Atlas Ti

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD: HUMANIDADES
LICENCIATURA: PEDAGOGÍA
ALUMNA: KIMBERLY YAMILETTE ALCAZAR
ROBLEDO.
TRABAJO: QUE ES ATLAS TI Y UN EJEMPLO.
FECHA: 8 DE MAYO DEL 2017

2. QUE ES ATLAS TI
• Es un conjunto de herramientas para el análisis cualitativo de grandes
cuerpos de datos textuales, gráficos y de videos.
Ayuda: Para organizar, reagrupar y gestionar su material de manera
creativa al mismo tiempo y sistemático.

3. HERRAMIENTAS Y FUNCIONES
• Hermeneutic Unit Editor: Es el área de trabajo principal de Atlas Ti, un
documento de PDF, se muestra con sus códigos memorandos y
hipervínculos asociados en el área de margen.
• Analyzing Multimedia: Es para codificar imágenes, audio y videos. Inversa
del segmento de datos.
• Code Manager: Herramienta para el color automático opcional resalta
validez y relevancia.
• Network Editor: Muestra relaciones complejos entre dialogo, citas,
anotaciones y otros.
• Object Crawler: Encuentra todos los objetos que coinciden con el patrón.
• Query Tool: Búsqueda de capacidad en datos codificados.

4. Características
• Codificación interactivo y
automática de texto, imagen y
audio.
• Compatibilidad con texto.
• Documentos editables con
actualización dinámica.
• Área totalmente interactivo del
margen.
• Analiza datos codificados.
• Construcción y validación de
teorías.
• Área presentaciones de impacto.
• Respaldo amplio de trabajo en
equipo.
• Realización de copias de
seguridad.
• Objeto de búsqueda de patrones.

5. Opciones de Licencia
Licencia
estudiante
Usuario
único
Multi
usuario
Universitario}

6. Relación Educativa en la Escuela
Primaria María Gutiérrez Carbajal
Tema 1: Relación
Docente-Alumno
Como se relaciona dentro del aula, cuales
son sus intereses y como se da el proceso
de enseñanza-aprendizaje.
Tema 3: Describir el Contexto
sociocultural.
Depende del contexto para entender
como son los alumnos y sus formas de
pensar.
Tema 2: Formación del Docente
Para entender la formación y su forma de
enseñanza.
Comunicación
Tipo de
enseñanza
FamiliarSentimental
Practica
Docente
Enseñanza