SlideShare una empresa de Scribd logo
AULA TRADICIONAL
VS
AULA VIRTUAL
Por :Luis Antonio Velastegui
AULA TRADICIONAL
 Nuestros ancestros estudiaron en estas aulas en con métodos quizás
antipedagógicos como los de enseñar a la fuerza y con golpes
 Estas aulas únicamente contaban con pupitres y un pizarrón puede ser
de tiza o de marcadores líquidos
 Las aulas no eran ventiladas
 El ambiente de estudio es tenso y aburrido
 El profesor tenia que en enseñar en algunos casos todas las asignaturas
 Los alumnos aprendían mas disciplinados
EJMPLO:
AULA VIRTUAL
 Una organización menos definida del espacio y el tiempo educativos.
 Planificación y organización del aprendizaje más guiado en sus
aspectos globales
 Contenidos de aprendizaje apoyados con mayor base económica
 Forma telemática de llevar a cabo la interacción social
 Desarrollo de las actividades de aprendizaje más centrado en el
alumnado.
 El alumnado trabaja en un mejor ambiente por eso serán mas efectivos
EJEMPLO:
OPINIÓN PERSONAL:
 A mi parecer existe una gran ventaja al estudiar en aulas virtuales
ya que gracias al internet podremos aprender mucho mas y de una
manera mas interactiva con las persona antes esto no era posible ya
que trabajamos en un ambiente pesado manejando únicamente libros
y revistas viejas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Educar despacio
Educar despacioEducar despacio
Educar despacio
311091
 
BBDRB_
BBDRB_BBDRB_
BBDRB_
belenb2777
 
Bbdrb m4 u2 proyecto aula virtual
Bbdrb m4 u2 proyecto aula virtualBbdrb m4 u2 proyecto aula virtual
Bbdrb m4 u2 proyecto aula virtual
belenb2777
 
Productos historia
Productos historiaProductos historia
Productos historia
Luz Meraz
 
Educacion a distancia vrs. presencial
Educacion a distancia vrs. presencialEducacion a distancia vrs. presencial
Educacion a distancia vrs. presencial
edithcardona
 
Tendencias pedagógicas que he logrado permear en mi quehacer pedagógico
Tendencias pedagógicas que he logrado permear en mi quehacer pedagógicoTendencias pedagógicas que he logrado permear en mi quehacer pedagógico
Tendencias pedagógicas que he logrado permear en mi quehacer pedagógico
ADELAIDA RODRIGUEZ GARNICA
 
Clase invertida
Clase invertidaClase invertida
Clase invertida
Gemma Escudero
 
Blog modalidades educativas
Blog modalidades educativasBlog modalidades educativas
Blog modalidades educativas
EslyBernalEspinoza
 
Educar despacio
Educar despacioEducar despacio
Educar despacio
311091
 
Como bien expresa el video
Como bien expresa el videoComo bien expresa el video
Retossubgrupo e4
Retossubgrupo e4Retossubgrupo e4
Retossubgrupo e4
Lur Pindao
 
Contraste de mi practica docente
Contraste de mi practica docenteContraste de mi practica docente
Contraste de mi practica docente
espe6b
 
Educar despacio
Educar despacioEducar despacio
Educar despacio
GemaHernandez22
 
Diana tendencias pedagógicas
Diana tendencias pedagógicasDiana tendencias pedagógicas
Diana tendencias pedagógicas
luz diana jimenez grueso
 
Tianguis de lectura 2010 IRENE COTERO
Tianguis de lectura 2010 IRENE COTEROTianguis de lectura 2010 IRENE COTERO
Tianguis de lectura 2010 IRENE COTERO
Irene Cotero
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
serarockcld
 
Plantilla presentacion ppa con tic final martha
Plantilla presentacion ppa con tic final marthaPlantilla presentacion ppa con tic final martha
Plantilla presentacion ppa con tic final martha
Marlen Caceres
 
43811117
4381111743811117
Como pueden los que no podían
Como pueden los que no podíanComo pueden los que no podían
Como pueden los que no podían
Nayeli Castillo
 

La actualidad más candente (19)

