El documento introduce los conceptos básicos de los espacios vectoriales. Define la suma vectorial como la suma de las coordenadas de dos vectores, y la multiplicación escalar como la multiplicación de cada coordenada de un vector por un número. Explica que la suma vectorial corresponde geométricamente a la regla del paralelogramo, y que la multiplicación escalar dilata el tamaño de un vector. Finalmente, establece un teorema que resume las propiedades básicas de estas operaciones en un espacio vectorial.
El documento resume los conceptos fundamentales de la geometría euclidiana y cómo René Descartes introdujo el álgebra a la geometría. Descartes identificó los puntos en el plano euclidiano con pares de números usando un sistema de coordenadas cartesianas, permitiendo representar geometría en términos de ecuaciones algebraicas. Esto llevó a una nueva comprensión de las curvas y sentó las bases para extender la geometría euclidiana a dimensiones más altas.
Este documento presenta una sugerencia de actividad de aprendizaje virtual sobre el electromagnetismo. La actividad utilizará el simulador PhET para guiar a los estudiantes a través de cinco experimentos que exploran los imanes, electroimanes, inducción magnética, transformadores y generadores. Los estudiantes completarán un cuestionario para registrar sus observaciones y comparar sus respuestas iniciales a preguntas sobre imanes y campos magnéticos con lo que aprendieron. El objetivo es que identifiquen los efectos del electromagnetismo y comprend
Un simulador es una herramienta basada en cálculos numéricos y representaciones gráficas que permite virtualmente reproducir situaciones de la realidad. Los simuladores educativos son útiles para que los estudiantes experimenten y refuercen su capacidad de observación, análisis y toma de decisiones. Un buen simulador debe imitar la realidad, no ser real en sí mismo y poder ser modificado por sus usuarios. Aunque los simuladores tienen ventajas como facilitar escenarios ideales y la manipulación de variables, también tienen desventajas como requ
Este documento presenta la información sobre el libro Ciencias dos, incluyendo los autores, editores, diseñadores y fotógrafos. El libro contiene cinco bloques sobre temas de ciencia como el movimiento, las fuerzas, la materia y sus cambios de estado. Cada bloque comienza con una pregunta orientadora y contiene temas y actividades, así como ilustraciones y secciones finales de evaluación y referencias adicionales.
El documento describe los Recursos Educativos Abiertos (REA) y Objetos de Aprendizaje Abiertos (OAA), los cuales tienen como objetivo proporcionar materiales educativos digitales de forma gratuita en Internet para apoyar la enseñanza y el aprendizaje a nivel mundial. Estos recursos promueven una cultura de compartir conocimiento de manera abierta y facilitan la flexibilidad, equidad y nuevas experiencias de aprendizaje. El documento también proporciona pasos recomendados para realizar una búsqueda
El documento introduce los conceptos básicos de los espacios vectoriales. Define la suma vectorial como la suma de las coordenadas de dos vectores, y la multiplicación escalar como la multiplicación de cada coordenada de un vector por un número. Explica que la suma vectorial corresponde geométricamente a la regla del paralelogramo, y que la multiplicación escalar dilata el tamaño de un vector. Finalmente, establece un teorema que resume las propiedades básicas de estas operaciones en un espacio vectorial.
El documento resume los conceptos fundamentales de la geometría euclidiana y cómo René Descartes introdujo el álgebra a la geometría. Descartes identificó los puntos en el plano euclidiano con pares de números usando un sistema de coordenadas cartesianas, permitiendo representar geometría en términos de ecuaciones algebraicas. Esto llevó a una nueva comprensión de las curvas y sentó las bases para extender la geometría euclidiana a dimensiones más altas.
Este documento presenta una sugerencia de actividad de aprendizaje virtual sobre el electromagnetismo. La actividad utilizará el simulador PhET para guiar a los estudiantes a través de cinco experimentos que exploran los imanes, electroimanes, inducción magnética, transformadores y generadores. Los estudiantes completarán un cuestionario para registrar sus observaciones y comparar sus respuestas iniciales a preguntas sobre imanes y campos magnéticos con lo que aprendieron. El objetivo es que identifiquen los efectos del electromagnetismo y comprend
Un simulador es una herramienta basada en cálculos numéricos y representaciones gráficas que permite virtualmente reproducir situaciones de la realidad. Los simuladores educativos son útiles para que los estudiantes experimenten y refuercen su capacidad de observación, análisis y toma de decisiones. Un buen simulador debe imitar la realidad, no ser real en sí mismo y poder ser modificado por sus usuarios. Aunque los simuladores tienen ventajas como facilitar escenarios ideales y la manipulación de variables, también tienen desventajas como requ
Este documento presenta la información sobre el libro Ciencias dos, incluyendo los autores, editores, diseñadores y fotógrafos. El libro contiene cinco bloques sobre temas de ciencia como el movimiento, las fuerzas, la materia y sus cambios de estado. Cada bloque comienza con una pregunta orientadora y contiene temas y actividades, así como ilustraciones y secciones finales de evaluación y referencias adicionales.
