AULA VIRTUAL.EDMODO
Nayely Paola Tenecela
IMPORTANCIA
 Edmodo es una plataforma social educativa
gratuita que permite la comunicación entre los
alumnos y los profesores en un entorno
cerrado y privado a modo de microblogging.
 Plataforma educativa que funciona igual que
una red social, al estilo de Facebook, tuenti o
twitter.
 Permite crear un espacio virtual de
comunicación con tu alumnado y otros
profesores, en el que se puede compartir
mensajes, archivos y enlaces, un calendario
de trabajo, así como proponer tareas y
actividades y gestionarlas.
Nayely Paola Tenecela
CARACTERÍSTICAS
 
Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres. 
Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante 
mensajes y alertas. 
Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc. 
Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs. 
Lanzar encuestas a los alumnos. 
Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas. 
Gestionar un calendario de clase. 
Crear  comunidades  donde  agrupar  a  todos  los  docentes  y  alumnos  de 
nuestro centro educativo 
Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, 
permitiendo  estar  informados  de  la  actividad  de  sus  hijos  y  tener  la 
posibilidad de comunicación con los profesores. 
Conceder  insignias  a  los  alumnos  como  premios  a  su  participación  en  el 
grupo;  posibilidad  de  crear  cuestionarios  de  evaluación  (en  fase  de 
desarrollo). 
Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca. 
Crear subgrupos para facilitar la gestión de grupos de trabajo. 
Disponer  de  un  espacio  público  donde  mostrar  aquella  actividad del  grupo 
que el profesor estime oportuna. 
Pre visualización de documentos de la biblioteca. 
Acceso a través de dispositivos móviles (iPhone, Android).
Nayely Paola Tenecela
VENTAJAS
 Sencilla de administrar
 No  es  necesario  disponer  de  un 
servidor para su alojamiento
 Individualización  el  proceso  de 
enseñanza-aprendizaje
 Importancia  que  da  a  la 
comunicación,  el  muro  de 
mensajes ocupa la mayor parte de 
la ventana
 Privacidad  de  los  contenidos  y 
perfiles de los usuarios
 Interacción  entre  los  grupos  a 
través del muro principal
 Intercomunicación  entre  grupos, 
(limitada horizontalmente a que lo 
inicie  el  profesor  mandando  un 
mensaje  entre  grupos,  los 
alumnos no pueden hacerlo).
 Visualizador  de  documentos 
(podemos  ver  un  PDF  sin  tener 
instalado el Adobe Acrobat)
Nayely Paola Tenecela
HERRAMIENTAS
1. Publicar las tareas asignadas a cada estudiante, adjuntando a
los anuncios los archivos necesarios.
2. Crear bibliotecas digitales para alojar los archivos importantes
sin necesidad de llevar un registro de unidades USB
3. Publicar en un muro, como el de Facebook: pueden publicar
tanto estudiantes como docentes
4. Crear grupos de aprendizaje separados por cursos, materias o
equipos de trabajo colaborativo
5. Publicar encuestas, con las que podemos reunir información
informal sobre diversos aspectos que nos conciernen
6. Publicar concursos, adjuntando enlaces y archivos con cada
pregunta: puedes enviar un documento y pedir a los y las
estudiantes leer y responder a los cuestionarios, que pueden ser
de opción múltiple, Verdadero/Falso, respuesta abierta o
respuesta corta.
Nayely Paola Tenecela
7. Conectarte con otros y otras docentes, uniéndote a grupos de discusión para
compartir ideas sobre planificación, programación didáctica, metodología,
desarrollo de proyectos, herramientas o contenidos.
8. Crear calendarios de eventos y tareas
9. Acceder a través de dispositivos móviles Android e iPhone
10. Agilizar la entrega de actividades: los/as estudiantes pueden subirlas y las/os
docentes pueden anunciar las calificaciones y retroalimentación directamente en
la plataforma
11. Crear cuentas para madres, padres y tutores/as legales para permitirles ver
el progreso académico de los chicos y chicas, enviarles alertas sobre eventos,
acontecimientos o reuniones y mensajes importantes.
12. Crear listas impresas de la clase: alumnado, tareas, agenda... Esto es útil si,
por ejemplo, te pones enfermo/a y viene un profesor o profesora a sustituirte
13. Insertar WallWisher para hacer brainstorming
14. Insertar vídeos, imágenes y clips de audio en el muro
15. Utilizar la extensión de Chrome para añadir contenido rápidamente a la
biblioteca Edmodo
Nayely Paola Tenecela
VERSIONES
 Nueva Versión de Edmodo - 2012
 Edmodo es una excelente combinación entre un
tradicional Entorno Virtual de Aprendizaje (ej. Moodle)
y una Plataforma de Red Social (ej. Facebook y
Twitter), combina ambas alternativas para que pueda
darse el Proceso Educativo tanto como apoyo a la
prespecialidad, como también en la semipresencial dad
o modalidad e-Learning, tomando características de
cada uno.
Desde el 2008 la Plataforma de Red Social Educativa
Edmodo viene captando adeptos dadas sus
características en cuanto a sus posibilidades e interfaz
amigable e intuitiva. Durante el 2012 se viene
anunciando y promoviendo el cambio a una nueva
interfaz, sumando nuevas funcionalidades y mejoras a
las ya existentes.
 Cambio de Versiones

