El documento presenta una estrategia con 2 ejes estratégicos, 5 áreas de enfoque y 3 líneas de trabajo permanentes. Detalla la planificación e inicio de la nueva estrategia.
Este documento explica cómo calcular porcentajes usando la regla de tres en Excel. Muestra un ejemplo de 30 alumnos que son el total y 27 alumnos conocidos, buscando el porcentaje desconocido. Explica que para calcular un porcentaje se toma la cantidad total al 100% y la parte desconocida, y que en Excel se usan los símbolos de multiplicación y división.
Los documentos presentan 5 algoritmos en diagramas de flujo para: 1) calcular y imprimir el área de un círculo, 2) determinar y mostrar el mayor de 2 números, 3) imprimir la serie de números impares hasta 1,000,000, 4) mostrar la palabra "Año 3013", y 5) calcular y mostrar el área de un triángulo. Cada algoritmo sigue los pasos básicos de inicio, proceso, y fin.
Los algoritmos presentados resuelven problemas matemáticos comunes como imprimir una cadena de texto, números impares hasta un millón, el área de un círculo y un triángulo, y determinar el mayor de dos números. Cada algoritmo presenta un diagrama de flujo sencillo con pasos claros para resolver la tarea asignada.
El documento describe el punto de equilibrio de una empresa, el cual es el nivel de producción y ventas en el que los ingresos cubren los costos totales sin generar ganancias ni pérdidas. Explica que el punto de equilibrio depende de los costos fijos, costos variables, precio de venta y cantidad producida, y cómo se calcula e ilustra gráficamente la intersección de las líneas de ingresos totales y costos totales.
El documento presenta 5 algoritmos en diagramas de flujo para realizar diferentes tareas: 1) Imprimir la palabra "Año 2013", 2) Imprimir los números impares hasta 1,000,000, 3) Calcular y imprimir el área de un círculo, 4) Determinar y imprimir el número mayor entre dos números, 5) Calcular y imprimir el área de un triángulo.
Congreso iberoamericano de educacion inclusivaeducarepdom
El documento describe los desafíos que enfrenta el sistema educativo dominicano, incluyendo bajos niveles de acceso, calidad y equidad. Menciona que solo 1 de cada 3 niños asiste a la escuela inicial y la mitad de jóvenes no asiste a la secundaria. Además, los estudiantes dominicanos tienen un desempeño deficiente en las pruebas regionales. Se necesitan reformas integrales para mejorar la formación de maestros y los resultados educativos.
Reflexiones sobre las particularidades del mercado de trabajo profesional educarepdom
Este documento discute los cambios en el mercado laboral profesional desde la perspectiva de la educación terciaria debido a factores como el cambio tecnológico, la globalización y el aumento en la cobertura de la educación superior. Señala que esto ha llevado a un desequilibrio entre la oferta y demanda de profesionales, resultando en desempleo y emigración de estos. Propone formas de resolver este desequilibrio como especializaciones, acreditaciones, prácticas laborales, y una mayor articulación entre educación
Pacto educativo aportes desde el sector privadoeducarepdom
El documento describe 7 problemas del sistema educativo dominicano y posibles soluciones para cada uno. Los problemas incluyen bajos niveles de competencia de los maestros, bajos niveles de aprendizaje de los estudiantes, niños fuera de la escuela, egresados sin habilidades para el trabajo, contenidos y métodos obsoletos, mala administración de presupuestos, y un sistema disperso. Las soluciones propuestas incluyen certificar maestros, ampliar la educación temprana, reformar currículos, capacitar maestros en
Este documento explica cómo calcular porcentajes usando la regla de tres en Excel. Muestra un ejemplo de 30 alumnos que son el total y 27 alumnos conocidos, buscando el porcentaje desconocido. Explica que para calcular un porcentaje se toma la cantidad total al 100% y la parte desconocida, y que en Excel se usan los símbolos de multiplicación y división.
Los documentos presentan 5 algoritmos en diagramas de flujo para: 1) calcular y imprimir el área de un círculo, 2) determinar y mostrar el mayor de 2 números, 3) imprimir la serie de números impares hasta 1,000,000, 4) mostrar la palabra "Año 3013", y 5) calcular y mostrar el área de un triángulo. Cada algoritmo sigue los pasos básicos de inicio, proceso, y fin.
