El documento habla sobre Internet, explicando brevemente qué es, cómo empezó y cómo las personas se conectan a través de proveedores de servicios e Internet y diferentes tecnologías. También cubre temas como la velocidad de Internet, formas de conexión, lugares difíciles de implementar redes, lenguajes usados y costos. Finalmente, menciona algunas cosas que se pueden hacer e Internet como jugar en línea, buscar información y expresar sentimientos a través de emoticonos.
Este documento describe dos modos de funcionamiento de las redes inalámbricas: el modo de infraestructura y el modo ad hoc. En el modo de infraestructura, los clientes inalámbricos se conectan a una red con cables existente a través de un punto de acceso inalámbrico. En el modo ad hoc, los clientes inalámbricos se conectan directamente entre sí sin necesidad de un punto de acceso o una red con cables.
Este documento describe las redes de computadoras, incluyendo los tipos de conexiones (cableadas, inalámbricas y mixtas), topologías de red (bus, estrella, anillo, árbol y malla), y componentes de red como tarjetas de red, switches y routers. También explica conceptos de seguridad como antivirus, tipos de malware como virus, troyanos y gusanos, y amenazas como phishing y pharming. Por último, compara las tecnologías inalámbricas WiFi, Bluetooth e infrarrojos.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Fue creada en 1989 por Tim Berners-Lee y ha evolucionado desde la Web 1.0 hasta la actual Web 3.0. Proporciona acceso a información, comunicaciones y servicios globales, pero también plantea riesgos como el uso indebido de la información y la censura gubernamental de contenidos.
El documento trata sobre Internet. Explica que Internet nació en la década de 1960 para mejorar la forma de usar las computadoras y conectarlas. Internet es una red mundial de ordenadores que permite el intercambio de información entre usuarios. Ofrece ventajas como ser una fuente de información, permitir la comunicación y el comercio electrónico. También describe diferentes tipos de conexiones a Internet como ADSL y cable, y servicios como el correo electrónico, mensajería instantánea y llamadas por voz e imagen a través de Internet.
Este documento explica los cinco tipos principales de redes de computadoras - PAN, LAN, CAN, MAN y WAN - y cómo su alcance se extiende desde el uso personal hasta a nivel mundial, permitiendo compartir recursos como Internet, impresoras y escáneres entre múltiples computadoras sin necesidad de comprar un dispositivo para cada una. El documento concluye instando al lector a identificar fácilmente los tipos de redes después de aprender sobre ellas.
Una red es un grupo de ordenadores interconectados que permite a las personas compartir equipos e información. Existen dos tipos principales de redes: las redes de área local, que conectan ordenadores dentro de un área geográfica pequeña, y las redes de área extendida, que pueden conectar redes a través de áreas más grandes como ciudades o países. Las redes permiten el intercambio de información a través de aplicaciones como correo electrónico, software para grupos y videoconferencia, utilizando métodos como Ethernet, Token Ring
Una red es un conjunto de equipos informáticos conectados que comparten información y recursos. Existen redes personales, locales, metropolitanas y mundiales, que pueden ser alámbricas, inalámbricas o mixtas. La seguridad en redes implica bloquear el acceso no autorizado mediante medidas como firewalls, y protegerse de amenazas como virus, troyanos y phishing.
Este documento describe cómo conectar una computadora de escritorio a Internet a través de un teléfono móvil Nokia C6 usando Bluetooth. Explica las características técnicas del teléfono y la computadora, y proporciona un paso a paso para establecer la conexión mediante USB o Bluetooth. También brinda información sobre la tecnología 3G y Bluetooth.
Este documento describe dos modos de funcionamiento de las redes inalámbricas: el modo de infraestructura y el modo ad hoc. En el modo de infraestructura, los clientes inalámbricos se conectan a una red con cables existente a través de un punto de acceso inalámbrico. En el modo ad hoc, los clientes inalámbricos se conectan directamente entre sí sin necesidad de un punto de acceso o una red con cables.
Este documento describe las redes de computadoras, incluyendo los tipos de conexiones (cableadas, inalámbricas y mixtas), topologías de red (bus, estrella, anillo, árbol y malla), y componentes de red como tarjetas de red, switches y routers. También explica conceptos de seguridad como antivirus, tipos de malware como virus, troyanos y gusanos, y amenazas como phishing y pharming. Por último, compara las tecnologías inalámbricas WiFi, Bluetooth e infrarrojos.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Fue creada en 1989 por Tim Berners-Lee y ha evolucionado desde la Web 1.0 hasta la actual Web 3.0. Proporciona acceso a información, comunicaciones y servicios globales, pero también plantea riesgos como el uso indebido de la información y la censura gubernamental de contenidos.
El documento trata sobre Internet. Explica que Internet nació en la década de 1960 para mejorar la forma de usar las computadoras y conectarlas. Internet es una red mundial de ordenadores que permite el intercambio de información entre usuarios. Ofrece ventajas como ser una fuente de información, permitir la comunicación y el comercio electrónico. También describe diferentes tipos de conexiones a Internet como ADSL y cable, y servicios como el correo electrónico, mensajería instantánea y llamadas por voz e imagen a través de Internet.