Educar despacio
Educar despacioEducar despacio
Educar despacio
 
BBDRB_
BBDRB_BBDRB_
BBDRB_
 
Bbdrb m4 u2 proyecto aula virtual
Bbdrb m4 u2 proyecto aula virtualBbdrb m4 u2 proyecto aula virtual
Bbdrb m4 u2 proyecto aula virtual
 
Productos historia
Productos historiaProductos historia
Productos historia
 
Educacion a distancia vrs. presencial
Educacion a distancia vrs. presencialEducacion a distancia vrs. presencial
Educacion a distancia vrs. presencial
 
Tendencias pedagógicas que he logrado permear en mi quehacer pedagógico
Tendencias pedagógicas que he logrado permear en mi quehacer pedagógicoTendencias pedagógicas que he logrado permear en mi quehacer pedagógico
Tendencias pedagógicas que he logrado permear en mi quehacer pedagógico
 
Clase invertida
Clase invertidaClase invertida
Clase invertida
 
Blog modalidades educativas
Blog modalidades educativasBlog modalidades educativas
Blog modalidades educativas
 
Educar despacio
Educar despacioEducar despacio
Educar despacio
 
Como bien expresa el video
Como bien expresa el videoComo bien expresa el video
Como bien expresa el video
 
Retossubgrupo e4
Retossubgrupo e4Retossubgrupo e4
Retossubgrupo e4
 
Contraste de mi practica docente
Contraste de mi practica docenteContraste de mi practica docente
Contraste de mi practica docente
 
Educar despacio
Educar despacioEducar despacio
Educar despacio
 
Diana tendencias pedagógicas
Diana tendencias pedagógicasDiana tendencias pedagógicas
Diana tendencias pedagógicas
 
Tianguis de lectura 2010 IRENE COTERO
Tianguis de lectura 2010 IRENE COTEROTianguis de lectura 2010 IRENE COTERO
Tianguis de lectura 2010 IRENE COTERO
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
 
Plantilla presentacion ppa con tic final martha
Plantilla presentacion ppa con tic final marthaPlantilla presentacion ppa con tic final martha
Plantilla presentacion ppa con tic final martha
 
43811117
4381111743811117
43811117
 
Como pueden los que no podían
Como pueden los que no podíanComo pueden los que no podían
Como pueden los que no podían
 

Similar a Aula tradicional

Como era la educación antes y ahora
Como era la educación antes y ahoraComo era la educación antes y ahora
Como era la educación antes y ahora
Jonathan Vidalsishi
 
Informe de observación
Informe de observación Informe de observación
Informe de observación
Iren Santos
 
Escuela lancasteriano
Escuela lancasterianoEscuela lancasteriano
Escuela lancasteriano
Clarissa Ontiveros
 
Sesion i reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion i   reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion i   reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion i reflexiones acerca de las practicas de la historia
metododehistoria
 
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
metododehistoria
 
Sesion 1.1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1.1 reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion 1.1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1.1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
metododehistoria
 
Registro de practica
Registro de practicaRegistro de practica
Registro de practica
Leilys
 
Comparación entre la educación antigua y la actual.
Comparación entre la educación antigua y la actual.Comparación entre la educación antigua y la actual.
Comparación entre la educación antigua y la actual.
AnitaGomez98
 
COMPARACIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTIGUA Y ACTUAL
COMPARACIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTIGUA Y ACTUALCOMPARACIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTIGUA Y ACTUAL
COMPARACIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTIGUA Y ACTUAL
Ani Belén Gómez
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
Mayra Mar
 
Aula virtual vs aula preencial
Aula virtual vs aula preencialAula virtual vs aula preencial
Aula virtual vs aula preencial
joel199826
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
AdrianaMontoya17
 
Angélica maría peláez
Angélica maría peláezAngélica maría peláez
Angélica maría peláez
Angélica María Peláez Pineda
 
Ensayo de la practica docente en el aula .
Ensayo de la practica docente en el aula .Ensayo de la practica docente en el aula .
Ensayo de la practica docente en el aula .
charro100
 