Los algoritmos presentados resuelven problemas matemáticos comunes como imprimir una cadena de texto, números impares hasta un millón, el área de un círculo y un triángulo, y determinar el mayor de dos números. Cada algoritmo presenta un diagrama de flujo sencillo con pasos claros para resolver la tarea asignada.
El documento describe el punto de equilibrio de una empresa, el cual es el nivel de producción y ventas en el que los ingresos cubren los costos totales sin generar ganancias ni pérdidas. Explica que el punto de equilibrio depende de los costos fijos, costos variables, precio de venta y cantidad producida, y cómo se calcula e ilustra gráficamente la intersección de las líneas de ingresos totales y costos totales.
El documento presenta 5 algoritmos en diagramas de flujo para realizar diferentes tareas: 1) Imprimir la palabra "Año 2013", 2) Imprimir los números impares hasta 1,000,000, 3) Calcular y imprimir el área de un círculo, 4) Determinar y imprimir el número mayor entre dos números, 5) Calcular y imprimir el área de un triángulo.
Congreso iberoamericano de educacion inclusivaeducarepdom
El documento describe los desafíos que enfrenta el sistema educativo dominicano, incluyendo bajos niveles de acceso, calidad y equidad. Menciona que solo 1 de cada 3 niños asiste a la escuela inicial y la mitad de jóvenes no asiste a la secundaria. Además, los estudiantes dominicanos tienen un desempeño deficiente en las pruebas regionales. Se necesitan reformas integrales para mejorar la formación de maestros y los resultados educativos.
Reflexiones sobre las particularidades del mercado de trabajo profesional educarepdom
Este documento discute los cambios en el mercado laboral profesional desde la perspectiva de la educación terciaria debido a factores como el cambio tecnológico, la globalización y el aumento en la cobertura de la educación superior. Señala que esto ha llevado a un desequilibrio entre la oferta y demanda de profesionales, resultando en desempleo y emigración de estos. Propone formas de resolver este desequilibrio como especializaciones, acreditaciones, prácticas laborales, y una mayor articulación entre educación
Pacto educativo aportes desde el sector privadoeducarepdom
El documento describe 7 problemas del sistema educativo dominicano y posibles soluciones para cada uno. Los problemas incluyen bajos niveles de competencia de los maestros, bajos niveles de aprendizaje de los estudiantes, niños fuera de la escuela, egresados sin habilidades para el trabajo, contenidos y métodos obsoletos, mala administración de presupuestos, y un sistema disperso. Las soluciones propuestas incluyen certificar maestros, ampliar la educación temprana, reformar currículos, capacitar maestros en
Consejo nacional de educación retomando el liderazgoeducarepdom
El documento describe el Consejo Nacional de Educación de la República Dominicana. El CNE es el máximo organismo de decisión en materia de política educativa y junto con el Ministro de Educación establecen la orientación general de la educación dominicana. El CNE está compuesto por representantes del Ministerio de Educación, otros sectores públicos, el sector privado, confesionales, sindicatos y familias. El documento también cubre los artículos relacionados con las principales atribuciones, funcionamiento y presupuesto del CNE.
El documento resume la situación educativa en la República Dominicana, destacando que a pesar de aumentos en el presupuesto educativo, aún falta progreso. Señala que el crecimiento demográfico está impulsado por sectores pobres con altas tasas de embarazo adolescente. También hay altos niveles de desempleo juvenil y empleo informal. Finalmente, destaca el Pacto Nacional por la Reforma Educativa como una iniciativa para mejorar la calidad educativa a largo plazo a través de la colaboración público
Este documento resume un discurso sobre la importancia de enfocar la atención en la carrera y formación docente para mejorar la calidad educativa. Se discuten los bajos resultados académicos en América Latina y esfuerzos en países como República Dominicana para profesionalizar la docencia a través de mejores salarios, capacitación e incentivos. Finalmente, se presenta la agenda del XIX Congreso Internacional de Educación Aprendo 2015 sobre temas como neurociencia, tecnología y nuevos métodos pedagógicos.