El documento describe los Recursos Educativos Abiertos (REA) y Objetos de Aprendizaje Abiertos (OAA), los cuales tienen como objetivo proporcionar materiales educativos digitales de forma gratuita en Internet para apoyar la enseñanza y el aprendizaje a nivel mundial. Estos recursos promueven una cultura de compartir conocimiento de manera abierta y facilitan la flexibilidad, equidad y nuevas experiencias de aprendizaje. El documento también proporciona pasos recomendados para realizar una búsqueda
Este documento proporciona instrucciones para la redacción de trabajos escritos siguiendo el estilo APA. Explica que se debe seguir un formato normalizado para facilitar la comunicación científica de manera clara y precisa. Incluye detalles sobre el formato del papel, márgenes, tipo y tamaño de letra, así como las partes que componen un trabajo escrito como la página de título, resumen, cuerpo y referencias.
El documento trata sobre diferentes modos de reproducción en el reino animal. Algunos animales son hermafroditas, lo que significa que poseen órganos reproductores masculinos y femeninos, permitiéndoles autofertilizarse aunque generalmente se aparean. Otro modo es la partenogénesis donde los óvulos no fertilizados se desarrollan sin la intervención de machos. Finalmente, existen el oviparismo, ovoviviparismo y viviparismo que se diferencian en si el embrión se desarrolla fuera o
La fecundación implica la unión del núcleo del espermatozoide con el del óvulo, formando el núcleo diploide del cigoto. Puede ocurrir de forma externa, como en peces e invertebrados marinos, o interna, dentro del cuerpo de la madre en mamíferos. También puede realizarse in vitro para tratar la infertilidad. En plantas, la fecundación implica la unión del anterozoide con la oósfera dentro del ovario floral, dando origen a un embrión diploide dentro de la semilla.
El documento describe tres tipos de ciclos biológicos (haplonte, diplonte y haplodiplonte) que varían según el momento en que ocurre la meiosis. También describe el ciclo de vida típico de los animales, incluidos los seres humanos, donde los individuos diploides producen gametos haploides por meiosis antes de la fecundación, la cual restablece el número diploide. Además, explica el ciclo haplodiplonte que implica una alternancia de generaciones entre esporofitos diploides y gameto
La formación de los gametos femeninos u óvulos (ovogénesis) se inicia durante el desarrollo embrionario en los ovarios del feto, donde las células diploides u ovogonias se localizan y realizarán la meiosis cuando la hembra alcance la madurez sexual. Los ovarios contienen células que dividen por mitosis para producir ovocitos primarios, los cuales determinarán el sexo del individuo dependiendo de si contienen dos cromosomas X (hembra) o un X y un Y (macho).
El documento describe el proceso de meiosis que produce células sexuales haploides como los gametos. La meiosis consta de dos divisiones celulares. En la primera división, los cromosomas homólogos emparejan y intercambian segmentos, luego se separan en células distintas. En la segunda división, las cromátidas hermanas se separan, resultando en cuatro células haploides con un solo juego de cromosomas cada una.
La reproducción asexual permite la multiplicación rápida de los organismos a través de procesos como la bipartición, gemación y esporulación donde las células hijas son genéticamente idénticas al progenitor. Aunque la reproducción asexual es ventajosa cuando el medio ambiente es estable, ante cambios los organismos asexuales solo pueden variar a través de mutaciones al azar lo que limita su capacidad de adaptación a largo plazo.
El documento clasifica y describe los recursos multimedia y software educativo, sus funciones, criterios para seleccionarlos, ventajas y desventajas. Explica que se pueden clasificar los recursos por tipo de aplicación o función. Describe las funciones de los materiales multimedia como informar, instruir, motivar, evaluar, explorar y comunicar. También presenta criterios para seleccionar los recursos como su adecuación a los objetivos, sujetos y función; y características técnicas. Resalta la importancia de los recursos multimedia e Internet para la
Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos de investigación científica de estudiantes. La rúbrica evalúa categorías como la introducción, el enfoque en el tema, la gramática y ortografía, la recolección de datos, la descripción del procedimiento, y la conclusión. Se asignan puntajes de 1 a 4 en cada categoría, con descripciones de lo que califica para cada nivel de puntaje.