Ensayo final oape
Ensayo final oapeEnsayo final oape
Ensayo final oape
charro100
 
Clase Invertida
Clase InvertidaClase Invertida
Clase Invertida
Miguel Ángel Gil
 
El aula invertida en nuevos escenarios ccesa007
El aula invertida en  nuevos escenarios ccesa007El aula invertida en  nuevos escenarios ccesa007
El aula invertida en nuevos escenarios ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ensayo de Víctor Cáceres
Ensayo de Víctor CáceresEnsayo de Víctor Cáceres
Ensayo de Víctor Cáceres
MarideilyTorres
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Flipped Classroom: mas alla del aula
Flipped Classroom: mas alla del aulaFlipped Classroom: mas alla del aula
Flipped Classroom: mas alla del aula
SIRIUS e-Learning
 

Similar a Aula tradicional (20)

Como era la educación antes y ahora
Como era la educación antes y ahoraComo era la educación antes y ahora
Como era la educación antes y ahora
 
Informe de observación
Informe de observación Informe de observación
Informe de observación
 
Escuela lancasteriano
Escuela lancasterianoEscuela lancasteriano
Escuela lancasteriano
 
Sesion i reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion i   reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion i   reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion i reflexiones acerca de las practicas de la historia
 
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
 
Sesion 1.1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1.1 reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion 1.1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1.1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
 
Registro de practica
Registro de practicaRegistro de practica
Registro de practica
 
Comparación entre la educación antigua y la actual.
Comparación entre la educación antigua y la actual.Comparación entre la educación antigua y la actual.
Comparación entre la educación antigua y la actual.
 
COMPARACIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTIGUA Y ACTUAL
COMPARACIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTIGUA Y ACTUALCOMPARACIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTIGUA Y ACTUAL
COMPARACIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTIGUA Y ACTUAL
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
Aula virtual vs aula preencial
Aula virtual vs aula preencialAula virtual vs aula preencial
Aula virtual vs aula preencial
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
Angélica maría peláez
Angélica maría peláezAngélica maría peláez
Angélica maría peláez
 
Ensayo de la practica docente en el aula .
Ensayo de la practica docente en el aula .Ensayo de la practica docente en el aula .
Ensayo de la practica docente en el aula .
 
Ensayo final oape
Ensayo final oapeEnsayo final oape
Ensayo final oape
 
Clase Invertida
Clase InvertidaClase Invertida
Clase Invertida
 
El aula invertida en nuevos escenarios ccesa007
El aula invertida en  nuevos escenarios ccesa007El aula invertida en  nuevos escenarios ccesa007
El aula invertida en nuevos escenarios ccesa007
 
Ensayo de Víctor Cáceres
Ensayo de Víctor CáceresEnsayo de Víctor Cáceres
Ensayo de Víctor Cáceres
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Flipped Classroom: mas alla del aula
Flipped Classroom: mas alla del aulaFlipped Classroom: mas alla del aula
Flipped Classroom: mas alla del aula
 

Último

Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
RicardoValdiviaVega
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CARMENSnchez854591
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 

Último (20)

Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 

Aula tradicional

  • 1. AULA TRADICIONAL VS AULA VIRTUAL Por :Luis Antonio Velastegui
  • 2. AULA TRADICIONAL  Nuestros ancestros estudiaron en estas aulas en con métodos quizás antipedagógicos como los de enseñar a la fuerza y con golpes  Estas aulas únicamente contaban con pupitres y un pizarrón puede ser de tiza o de marcadores líquidos  Las aulas no eran ventiladas  El ambiente de estudio es tenso y aburrido  El profesor tenia que en enseñar en algunos casos todas las asignaturas  Los alumnos aprendían mas disciplinados
  • 4. AULA VIRTUAL  Una organización menos definida del espacio y el tiempo educativos.  Planificación y organización del aprendizaje más guiado en sus aspectos globales  Contenidos de aprendizaje apoyados con mayor base económica  Forma telemática de llevar a cabo la interacción social  Desarrollo de las actividades de aprendizaje más centrado en el alumnado.  El alumnado trabaja en un mejor ambiente por eso serán mas efectivos
  • 6. OPINIÓN PERSONAL:  A mi parecer existe una gran ventaja al estudiar en aulas virtuales ya que gracias al internet podremos aprender mucho mas y de una manera mas interactiva con las persona antes esto no era posible ya que trabajamos en un ambiente pesado manejando únicamente libros y revistas viejas