Se puede cambiar entre las versiones, optando por
la que el usuario desee utilizar:
a) De la versión nueva a la anterior desde CUENTA,
parte superior derecha de la pantalla:

b) Para actualizar a la versión nueva, desde la parte
superior de la página:
 O en el panel derecho
Nayely Paola Tenecela
FUENTES DE INFORMACIÓN
http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=1860&id_ar
http://454878321.blogspot.com/
http://renatapachecobuitron.blogspot.com/2012/06/i
mportancia-de-edmodo-en-la-eduacion.html
http://www.educacontic.es/blog/edmodo-un-
salvavidas-educativo-para-la-clase-de-musica
https://sites.google.com/site/rincondelcanario/edmod
o-un-aula-virtual-con-los-alumnos-as
https://teoriasaprendizaje.wikispaces.com/Red+social
+Edmodo

Aula virtual

  • 1.
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    IMPORTANCIA  Edmodo esuna plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.  Plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de Facebook, tuenti o twitter.  Permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas. Nayely Paola Tenecela
  • 3.
    CARACTERÍSTICAS   Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.  Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante  mensajes y alertas.  Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.  Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.  Lanzar encuestas a los alumnos.  Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.  Gestionar un calendario de clase.  Crear  comunidades  donde agrupar  a  todos  los  docentes  y  alumnos  de  nuestro centro educativo  Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos,  permitiendo  estar  informados  de  la  actividad  de  sus  hijos  y  tener  la  posibilidad de comunicación con los profesores.  Conceder  insignias  a  los  alumnos  como  premios  a  su  participación  en  el  grupo;  posibilidad  de  crear  cuestionarios  de  evaluación  (en  fase  de  desarrollo).  Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.  Crear subgrupos para facilitar la gestión de grupos de trabajo.  Disponer  de  un  espacio  público  donde  mostrar  aquella  actividad del  grupo  que el profesor estime oportuna.  Pre visualización de documentos de la biblioteca.  Acceso a través de dispositivos móviles (iPhone, Android). Nayely Paola Tenecela
  • 4.
    VENTAJAS  Sencilla de administrar  No es  necesario  disponer  de  un  servidor para su alojamiento  Individualización  el  proceso  de  enseñanza-aprendizaje  Importancia  que  da  a  la  comunicación,  el  muro  de  mensajes ocupa la mayor parte de  la ventana  Privacidad  de  los  contenidos  y  perfiles de los usuarios  Interacción  entre  los  grupos  a  través del muro principal  Intercomunicación  entre  grupos,  (limitada horizontalmente a que lo  inicie  el  profesor  mandando  un  mensaje  entre  grupos,  los  alumnos no pueden hacerlo).  Visualizador  de  documentos  (podemos  ver  un  PDF  sin  tener  instalado el Adobe Acrobat) Nayely Paola Tenecela
  • 5.
    HERRAMIENTAS 1. Publicar lastareas asignadas a cada estudiante, adjuntando a los anuncios los archivos necesarios. 2. Crear bibliotecas digitales para alojar los archivos importantes sin necesidad de llevar un registro de unidades USB 3. Publicar en un muro, como el de Facebook: pueden publicar tanto estudiantes como docentes 4. Crear grupos de aprendizaje separados por cursos, materias o equipos de trabajo colaborativo 5. Publicar encuestas, con las que podemos reunir información informal sobre diversos aspectos que nos conciernen 6. Publicar concursos, adjuntando enlaces y archivos con cada pregunta: puedes enviar un documento y pedir a los y las estudiantes leer y responder a los cuestionarios, que pueden ser de opción múltiple, Verdadero/Falso, respuesta abierta o respuesta corta. Nayely Paola Tenecela
  • 6.
    7. Conectarte conotros y otras docentes, uniéndote a grupos de discusión para compartir ideas sobre planificación, programación didáctica, metodología, desarrollo de proyectos, herramientas o contenidos. 8. Crear calendarios de eventos y tareas 9. Acceder a través de dispositivos móviles Android e iPhone 10. Agilizar la entrega de actividades: los/as estudiantes pueden subirlas y las/os docentes pueden anunciar las calificaciones y retroalimentación directamente en la plataforma 11. Crear cuentas para madres, padres y tutores/as legales para permitirles ver el progreso académico de los chicos y chicas, enviarles alertas sobre eventos, acontecimientos o reuniones y mensajes importantes. 12. Crear listas impresas de la clase: alumnado, tareas, agenda... Esto es útil si, por ejemplo, te pones enfermo/a y viene un profesor o profesora a sustituirte 13. Insertar WallWisher para hacer brainstorming 14. Insertar vídeos, imágenes y clips de audio en el muro 15. Utilizar la extensión de Chrome para añadir contenido rápidamente a la biblioteca Edmodo Nayely Paola Tenecela
  • 7.
    VERSIONES  Nueva Versiónde Edmodo - 2012  Edmodo es una excelente combinación entre un tradicional Entorno Virtual de Aprendizaje (ej. Moodle) y una Plataforma de Red Social (ej. Facebook y Twitter), combina ambas alternativas para que pueda darse el Proceso Educativo tanto como apoyo a la prespecialidad, como también en la semipresencial dad o modalidad e-Learning, tomando características de cada uno. Desde el 2008 la Plataforma de Red Social Educativa Edmodo viene captando adeptos dadas sus características en cuanto a sus posibilidades e interfaz amigable e intuitiva. Durante el 2012 se viene anunciando y promoviendo el cambio a una nueva interfaz, sumando nuevas funcionalidades y mejoras a las ya existentes.  Cambio de Versiones  Se puede cambiar entre las versiones, optando por la que el usuario desee utilizar: a) De la versión nueva a la anterior desde CUENTA, parte superior derecha de la pantalla:  b) Para actualizar a la versión nueva, desde la parte superior de la página:  O en el panel derecho Nayely Paola Tenecela
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