Este documento trata sobre la importancia de tomar decisiones basadas en principios éticos para crear un futuro mejor. Explica que el aprender sobre conceptos como la libertad, los derechos humanos y fijarse metas a largo plazo pueden ayudar a las personas a tomar mejores decisiones. También enfatiza la necesidad de controlar las emociones y reaccionar de manera apropiada para evitar dañar a otros o a uno mismo.
Este documento resume las tres posturas principales del constructivismo y sus implicaciones en la educación. Explica que el constructivismo se fundamenta en las teorías de la postura constructivista radical, la postura constructivista piagetana y la postura constructivista social. También describe que, desde una perspectiva constructivista, el aprendizaje requiere considerar el estado inicial del alumno, sus conocimientos previos y esquemas de conocimiento, y que el alumno construye activamente su propio conocimiento mientras que el maestro guía el desarrollo ps
Este documento presenta un informe de laboratorio para un experimento de Ciencias 2 con énfasis en Física. Incluye secciones sobre el título, autores, materia, maestro, métodos y materiales, introducción, datos y observaciones, discusión, conclusión y referencias. El documento indica que los puntos deben repetirse para cada uno de los 9 experimentos realizados por el equipo.
Este documento presenta las secciones clave para un informe de experimento científico, incluyendo la introducción, objetivo, materiales, procedimiento, datos y observaciones, conclusión e información adicional. El propósito es explicar un tema científico y comprobar una hipótesis experimental a través de mediciones y datos.
Este documento presenta una guía para un curso de capacitación para docentes de tecnología. El curso busca desarrollar estrategias didácticas para lograr las competencias esperadas en el laboratorio de tecnología. El curso consta de 120 horas divididas en tres módulos. Cada módulo aborda temas relacionados con la articulación de la asignatura de tecnología, los cambios en la educación tecnológica y la importancia de la educación tecnológica. El curso utiliza diferentes recursos y
Este documento presenta tres lineamientos para la formación y atención de los adolescentes en la educación secundaria en México. Los lineamientos buscan fortalecer el apoyo a los alumnos en su integración y participación escolar, mejorar la convivencia y el proceso académico, y orientar su desarrollo personal hacia una formación integral. El documento proporciona orientaciones sobre el rol del tutor, los ámbitos de su acción y el plan de acción tutorial para lograr estos objetivos.
Este documento presenta la guía para maestros de historia de secundaria de los Programas de Estudio 2011. Explica que fue elaborado por personal de la Secretaría de Educación Pública para apoyar a los maestros en su práctica docente. Agradece la participación de maestros, directivos y expertos en su elaboración. Contiene la introducción a los programas de estudio, los propósitos del estudio de la historia, el enfoque didáctico y la organización de los aprendizajes esperados para cada grado de secundaria.
El documento presenta las guías para maestros de geografía de México y del mundo para la educación secundaria. Incluye información sobre los programas de estudio, los objetivos de la asignatura de geografía, y la estructura y contenidos de la guía para maestros. La guía provee orientaciones para maestros sobre cómo enseñar geografía de una manera integral que promueva el desarrollo de competencias en los estudiantes.
Los propósitos del estudio de la Formación Cívica y Ética en la educación secundaria son: 1) Fomentar el desarrollo de la identidad y la autonomía de los estudiantes; 2) Promover el respeto a la diversidad y la inclusión; y 3) Contribuir a la formación de ciudadanos comprometidos con los valores democráticos
Este documento presenta la guía para maestros del programa de estudio de Español para la educación secundaria. Incluye la introducción al programa de estudio, los propósitos de la enseñanza del español en la educación básica y secundaria, los estándares curriculares de español y la organización de los contenidos por grado. La guía proporciona orientaciones didácticas y metodológicas para los maestros con el fin de lograr los objetivos del programa.
Este documento presenta la guía para maestros de Educación Física de secundaria elaborada por la Secretaría de Educación Pública de México. Incluye los programas de estudio para primero, segundo y tercer grado de secundaria, con énfasis en el desarrollo de habilidades motrices y valores a través de la actividad física. También contiene orientaciones pedagógicas para la planificación, enseñanza y evaluación, así como una bibliografía de referencia.