Pacto nacional por la reforma educativa.educarepdom
El documento describe los desafíos de lograr una educación verdaderamente inclusiva en la República Dominicana, incluyendo baja cobertura educativa, falta de accesibilidad para estudiantes con discapacidad, y bajo rendimiento académico. Propone el Pacto Educativo como un acuerdo de largo plazo entre el sector público, privado y la sociedad civil para garantizar el derecho a una educación de calidad para todos hasta el 2030, con monitoreo y evaluación periódica.
El documento presenta información sobre el congreso APRENDO 2013, el cual abordará el tema de la primera infancia desde una perspectiva integral. Se espera la participación de más de 1000 asistentes incluyendo expertos internacionales. Se detallan los expositores y talleres programados durante el evento de 3 días, los cuales cubrirán temas como formación docente, políticas públicas, experiencias nacionales e internacionales en primera infancia.
El documento resume los avances, desafíos y oportunidades de la educación dominicana a un año y medio del Pacto Educativo Nacional. Se han cumplido algunas metas como duplicar la cobertura educativa para niños de 0 a 5 años, pero otros objetivos como construir nuevas aulas y mejorar la formación docente van retrasados. Se requiere mayor inversión, especialmente en infraestructura escolar, y abordar desafíos como mejorar la educación media y técnica, elevar la calidad de la enseñanza y fortal
Estado de situación políticas públicas, formación y carrera docente.educarepdom
Este documento presenta un resumen del estado actual de la profesión docente en República Dominicana y recomendaciones de políticas públicas para mejorar la formación y carrera docente. Se analizan seis ejes estratégicos clave: formación inicial, selección, retención y promoción, evaluación, remuneración y formación en servicio. Se proponen varias reformas sistémicas en cada eje, como mejorar los programas de licenciatura, implementar un sistema de acreditación de calidad, fortalecer la selección de
Mejores maestros, mejores ciudadanos, mejor paíseducarepdom
El documento propone siete problemas clave de la educación dominicana y soluciones para mejorar la calidad de la educación a través de una mejor preparación y evaluación de los maestros. Se pide colaboración pública para crear conciencia sobre la importancia de los maestros y su impacto en los estudiantes a través de campañas en redes sociales y medios de comunicación.
El Estado de las Políticas Públicas Docentes en República Dominicanaeducarepdom
Este documento analiza las políticas docentes en República Dominicana y ofrece recomendaciones. Resume que las políticas se enfocan en preparar a los docentes, reclutar y retener talento, y gestionar el desempeño. Concluye que se necesita mejorar la formación docente, implementar evaluaciones de calidad, atraer candidatos talentosos mediante incentivos, y reconocer el buen desempeño.
Este documento presenta el Plan Decenal de Educación 2008-2018 de la República Dominicana. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad y equidad del sistema educativo para apoyar el desarrollo del país. Se basa en la misión y diez políticas educativas del Ministerio de Educación y fue desarrollado con la participación de múltiples instituciones y organizaciones. El plan establece metas educativas a lograr durante los próximos diez años.
Este informe resume los avances y desafíos del sistema educativo de la República Dominicana. Muestra mejoras en áreas como logros de aprendizaje, cobertura, permanencia en la escuela y equidad, aunque los resultados siguen siendo bajos. También destaca avances en financiamiento, autoridad de las escuelas, profesión docente y estándares de evaluación, aunque queda trabajo por hacer en descentralización y autonomía escolar. El informe concluye con recomendaciones para continuar mejorando la educación.
Este documento resume la gestión de EDUCA entre enero de 2015 y abril de 2016. Incluye los principales hitos de investigación, proyectos, eventos de comunicación, incidencia en políticas públicas y resultados financieros. Se destacan varios estudios e informes realizados, así como el crecimiento de proyectos como NEO-RD. EDUCA también organizó numerosos eventos y foros y fue designada coordinadora de la veeduría del Pacto Nacional por la Reforma Educativa. Los estados financieros muestran un aumento en los
EduPlan es una plataforma informática dirigida a docentes de inicial y primaria que propone recursos educativos en línea adaptados al nuevo currículo, incluyendo instrumentos para la planificación docente, el seguimiento de estudiantes y el intercambio de experiencias entre docentes. Ofrece secuencias curriculares, recursos digitales, evaluaciones, y planes de clase para apoyar la enseñanza según el currículo.
