce
Primeros Auxilios en Niños y en Adultos acerca de como extraer el cuerpo extraño Generalidades, Definición, Causas, Signos, Síntomas, Complicaciones, Procedimiento. Preven y tratamiento.
I. ¿QUÉ SON LOS PRIMEROS AUXILIOS?
Los primeros auxilios son los cuidados básicos que se dan de manera inmediata a una persona que ha sufrido una urgencia, emergencia o enfermedad súbita.
Consisten en un conjunto de medidas básicas que sostienen a la persona hasta que reciba una asistencia más compleja. Tienen como finalidad contribuir a conservar la vida, evitar complicaciones físicas y psicológicas, y siempre que sea posible asegurar su traslado a un centro asistencial para que reciba atención médica.
Objetivos:
Conservar la vida.
Evitar complicaciones físicas y psicológicas.
Ayudar a la recuperación.
Asegurar el traslado de los accidentados a un centro asistencial.
PRIMER RESPONDIENTE
La primera persona que decide participar en la atención de un lesionado. Puede o no ser un profesional de la salud. Es el encargado de evaluar la escena, comenzar la revisión del lesionado y activar al servicio médico de urgencia, conocido en los medios urbanos como Sistema de Atención Médica Pre hospitalaria de Urgencias o Servicio Metropolitano de Urgencias.
Las obligaciones del primer respondiente son:
• Tener el primer contacto con el lesionado.
• Pedir ayuda porque no siempre se puede trabajar adecuadamente solo.
• Realizar la evaluación primaria del paciente. (Revise)
• Solicitar el apoyo de los cuerpos de emergencia adecuados. (Llame)
• Liberar la vía aérea. (Atienda)
• En caso necesario iniciar RCP (básico).
• Dar datos del padecimiento o atención a los servicios de Emergencia al llegar.
PRIMEROS AUXILIOS
1. conserve la calma
2. revise el lugar y asegure eliminando los riesgos tanto para el accidentado como para el primer respondiente.
3. verificar el nivel de conciencia de la persona golpeando los hombros y con el llamado de la voz.
4. active la alarma de emergencia llamando al 123 dando las indicaciones del lugar del accidente, condiciones de la persona y pidiendo un desfibrilador manual.
5. Inicio RCP
Formación en Reanimación Cardiopulmonar - Soporte Vital Básico del Adulto a la Unidad de Atención al Ciudadano de CAPSE-Casanova. Según Guías 2010. Actualización Noviembre 2012.
Curso de primeros auxilios: intoxicacionesElena Carrera
Curso de primeros auxilios: intoxicaciones. Cumplimiento de la Norma COVENIN de socorrismo en empresas. Ideal para brigadistas. También sirve para horas trimestrales INPSASEL.
CLASE DE HERNIAS Y EVENTRACIONES DEL SEGUNDO CURSO DE CIRUGÍA DEL SERVICIO DE...LUIS del Rio Diez
CHARLA OFRECIDA POR LA DRA. YANINA QUIJANO ALUMNA DE LA CARRERA DE POS GRADO EN ESPECIALIZACIÓN EN CIRUGÍA GENERAL DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Y EL PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ, JEFE DEL SERVICIO DE CIRUGÍA GENERAL DEL HECA EN EL MARCO DEL CURSO DR. ISIDORO ROSENBERG. HECA 2016
I. ¿QUÉ SON LOS PRIMEROS AUXILIOS?
Los primeros auxilios son los cuidados básicos que se dan de manera inmediata a una persona que ha sufrido una urgencia, emergencia o enfermedad súbita.
Consisten en un conjunto de medidas básicas que sostienen a la persona hasta que reciba una asistencia más compleja. Tienen como finalidad contribuir a conservar la vida, evitar complicaciones físicas y psicológicas, y siempre que sea posible asegurar su traslado a un centro asistencial para que reciba atención médica.
Objetivos:
Conservar la vida.
Evitar complicaciones físicas y psicológicas.
Ayudar a la recuperación.
Asegurar el traslado de los accidentados a un centro asistencial.
PRIMER RESPONDIENTE
La primera persona que decide participar en la atención de un lesionado. Puede o no ser un profesional de la salud. Es el encargado de evaluar la escena, comenzar la revisión del lesionado y activar al servicio médico de urgencia, conocido en los medios urbanos como Sistema de Atención Médica Pre hospitalaria de Urgencias o Servicio Metropolitano de Urgencias.
Las obligaciones del primer respondiente son:
• Tener el primer contacto con el lesionado.
• Pedir ayuda porque no siempre se puede trabajar adecuadamente solo.