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Este documento proporciona instrucciones para la redacción de trabajos escritos siguiendo el estilo APA. Explica que se debe seguir un formato normalizado para facilitar la comunicación científica de manera clara y precisa. Incluye detalles sobre el formato del papel, márgenes, tipo y tamaño de letra, así como las partes que componen un trabajo escrito como la página de título, resumen, cuerpo y referencias.
El documento trata sobre diferentes modos de reproducción en el reino animal. Algunos animales son hermafroditas, lo que significa que poseen órganos reproductores masculinos y femeninos, permitiéndoles autofertilizarse aunque generalmente se aparean. Otro modo es la partenogénesis donde los óvulos no fertilizados se desarrollan sin la intervención de machos. Finalmente, existen el oviparismo, ovoviviparismo y viviparismo que se diferencian en si el embrión se desarrolla fuera o
La fecundación implica la unión del núcleo del espermatozoide con el del óvulo, formando el núcleo diploide del cigoto. Puede ocurrir de forma externa, como en peces e invertebrados marinos, o interna, dentro del cuerpo de la madre en mamíferos. También puede realizarse in vitro para tratar la infertilidad. En plantas, la fecundación implica la unión del anterozoide con la oósfera dentro del ovario floral, dando origen a un embrión diploide dentro de la semilla.
El documento describe tres tipos de ciclos biológicos (haplonte, diplonte y haplodiplonte) que varían según el momento en que ocurre la meiosis. También describe el ciclo de vida típico de los animales, incluidos los seres humanos, donde los individuos diploides producen gametos haploides por meiosis antes de la fecundación, la cual restablece el número diploide. Además, explica el ciclo haplodiplonte que implica una alternancia de generaciones entre esporofitos diploides y gameto
La formación de los gametos femeninos u óvulos (ovogénesis) se inicia durante el desarrollo embrionario en los ovarios del feto, donde las células diploides u ovogonias se localizan y realizarán la meiosis cuando la hembra alcance la madurez sexual. Los ovarios contienen células que dividen por mitosis para producir ovocitos primarios, los cuales determinarán el sexo del individuo dependiendo de si contienen dos cromosomas X (hembra) o un X y un Y (macho).
El documento describe el proceso de meiosis que produce células sexuales haploides como los gametos. La meiosis consta de dos divisiones celulares. En la primera división, los cromosomas homólogos emparejan y intercambian segmentos, luego se separan en células distintas. En la segunda división, las cromátidas hermanas se separan, resultando en cuatro células haploides con un solo juego de cromosomas cada una.
La reproducción asexual permite la multiplicación rápida de los organismos a través de procesos como la bipartición, gemación y esporulación donde las células hijas son genéticamente idénticas al progenitor. Aunque la reproducción asexual es ventajosa cuando el medio ambiente es estable, ante cambios los organismos asexuales solo pueden variar a través de mutaciones al azar lo que limita su capacidad de adaptación a largo plazo.
El documento clasifica y describe los recursos multimedia y software educativo, sus funciones, criterios para seleccionarlos, ventajas y desventajas. Explica que se pueden clasificar los recursos por tipo de aplicación o función. Describe las funciones de los materiales multimedia como informar, instruir, motivar, evaluar, explorar y comunicar. También presenta criterios para seleccionar los recursos como su adecuación a los objetivos, sujetos y función; y características técnicas. Resalta la importancia de los recursos multimedia e Internet para la
Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos de investigación científica de estudiantes. La rúbrica evalúa categorías como la introducción, el enfoque en el tema, la gramática y ortografía, la recolección de datos, la descripción del procedimiento, y la conclusión. Se asignan puntajes de 1 a 4 en cada categoría, con descripciones de lo que califica para cada nivel de puntaje.
Este documento trata sobre la importancia de tomar decisiones basadas en principios éticos para crear un futuro mejor. Explica que el aprender sobre conceptos como la libertad, los derechos humanos y fijarse metas a largo plazo pueden ayudar a las personas a tomar mejores decisiones. También enfatiza la necesidad de controlar las emociones y reaccionar de manera apropiada para evitar dañar a otros o a uno mismo.
Este documento resume las tres posturas principales del constructivismo y sus implicaciones en la educación. Explica que el constructivismo se fundamenta en las teorías de la postura constructivista radical, la postura constructivista piagetana y la postura constructivista social. También describe que, desde una perspectiva constructivista, el aprendizaje requiere considerar el estado inicial del alumno, sus conocimientos previos y esquemas de conocimiento, y que el alumno construye activamente su propio conocimiento mientras que el maestro guía el desarrollo ps
Este documento presenta un informe de laboratorio para un experimento de Ciencias 2 con énfasis en Física. Incluye secciones sobre el título, autores, materia, maestro, métodos y materiales, introducción, datos y observaciones, discusión, conclusión y referencias. El documento indica que los puntos deben repetirse para cada uno de los 9 experimentos realizados por el equipo.