El documento presenta una introducción a las estrategias de aprendizaje. Define el aprendizaje y las estrategias de aprendizaje. Explica los tipos de estrategias de aprendizaje y cómo enseñarlas a los estudiantes. También discute las dificultades de enseñar estas estrategias y cómo crear un buen aprendizaje. El objetivo general es proporcionar una visión general de las estrategias de aprendizaje.
El documento presenta cinco formas de trabajar con cifras en periodismo: 1) inferir, 2) comparar, 3) traducir, 4) interpretar y 5) contextualizar. También presenta cinco palabras clave para reportear temas sociales: eficacia, eficiencia, equidad, sostenibilidad y transparencia. Finalmente, plantea un caso hipotético sobre la asignación de $100,000 anuales en el plan decenal de educación de una ciudad, con datos sobre la población estudiantil, los costos actuales y las necesidades del sistema educativo
Experiencia del Concurso de Oposición para el ingreso selectivo al servicio y...educarepdom
El documento describe el nuevo sistema de concurso de oposición para el ingreso al servicio docente en el sistema educativo público. El sistema consiste en cinco fases: 1) convocatoria, 2) validación del expediente, 3) aplicación de pruebas de evaluación, 4) resultados y 5) asignación de plazas. El sistema busca seleccionar personal docente competente basado en estándares profesionales mediante un proceso transparente y concurrente a nivel nacional.
Conferencia Modelo de Certificación Docente de la República Dominicanaeducarepdom
Este documento presenta el modelo de Certificación Docente de la República Dominicana. El modelo busca certificar el profesionalismo y desempeño docente mediante la aplicación de estándares. Se basa en experiencias internacionales y tiene soporte legal. El proceso evalúa conocimientos, desempeño y disposiciones a través de pruebas. La certificación reconoce a docentes con excelencia y contribuye a mejorar la calidad educativa.
Este documento presenta una estrategia para el desarrollo profesional de docentes dominicanos a través de una plataforma de aprendizaje en línea llamada TuClase. La estrategia se basa en cinco principios: personalización, pares, práctica, permanente y profesionalización. La plataforma ofrece cursos, comunidades y herramientas de evaluación para apoyar el autodiagnóstico, aprendizaje, reflexión y desarrollo continuo de los docentes. La fundación detrás de la iniciat
Este documento describe una estrategia de aprendizaje basada en la experiencia de docentes reales que comparten sus mejores prácticas educativas a través de una red de colaboración. El objetivo principal es que los docentes encuentren un espacio para crecer profesionalmente mediante el intercambio de conocimientos y la implementación de microprácticas educativas efectivas en su contexto real con el apoyo de un tutor. El proceso se basa en cinco principios y ofrece diferentes evaluaciones para consolidar el aprendizaje a través de la reflexión ped
Consejo nacional de educación retomando el liderazgoeducarepdom
El documento describe el Consejo Nacional de Educación de la República Dominicana. El CNE es el máximo organismo de decisión en materia de política educativa y junto con el Ministro de Educación establecen la orientación general de la educación dominicana. El CNE está compuesto por representantes del Ministerio de Educación, otros sectores públicos, el sector privado, confesionales, sindicatos y familias. El documento también cubre los artículos relacionados con las principales atribuciones, funcionamiento y presupuesto del CNE.
El documento resume la situación educativa en la República Dominicana, destacando que a pesar de aumentos en el presupuesto educativo, aún falta progreso. Señala que el crecimiento demográfico está impulsado por sectores pobres con altas tasas de embarazo adolescente. También hay altos niveles de desempleo juvenil y empleo informal. Finalmente, destaca el Pacto Nacional por la Reforma Educativa como una iniciativa para mejorar la calidad educativa a largo plazo a través de la colaboración público
Este documento resume un discurso sobre la importancia de enfocar la atención en la carrera y formación docente para mejorar la calidad educativa. Se discuten los bajos resultados académicos en América Latina y esfuerzos en países como República Dominicana para profesionalizar la docencia a través de mejores salarios, capacitación e incentivos. Finalmente, se presenta la agenda del XIX Congreso Internacional de Educación Aprendo 2015 sobre temas como neurociencia, tecnología y nuevos métodos pedagógicos.