• Realizar la evaluación primaria del paciente. (Revise)
• Solicitar el apoyo de los cuerpos de emergencia adecuados. (Llame)
• Liberar la vía aérea. (Atienda)
• En caso necesario iniciar RCP (básico).
• Dar datos del padecimiento o atención a los servicios de Emergencia al llegar.
PRIMEROS AUXILIOS
1. conserve la calma
2. revise el lugar y asegure eliminando los riesgos tanto para el accidentado como para el primer respondiente.
3. verificar el nivel de conciencia de la persona golpeando los hombros y con el llamado de la voz.
4. active la alarma de emergencia llamando al 123 dando las indicaciones del lugar del accidente, condiciones de la persona y pidiendo un desfibrilador manual.
5. Inicio RCP
Formación en Reanimación Cardiopulmonar - Soporte Vital Básico del Adulto a la Unidad de Atención al Ciudadano de CAPSE-Casanova. Según Guías 2010. Actualización Noviembre 2012.
Curso de primeros auxilios: intoxicacionesElena Carrera
Curso de primeros auxilios: intoxicaciones. Cumplimiento de la Norma COVENIN de socorrismo en empresas. Ideal para brigadistas. También sirve para horas trimestrales INPSASEL.
CLASE DE HERNIAS Y EVENTRACIONES DEL SEGUNDO CURSO DE CIRUGÍA DEL SERVICIO DE...LUIS del Rio Diez
CHARLA OFRECIDA POR LA DRA. YANINA QUIJANO ALUMNA DE LA CARRERA DE POS GRADO EN ESPECIALIZACIÓN EN CIRUGÍA GENERAL DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Y EL PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ, JEFE DEL SERVICIO DE CIRUGÍA GENERAL DEL HECA EN EL MARCO DEL CURSO DR. ISIDORO ROSENBERG. HECA 2016
Hernias (Inguinales directas e indirectas, femorales o crurales y epigástricas)Kenyi Jean Mercado Garcia
Descripción de las hernias más comunes, iniciando con una visión general, incluyendo la anatomía.
Incluye revisión de la bibliografía anexando las citas de los artículos de donde se obtuvo la información para la elaboración de este trabajo
Además se inicia con generalidades en cada tipo de hernia, seguido de su las manifestaciones clínicas y posteriormente con su tratamiento.
Se abordan las Hernias Inguinales, tanto directas como indirectas, hernias femorales o crurales y las epigástricas.
La Maniobra de Heimlich, llamada Compresión abdominal es un procedimiento de primeros auxilios para desobstruir el conducto respiratorio, normalmente bloqueado por un trozo de alimento o cualquier otro objeto. Es una técnica efectiva para salvar vidas en caso de asfixia por atragantamiento.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Asfixia y atragantamiento
1. Recordatorios!
Buenos días a todos!
Gracias por venir a esta práctica-examen
preparados y puntuales.
Si están masticando chicle por favor desecharlo
ahora.
Apreciamos su duro trabajo y su participación
durante todo el desarrollo de la práctica-
examen.
4. Qué tipos de artículos provocarían que
una persona se atragante?
Popcorn
Hot dog
Pelusa de alfombra
Canicas y botones (grandes)
Dulces pegajosos, golosinas
Uvas enteras
Plastilina, avena o granos
5. Globos
Juguetes pequeños, sueltos, o rotos
Lapiceros o sus tapas
Pilas de tipo botón
6. ¿Cómo reconocer a una persona que se
este atragantando?
1. Depende del tipo del obstrucción
2. Tener cuidado de confundirlo con: Anafilaxia, IMA, EPOC, Síncope
3. Recordar que mayormente esta relacionado con las comidas
OBSTRUCCIÓN PARCIAL OBSTRUCCIÓN TOTAL
1. Consciente
2. Habla con dificultad
3. Emite sonidos (estridor o
sibilante)
4. Tose
5. Odinofagia
1. Consciente o inconsciente
2. No habla
3. No emite sonidos
4. No tose
5. “Signo Universal del
Atragantamiento”
6. Ansiedad extrema
7. Enrojecimiento – tonalidad
violácea – cianosis – palidez
(muerte inminente)
9. Pasos para realizar la maniobra de
Heimlich
(mayores de 1 año en adelante)
