Este documento describe tres modelos teóricos de entrevista psicoterapéutica: la entrevista psicoanalítica, la entrevista fenomenológica y la entrevista conductual. La entrevista psicoanalítica se enfoca en los conflictos inconscientes y las defensas del paciente. La entrevista fenomenológica busca que el paciente se perciba más positivamente a través de 7 etapas de cambio. La entrevista conductual se enfoca en modificar conductas disadaptativas mediante técnicas como la instigación verbal

1. ENTREVISTA
PSICOTERAPEUTICA

2. ¿Qué es ?
• La entrevista terapéutica es una técnica
empleada en psicoterapia, cuyo objetivo consiste
en observar y analizar la conducta de un cliente,
para después integrar la información obtenida de
cara al tratamiento de sus dificultades
psicológicas. Su propósito principal es facilitar la
resolución de los problemas psicológicos del
cliente mediante un tipo especial de interacción
personal; la que se da entre un experto y una
persona que necesita ayuda.

3. Los modelos teóricos que han tenido mayor
repercusión en el campo de la psicoterapia
son:
• El psicoanálisis.
• La fenomenología.
• La teoría del aprendizaje.

4. 1.LA ENTREVISTA
PSICOANALÍTICA
• 1.1.ENCUADRE EN LA ENTREVISTA
PROPIAMENTE PSICOANALÍTICA.
-Los canales comunicativos privilegiados son el verbal y el paralingüístico .
-Eliminación de la influencia del mundo exterior
• El objetivo general de ambas clases de entrevista es común:
• Mejorar la capacidad adaptativa del paciente, a través del desarrollo de su
capacidad para comprenderse a sí mismo.
La tarea del entrevistador es facilitar el proceso.

5. • 1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA
ENTREVISTA PSICOANALITICA
• Captación emocional e intelectual del
conflicto.
• Elaboración de las implicaciones que
provocan los contenidos inconscientes, sobre
las distintas esferas de la conducta del
pa9coente

6. 1.3. 1.3 FORMACION DE DEFENSAS
• Resolución de conflictos.
• Tipos de defensa.
• Regulación y control de tendencias, afectos e
impulsos.
• Auto representación.
• Regulación de estímulos.

7. Según la teoría psicoanalítica,
• los sentimientos, fantasías, actitudes y deseos de mayor
incidencia en la conducta son de naturaleza inconsciente, y
están separados de la conciencia por la acción de diversos
mecanismos de defensa .La manifestación de estos
mecanismos durante la entrevista se conoce como
resistencias .Las resistencias son combatidas durante la
entrevista mediante el empleo de diversas técnicas:

8. 2. LA ENTREVISTA FENOMENOLÓGICA
• Carl Rogers, propuso como método clínico la
terapia centrada en el cliente, a partir de una
concepción del hombre y de la naturaleza de
sus problemas muy influenciada por la
fenomenología. Para éstos terapeutas, las
dificultades psicológicas proceden de un
desarrollo personal insuficiente.

9. OBJETIVO
• El objetivo es que el paciente comience a
percibirse a sí mismo de una manera mas
positiva y que llegue a asumir al terapeuta
como una persona que le brinda una
experiencia única.

10. La entrevista fenomenológica
estructura el CAMBIO en 7 ETAPAS
• Los contenidos de los mensajes se refieren a cosas externas.
• Son frecuentes las descripciones de sentimientos y significados no
actuales, que son considerados como malos o inaceptables.
• Se hace frecuente la expresión de sentimientos en el momento en
que ocurren.
• Los sentimientos y significados personales son descritos como
objetos actuales propiedad del self
• Los sentimientos negados previamente ahora son experimentados
con aceptación y de forma inmediata
• El individuo vive cómodamente en el proceso cambiante de su
experiencia.
• El cambio terapéutico se identifica con una mejoría generalizada del
funcionamiento psicosocial del cliente, concretamente en: el
incremento en el nivel de conciencia, auto aceptación, comodidad
interpersonal, flexibilidad cognoscitiva y autoconfianza.

11. Restricciones
•La entrevista ha de estar bien estructurada.
•Claros límites en lo que respecta a su duración.
•Límites en el alcance de las relaciones de
dependencia.
•Límites en las manifestaciones agresivas del
cliente.
•Límites en el grado de responsabilidad por la
conducta del paciente que el entrevistador se
impone a sí mismo

12. 3. LA ENTREVISTA CONDUCTUAL
• Objetivo fundamental: Modificación de
aquellas conductas desadaptativas que son
específicas y manifiestas, teniendo en cuenta,
si fuera necesario, las cogniciones y
emociones que las acompañan

13. • El valor terapéutico de esta entrevista radica
en dos principios:
1.Existen relaciones funcionales entre las
verbalizaciones de una persona y su conducta
específica en el medio ambiente.
2.Las verbalizaciones de los sujetos,
especialmente las emocionales, se vinculan con
los componentes fisiológicos de las respuestas
emocionales.

14. Sus funciones son:
•Crear un marco de interacción con el terapeuta.
•Reunir información sobre las pautas de comportamiento del
paciente.
•Evaluar los datos obtenidos para delimitar objetivos y ver las
técnicas a emplear.
•Evaluar momento a momento los resultados del tratamiento
seleccionado.
•Modificar o mantener determinadas clases de conducta.

15. Los hechos que interesan son:
• La conducta verbal.
• La conducta no verbal.
• Las respuestas fisiológicas del paciente.

16. • INSTIGACIÓN VERBAL: Presentación de estímulos verbales
que incrementan la posibilidad de emisión de una respuesta,
que, en situaciones no terapéuticas, suele estar controlada
por estímulos menos notorios.
• ENSAYO CONDUCTUAL: Emisión de una conducta por parte
del cliente, ante una petición explícita del terapeuta quien,
así, tiene la oportunidad de reforzar o extinguir algunas
facetas de dicha conducta.

17. • RETROALIMENTACIÓN: Consiste en la
enunciación de aquello que el terapeuta
considera correcto o incorrecto de la conducta
del paciente. Las retroalimentaciones positivas
mantienen e incrementan la frecuencia de la
conducta. Las retroalimentaciones negativas son
aquellas que modifican la topografía o la tasa de
la conducta. L a retroalimentación funciona como
una señal para acciones posteriores y en esto se
diferencia del refuerzo y del castigo

18. • LA ENTREVISTA CONDUCTUAL:
• Presta una atención exclusiva a la conducta
del paciente tal como se produce en su presente
interacción con el medio. Lo que se quiere es hacer más
adaptativas las respuestas que ya están en el cliente,
favoreciendo el aprendizaje de conductas alternativas y la
extinción de comportamientos que tienen una influencia
negativa.
• No concede mucha importancia al estilo
interactivo de los entrevistadores, aunque reconoce la
influencia positiva de una relación cordial y relajada. En
este sentido, el énfasis siempre ha recaído en los
aspectos racionales (más que en los emocionales) de la
interacción.