Pacto nacional por la reforma educativa.educarepdom
El documento describe los desafíos de lograr una educación verdaderamente inclusiva en la República Dominicana, incluyendo baja cobertura educativa, falta de accesibilidad para estudiantes con discapacidad, y bajo rendimiento académico. Propone el Pacto Educativo como un acuerdo de largo plazo entre el sector público, privado y la sociedad civil para garantizar el derecho a una educación de calidad para todos hasta el 2030, con monitoreo y evaluación periódica.
El documento presenta información sobre el congreso APRENDO 2013, el cual abordará el tema de la primera infancia desde una perspectiva integral. Se espera la participación de más de 1000 asistentes incluyendo expertos internacionales. Se detallan los expositores y talleres programados durante el evento de 3 días, los cuales cubrirán temas como formación docente, políticas públicas, experiencias nacionales e internacionales en primera infancia.
El documento resume los avances, desafíos y oportunidades de la educación dominicana a un año y medio del Pacto Educativo Nacional. Se han cumplido algunas metas como duplicar la cobertura educativa para niños de 0 a 5 años, pero otros objetivos como construir nuevas aulas y mejorar la formación docente van retrasados. Se requiere mayor inversión, especialmente en infraestructura escolar, y abordar desafíos como mejorar la educación media y técnica, elevar la calidad de la enseñanza y fortal
Estado de situación políticas públicas, formación y carrera docente.educarepdom
Este documento presenta un resumen del estado actual de la profesión docente en República Dominicana y recomendaciones de políticas públicas para mejorar la formación y carrera docente. Se analizan seis ejes estratégicos clave: formación inicial, selección, retención y promoción, evaluación, remuneración y formación en servicio. Se proponen varias reformas sistémicas en cada eje, como mejorar los programas de licenciatura, implementar un sistema de acreditación de calidad, fortalecer la selección de
Mejores maestros, mejores ciudadanos, mejor paíseducarepdom
El documento propone siete problemas clave de la educación dominicana y soluciones para mejorar la calidad de la educación a través de una mejor preparación y evaluación de los maestros. Se pide colaboración pública para crear conciencia sobre la importancia de los maestros y su impacto en los estudiantes a través de campañas en redes sociales y medios de comunicación.
El Estado de las Políticas Públicas Docentes en República Dominicanaeducarepdom
Este documento analiza las políticas docentes en República Dominicana y ofrece recomendaciones. Resume que las políticas se enfocan en preparar a los docentes, reclutar y retener talento, y gestionar el desempeño. Concluye que se necesita mejorar la formación docente, implementar evaluaciones de calidad, atraer candidatos talentosos mediante incentivos, y reconocer el buen desempeño.
Este documento presenta el Plan Decenal de Educación 2008-2018 de la República Dominicana. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad y equidad del sistema educativo para apoyar el desarrollo del país. Se basa en la misión y diez políticas educativas del Ministerio de Educación y fue desarrollado con la participación de múltiples instituciones y organizaciones. El plan establece metas educativas a lograr durante los próximos diez años.
Este informe resume los avances y desafíos del sistema educativo de la República Dominicana. Muestra mejoras en áreas como logros de aprendizaje, cobertura, permanencia en la escuela y equidad, aunque los resultados siguen siendo bajos. También destaca avances en financiamiento, autoridad de las escuelas, profesión docente y estándares de evaluación, aunque queda trabajo por hacer en descentralización y autonomía escolar. El informe concluye con recomendaciones para continuar mejorando la educación.
Este documento resume la gestión de EDUCA entre enero de 2015 y abril de 2016. Incluye los principales hitos de investigación, proyectos, eventos de comunicación, incidencia en políticas públicas y resultados financieros. Se destacan varios estudios e informes realizados, así como el crecimiento de proyectos como NEO-RD. EDUCA también organizó numerosos eventos y foros y fue designada coordinadora de la veeduría del Pacto Nacional por la Reforma Educativa. Los estados financieros muestran un aumento en los
EduPlan es una plataforma informática dirigida a docentes de inicial y primaria que propone recursos educativos en línea adaptados al nuevo currículo, incluyendo instrumentos para la planificación docente, el seguimiento de estudiantes y el intercambio de experiencias entre docentes. Ofrece secuencias curriculares, recursos digitales, evaluaciones, y planes de clase para apoyar la enseñanza según el currículo.