Este documento presenta las secciones clave para un informe de experimento científico, incluyendo la introducción, objetivo, materiales, procedimiento, datos y observaciones, conclusión e información adicional. El propósito es explicar un tema científico y comprobar una hipótesis experimental a través de mediciones y datos.
Este documento presenta una guía para un curso de capacitación para docentes de tecnología. El curso busca desarrollar estrategias didácticas para lograr las competencias esperadas en el laboratorio de tecnología. El curso consta de 120 horas divididas en tres módulos. Cada módulo aborda temas relacionados con la articulación de la asignatura de tecnología, los cambios en la educación tecnológica y la importancia de la educación tecnológica. El curso utiliza diferentes recursos y
Este documento presenta tres lineamientos para la formación y atención de los adolescentes en la educación secundaria en México. Los lineamientos buscan fortalecer el apoyo a los alumnos en su integración y participación escolar, mejorar la convivencia y el proceso académico, y orientar su desarrollo personal hacia una formación integral. El documento proporciona orientaciones sobre el rol del tutor, los ámbitos de su acción y el plan de acción tutorial para lograr estos objetivos.
Este documento presenta la guía para maestros de historia de secundaria de los Programas de Estudio 2011. Explica que fue elaborado por personal de la Secretaría de Educación Pública para apoyar a los maestros en su práctica docente. Agradece la participación de maestros, directivos y expertos en su elaboración. Contiene la introducción a los programas de estudio, los propósitos del estudio de la historia, el enfoque didáctico y la organización de los aprendizajes esperados para cada grado de secundaria.
El documento presenta las guías para maestros de geografía de México y del mundo para la educación secundaria. Incluye información sobre los programas de estudio, los objetivos de la asignatura de geografía, y la estructura y contenidos de la guía para maestros. La guía provee orientaciones para maestros sobre cómo enseñar geografía de una manera integral que promueva el desarrollo de competencias en los estudiantes.
Los propósitos del estudio de la Formación Cívica y Ética en la educación secundaria son: 1) Fomentar el desarrollo de la identidad y la autonomía de los estudiantes; 2) Promover el respeto a la diversidad y la inclusión; y 3) Contribuir a la formación de ciudadanos comprometidos con los valores democráticos
Este documento presenta la guía para maestros del programa de estudio de Español para la educación secundaria. Incluye la introducción al programa de estudio, los propósitos de la enseñanza del español en la educación básica y secundaria, los estándares curriculares de español y la organización de los contenidos por grado. La guía proporciona orientaciones didácticas y metodológicas para los maestros con el fin de lograr los objetivos del programa.
Este documento presenta la guía para maestros de Educación Física de secundaria elaborada por la Secretaría de Educación Pública de México. Incluye los programas de estudio para primero, segundo y tercer grado de secundaria, con énfasis en el desarrollo de habilidades motrices y valores a través de la actividad física. También contiene orientaciones pedagógicas para la planificación, enseñanza y evaluación, así como una bibliografía de referencia.
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Caso clínico de Pseudomonas aeruginosa (2024)jjcabanas
Definición
Caso clínico, Examen físico, Laboratorio, Imágenes, evolución
Características de la bacteria
Ressistencia antibiotica
Patogenia
Enfermedades clínicas
Tratamiento
Prevención y control
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
La tromboembolia pulmonar (TEP) se define como una oclusión parcial o completa del lecho vascular pulmonar por trombos originados, en mas de un 80% de los casos, en el sistema venoso de las extremidades inferiores o pelvicas.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
Se proyecta el tema de administración de medicamentos por via vaginal en marco entrante se definirá el tema, su importancia, su clasifica según medicamento, su finalidad, su conclusión y ejemplos para abrir la mente mediante ilustraciones armonizada de acuerdo al tema paso a paso
Heterociclos y Grupos Funcionales.
Son compuestos cíclicos de Carbono, en los que uno o más átomos de carbono del anillo han sido sustituidos por un átomo diferente, como oxígeno, azufre, fósforo, etc.
2. 31/10/2013
Mas de 2 millones de personas en los
Estados Unidos han sido
diagnosticadas con epilepsia o han
sufrido al menos una convulsión en su
vida. En una convulsión la persona
tiene movimientos o sensaciones que
no pueden controlar, puede
2
llorar, quedar inconsciente o bien tener
contracciones nerviosas involuntarias.