1. Pedir a la persona que se ponga de pie si esta sentada
2. Reconocer el signo universal del atragantamiento
3. Preguntar si se esta atragantando
4. Si la persona habla con dificultad, tose o tiene estridor → INCENTIVAR
LA TOS Y VIGILAR
5. Si no tose y empieza a tener una coloración roja, morada, azul o pálida
PERO ESTA CONSCIENTE: proceda de la siguiente manera
6. Abrir la boca de la victima y tratar de extraer el objeto extraño si esta al
alcance (NO HACERLO A CIEGAS), pero solo intentarlo por breves
segundos
7. Colocarse detrás de la víctima.
8. Inclinar a la victima hacia adelante sosteniendo con un brazo su pecho y
con el talón de la otra mano dar 5 golpes secos en la zona interescapular
(no es dar los 5 golpes obligatoriamente, sino es revisar brevemente luego
de cada golpe si se liberó la obstrucción). NUNCA GOLPEAR ESTA
ZONA EN POSICION ERECTA…
9. SI NO HAY MEJORÍA…
10. Pasos para realizar la maniobra de
Heimlich
(mayores de 1 año en adelante)
8. Tranquilizar a la víctima diciéndole que conoce la maniobra de Heimlich y
que va a ayudarla
9. MANIOBRA DE HEIMLICH: Colóquese detrás del paciente, póngase a
su nivel (hombros), inclínelo hacia delante, coloque sus brazos alrededor
de la cintura de la víctima, haga un puño con una mano (mano
dominante) y coloque su pulgar hacia la víctima, justo por encima de su
mesogastrio, asegurar el puño con la otra mano, abra las piernas de la
víctima y coloque su pie dominante en medio de las de ella.
10. Hacer 5-10compresiones fuertes hacia adentro y arriba en el abdomen
(formar una tos artificial)
11. Sujetar bien a la víctima, ya que él / ella puede perder el conocimiento y
caer al suelo
12. SI LA MANIOBRA DE HEIMLICH NO ES EFECTIVA Y AUN
PACIENTE ESTA CONSCIENTE, alternar entre Heimlich y golpes en
la espalda (con el paciente inclinado recuerden)
13. Repita la maniobra de Heimlich hasta que se expulse el cuerpo extraño o
el paciente quede inconsciente…
12. ¡AVISO IMPORTANTE!
Las actuales sugerencias de la ERC (European
Resuscitation Council) desaconsejan enseñar a los
reanimadores legos la maniobra de Heimlich modificada
(para victimas inconscientes) por la dificultad de su
enseñanza y aplicación correcta.
Las actuales pautas señalan que incluso el personal
experto inicie compresiones cardiacas aún si hay pulso en
el atragantado inconsciente.
13. Pasos para realizar la maniobra de
Heimlich modificada
(mayores de 1 año en adelante)
1. Pedir ayuda
2. Alejar curiosos
3. INICIAR RCP (según ERC) o
4. MANIOBRA DE HEIMLICH MODIFICADA: Acostar a la
victima con cuidado en el suelo, boca arriba
5. Voltéele la cara hacia un lado y arrodíllese junto a el
6. Apoye la palma de una mano sobre la parte media del abdomen
(algo por encima del ombligo), luego apoye la otra mano sobre la
primera y comprima fuertemente hacia delante, 6-10 compresiones.
7. Una vez expulsado el cuerpo extraño, comprobar P y FR, esté listo
para RCP si es necesario
8. No hay respiración → Respiración artificial
9. No hay pulso →Realizar maniobras de RCP
14. RECORDAR QUE…
Sólo la obstrucción de vía aérea superior (garganta o
laringe, y tráquea) por objetos sólidos como los alimentos
o cuerpos extraños, puede resolverse por la maniobra de
desobstrucción de vía aérea (maniobra de Heimlich).
Mientras que en el caso de que sea la vía aérea inferior
(bronquios de pequeños y gran calibre) por enfermedades
crónicas, bronco aspiración, anafilaxia, requieren atención
medica especializada en el hospital.
15. Asfixia en Situaciones Especiales
Dr. Cristian Celso Sánchez Cortés
Docente de Primeros Auxilios
Universidad Privada Antenor Orrego
16. MENORES DE UN AÑO
1. Pedir ayuda
2. Revisar la cavidad oral e intentar extraer el cuerpo extraño con los dedos (nunca a ciegas)…
no perder mas que unos breves segundos
3. Colocar al lactante boca abajo sobre el antebrazo no dominante (apoyándose en los muslos)
sujetando firmemente la mandíbula con los dedos anular y pulgar, mientras el dedo índice
mantendrá la boca entreabierta y la cabeza ligeramente extendida y orientada hacia abajo (a
nivel mas abajo que el tronco del lactante).
4. Darle 5 golpes fuertes con el talón de la mano en el centro de la espalda, entre ambos
hombros
5. Si con ello no se consigue la expulsión del cuerpo extraño, debe voltearse al lactante,
colocándolo sobre el otro antebrazo (a nivel mas abajo que el tronco del lactante),
sujetándole la cabeza con la palma de la mano y protegiendo con el dedo índice la zona
occipital (evita el efecto LATIGAZO).