El documento presenta una introducción a las estrategias de aprendizaje. Define el aprendizaje y las estrategias de aprendizaje. Explica los tipos de estrategias de aprendizaje y cómo enseñarlas a los estudiantes. También discute las dificultades de enseñar estas estrategias y cómo crear un buen aprendizaje. El objetivo general es proporcionar una visión general de las estrategias de aprendizaje.
El documento presenta cinco formas de trabajar con cifras en periodismo: 1) inferir, 2) comparar, 3) traducir, 4) interpretar y 5) contextualizar. También presenta cinco palabras clave para reportear temas sociales: eficacia, eficiencia, equidad, sostenibilidad y transparencia. Finalmente, plantea un caso hipotético sobre la asignación de $100,000 anuales en el plan decenal de educación de una ciudad, con datos sobre la población estudiantil, los costos actuales y las necesidades del sistema educativo
Experiencia del Concurso de Oposición para el ingreso selectivo al servicio y...educarepdom
El documento describe el nuevo sistema de concurso de oposición para el ingreso al servicio docente en el sistema educativo público. El sistema consiste en cinco fases: 1) convocatoria, 2) validación del expediente, 3) aplicación de pruebas de evaluación, 4) resultados y 5) asignación de plazas. El sistema busca seleccionar personal docente competente basado en estándares profesionales mediante un proceso transparente y concurrente a nivel nacional.
Conferencia Modelo de Certificación Docente de la República Dominicanaeducarepdom
Este documento presenta el modelo de Certificación Docente de la República Dominicana. El modelo busca certificar el profesionalismo y desempeño docente mediante la aplicación de estándares. Se basa en experiencias internacionales y tiene soporte legal. El proceso evalúa conocimientos, desempeño y disposiciones a través de pruebas. La certificación reconoce a docentes con excelencia y contribuye a mejorar la calidad educativa.
Este documento presenta una estrategia para el desarrollo profesional de docentes dominicanos a través de una plataforma de aprendizaje en línea llamada TuClase. La estrategia se basa en cinco principios: personalización, pares, práctica, permanente y profesionalización. La plataforma ofrece cursos, comunidades y herramientas de evaluación para apoyar el autodiagnóstico, aprendizaje, reflexión y desarrollo continuo de los docentes. La fundación detrás de la iniciat
Este documento describe una estrategia de aprendizaje basada en la experiencia de docentes reales que comparten sus mejores prácticas educativas a través de una red de colaboración. El objetivo principal es que los docentes encuentren un espacio para crecer profesionalmente mediante el intercambio de conocimientos y la implementación de microprácticas educativas efectivas en su contexto real con el apoyo de un tutor. El proceso se basa en cinco principios y ofrece diferentes evaluaciones para consolidar el aprendizaje a través de la reflexión ped
El documento habla sobre las necesidades especiales que algunas personas tienen y cómo dificultan su aprendizaje, socialización y comunicación. Menciona realizar una dinámica para que los participantes experimenten cómo se sienten las personas con necesidades especiales y luego reflexionen sobre cómo les gustaría ser tratados si tuvieran una necesidad y cómo podrían apoyar a alguien con necesidades. El documento también enumera las etapas del proceso de Coletour: percepción, emociones, empatía, reflexión y plan de acción.
Este documento describe la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC), un esfuerzo liderado por el gobierno dominicano con participación de la sociedad civil y el sector privado para establecer prioridades y acciones para mejorar la educación. La IDEC definió 30 prioridades a través de 10 mesas de trabajo y creó un comité rector para supervisar la implementación. El documento también describe el seguimiento y monitoreo de la IDEC a través de informes semestrales y el Observatorio Educativo de la IDEC,
La importancia de la lectura para la formación y la práctica docenteeducarepdom
El documento destaca la importancia de la lectura para la formación y práctica docente. Explica que los profesores deben leer constantemente para actualizar sus conocimientos, mejorar su enseñanza y comprender mejor a sus estudiantes. También señala que la lectura es fundamental para desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes.
El documento describe las oportunidades de desarrollo profesional para los educadores dominicanos ofrecidas por el Inafocam. El Inafocam coordina la formación continua de los docentes para mejorar su práctica, explora nuevos enfoques de desarrollo profesional, y ofrece becas para programas de posgrado y formación continua que han beneficiado a más de 200,000 docentes. El Inafocam promueve el desarrollo profesional de los docentes en áreas curriculares, su desarrollo integral, y la gest
Las nuevas políticas de formación docente en la República Dominicaeducarepdom
Este documento presenta una normativa para mejorar la formación docente en la República Dominicana. Se realizó un diagnóstico que encontró que los estudiantes de educación provienen de familias de bajos recursos y los programas de formación carecen de calidad. La normativa propone tres componentes para los programas: formación general, psicopedagógica y disciplinaria. También define el perfil deseado para docentes y la estructura de programas por nivel educativo, con énfasis en inicial, primario y secundario. El objetivo es mejor
Políticas de Certificación y Desarrollo de la Carrera Docente en República Do...educarepdom
El documento describe el sistema de carrera docente en República Dominicana, incluyendo los elementos que lo configuran como la formación inicial, el concurso de oposición, la inducción, la evaluación del desempeño y la certificación. Explica que el sistema contempla una progresión horizontal a través de categorías en los cargos docentes en base a competencias, experiencia y desempeño. El objetivo final es mejorar la calidad de la educación a través de un desarrollo profesional continuo de los docentes.
El desafío de la Dirección Escolar en modalidad de jornada extendida: leccion...educarepdom
Este documento presenta las ideas centrales de Carlos Varela sobre los desafíos de dirigir centros educativos en modalidad de jornada extendida. Varela enfatiza la importancia de crear oportunidades para que los estudiantes produzcan su propio conocimiento, y propone evaluar los progresos de una manera que facilite el aprendizaje. También destaca la necesidad de promover una visión positiva y optimista en la escuela a través de un liderazgo compartido y flexible que permita adaptarse a múltiples posibilidades del futuro
Mejorando el uso del tiempo en las aulas: un análisis del uso del tiempo en l...educarepdom
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado en República Dominicana sobre el uso del tiempo en las aulas en escuelas con jornada extendida en comparación con escuelas de media jornada. El estudio analizó el tiempo dedicado a actividades académicas, la interacción docente-alumno, y el uso de materiales educativos. Los resultados mostraron que las escuelas con jornada extendida dedican una mayor proporción de tiempo a actividades académicas y tienen menos tiempo dedicado a tareas ajenas a la clase. Sin embargo
Sistemas de planeación docente (EDUPLAN)educarepdom
EduPlan es una plataforma informática alojada en Educando que provee herramientas de planificación docente, creación de unidades de aprendizaje, recursos educativos y seguimiento de estudiantes para docentes y coordinadores de inicial y primaria. Incluye secuencias curriculares temporalizadas, recursos digitales, evaluaciones diagnósticas y finales, y propuestas didácticas como unidades didácticas y de aprendizaje que articulan varias áreas, proyectos participativos y de investigación, todos alineados al nuevo curr
Sistemas de información para la gestión escolareducarepdom
Este documento presenta el Sistema de Información para la Calidad Educativa (SICE) creado por la Oficina Nacional de Planificación y Desarrollo Educativo para promover una cultura de gestión de información en los centros educativos y fortalecer los instrumentos de control de calidad y análisis de datos para la planificación. El SICE busca mejorar el flujo de información entre los diferentes niveles del sistema educativo para facilitar la toma de decisiones. Se explican los fundamentos y componentes del sistema así como sus beneficios para agilizar
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Asociaciones publico-privadas, caso quisqueya cree en ti
1.
2.
3. A 2 EJES ESTRATEGICOS 5 AREAS DE ENFOQUE 3 LÍNEAS DE TRABAJO
PERMANENTE (VEHÍCULOS)
B C D INDICADORES DE RESULTADOS
Planificación e inicio de la nueva estrategia