6. En esta posición se efectuarán 5 compresiones torácicas similares a las administradas en el
masaje cardiaco (pero algo más fuertes y lentas)
7. Completado este ciclo, debe examinarse la boca (lateralizar al bebe), eliminando cualquier
cuerpo extraño visible y comprobar si hay respiraciones espontaneas.
8. Una vez expulsado el cuerpo extraño comprobar P y FR
9. SI NO HAY RESPUESTA, insistir con las maniobras previas cuantas veces sea necesario,
hasta que se consiga desobstruir. Estar preparado para RCP.
17. GESTANTES Y PERSONAS
OBESAS
*En estos casos la maniobra de Heimlich no es eficaz*
1.Pedir ayuda
2.CIRCUNFERENCIA TORÁCICA DEL PACIENTE RODEABLE: Se realiza una
técnica muy similar a la de Heimlich, pero teniendo en cuenta que la compresión debe
hacerse sobre el pecho, en el mismo punto que el descrito para la reanimación cardio-
pulmonar.
3.Colóquese detrás del paciente, inclínelo hacia delante, póngase a su nivel (hombros),
coloque sus brazos debajo de las axilas alrededor del tórax de la víctima, haga un
puño con una mano (mano dominante) y coloque su pulgar hacia la víctima, justo
entre las tetillas de la victima, asegurar el puño con la otra mano, abra las piernas de la
victima y coloque su pie dominante en medio de las de ella.
4.Hacer 5-10compresiones fuertes hacia adentro y arriba en el abdomen (formar una
tos artificial)
5.SI LA MANIOBRA DE HEIMLICH NO ES EFECTIVA Y AUN PACIENTE
ESTA CONSCIENTE, alternar entre Heimlich y golpes en la espalda (con el paciente
inclinado recuerden).
6.Realizar estas maniobras hasta que el cuerpo extraño sea expulsado, o hasta que la
persona quede inconsciente.
18. GESTANTES Y PERSONAS
OBESAS
*En estos casos la maniobra de Heimlich no es eficaz*
1.Pedir ayuda
2.CIRCUNFERENCIA TORÁCICA DEL PACIENTE NO RODEABLE: Se realiza
una técnica muy similar a la de Heimlich Modificada, pero teniendo en cuenta que la
compresión debe hacerse con el paciente recostado sobre una pared o en el suelo.
3.En el suelo: Acostar a la victima con cuidado en el suelo, boca arriba. Voltéele la cara
hacia un lado y arrodíllese junto a el. Apoye la palma de una mano sobre la parte
media del abdomen (algo por encima del ombligo), luego apoye la otra mano sobre la
primera y comprima fuertemente hacia delante, 6-10 compresiones. Una vez
expulsado el cuerpo extraño, comprobar P y FR, esté listo para RCP si es necesario.
4.Contra la pared: Arrodillarse frente al paciente. Apoye la palma de una mano sobre la
parte media del abdomen (algo por encima del ombligo), luego apoye la otra mano
sobre la primera y comprima fuertemente hacia arriba, 6-10 compresiones. Una vez
expulsado el cuerpo extraño, comprobar P y FR, esté listo para RCP si es necesario.
(También es útil para cuando el paciente es alto)
5.Realizar estas maniobras hasta que el cuerpo extraño sea expulsado, o hasta que la
persona quede inconsciente.
19. EN CASO QUE LA VÍCTIMA
SEAMOS NOSOTROS
1. Si uno mismo sufre un atragantamiento y no
hay nadie que sepa como ayudarlo, aplíquese
usted mismo la maniobra de Heimlich tal
como se ha descrito
2. Si su puño no funciona, puede apoyarse sobre
el respaldar de una silla o el borde de una
mesa y presionar la parte superior del
abdomen contra el borde con un rápido
empujón.
20. Cómo podrías prevenir que una persona se
atragante por los objetos antes mencionados?
Aspirar alfombras regularmente
Cortar hotdog en pedazos pequeños
Cocinar vegetales a una consistencia suave
Cortar comida en pedazos pequeños
Cortar carnes en pedazos pequeños
Evitar solidos o trozos circulares, así como comida
muy seca.
21. Tiempo de Evaluación!!!
Usted necesitará recordar todo
lo visto hasta aquí.
Su demostración debe ser
fluida y sin interrupciones.
Recuerde que hay otros
alumnos esperando y debe ser
conciso y preciso.
Haga su mejor esfuerzo.
Buena suerte!