Este documento explica los cinco tipos principales de redes de computadoras - PAN, LAN, CAN, MAN y WAN - y cómo su alcance se extiende desde el uso personal hasta a nivel mundial, permitiendo compartir recursos como Internet, impresoras y escáneres entre múltiples computadoras sin necesidad de comprar un dispositivo para cada una. El documento concluye instando al lector a identificar fácilmente los tipos de redes después de aprender sobre ellas.
Una red es un grupo de ordenadores interconectados que permite a las personas compartir equipos e información. Existen dos tipos principales de redes: las redes de área local, que conectan ordenadores dentro de un área geográfica pequeña, y las redes de área extendida, que pueden conectar redes a través de áreas más grandes como ciudades o países. Las redes permiten el intercambio de información a través de aplicaciones como correo electrónico, software para grupos y videoconferencia, utilizando métodos como Ethernet, Token Ring
Una red es un conjunto de equipos informáticos conectados que comparten información y recursos. Existen redes personales, locales, metropolitanas y mundiales, que pueden ser alámbricas, inalámbricas o mixtas. La seguridad en redes implica bloquear el acceso no autorizado mediante medidas como firewalls, y protegerse de amenazas como virus, troyanos y phishing.
Este documento describe cómo conectar una computadora de escritorio a Internet a través de un teléfono móvil Nokia C6 usando Bluetooth. Explica las características técnicas del teléfono y la computadora, y proporciona un paso a paso para establecer la conexión mediante USB o Bluetooth. También brinda información sobre la tecnología 3G y Bluetooth.
Internet es una red mundial formada por millones de computadoras interconectadas que permite a los usuarios compartir y acceder información de manera global. Para conectarse a Internet se necesita una computadora, un modem, software de comunicaciones y navegación, y un proveedor de servicios de Internet.
El documento explica los conceptos básicos de las redes informáticas. Brevemente describe que una red permite compartir recursos e información entre dispositivos como computadoras e impresoras mediante tarjetas de red, cables y software. Luego menciona algunas razones por las que se debe tener una red como compartir periféricos, recursos y reducir duplicidad de trabajos. Finalmente, resume los tipos de redes como LAN, MAN, WAN, intranet e internet.
Este trabajo trata sobre la red y la internet, describe algunas cosas que la mayoria no sabe, por ende se pueden ilustrar con mi trabajo y entender un poco mas la red y la internet
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red global. Tiene ventajas como facilitar la comunicación y búsqueda de información en tiempo real, pero también desventajas como el acceso a información no deseada y la posible adicción. Se puede usar para enviar correos electrónicos, transmitir archivos, conversaciones en línea y jugar videojuegos. En el futuro, se espera que Internet sea esencial en la vida diaria y genere una gran dependencia.
Este documento describe qué es Internet, sus ventajas y desventajas, lo que se puede hacer a través de Internet y su futuro. Internet es una gran red internacional de ordenadores que permite compartir recursos y comunicarse con cualquier parte del mundo. Entre sus ventajas están mantener contacto con otros a bajo costo y realizar transacciones. Sus desventajas incluyen dependencia excesiva y descuidar otras responsabilidades. El futuro de Internet implica que dispositivos electrónicos en red estarán presentes en todas las áreas de la vida diaria.
El documento define varios conceptos clave relacionados con las redes, incluyendo las redes de área local, mundial y metropolitana; las topologías de red como bus, anillo y estrella; protocolos de comunicación como TCP/IP; y características de redes sociales virtuales como objetivos de intercambiar información y ofrecer apoyo.
Internet es una red mundial de computadoras interconectadas que permite compartir información a través de un lenguaje común. Sirve para comunicarse con otros de forma instantánea, obtener información, transmitir datos, realizar compras, aprender, y más, todo desde la comodidad del hogar. Funciona dividiendo los datos en paquetes que viajan a través de diferentes rutas de computadoras hasta llegar a su destino, de manera análoga al servicio postal.
El documento resume conceptos básicos sobre computadoras e internet. Define una computadora como una máquina electrónica que procesa datos para producir información útil, y al CPU como su cerebro. Explica que la WWW es un conjunto de servicios hipermedia accesibles globalmente a través de Internet, y menciona algunos proveedores populares de correo electrónico. También define términos como dominio de Internet, navegador, software, hardware, redes sociales, teclado, impresora, bit y buscador.
Este documento contiene información sobre redes de computadores y conceptos relacionados con internet. Incluye preguntas frecuentes sobre temas como qué es una red, la diferencia entre tipos de redes, qué es internet y el www, ejemplos de navegadores y exploradores, dominios y hosting. También explica conceptos como hardware, software, conexiones a internet, y genera una tabla de contenido y un formulario para un programa social.
Internet es una red mundial de redes que conecta millones de computadoras. Se originó en 1969 como ARPANET y ha crecido exponencialmente, con 800 millones de usuarios en 2006. Nos permite informarnos, comunicarnos, compartir opiniones, trabajar y acceder a servicios como correo electrónico, foros, chat y la World Wide Web. Para conectarnos necesitamos un proveedor de internet, un modem o router, y un navegador web como Internet Explorer o Firefox.
Internet es una red mundial formada por millones de ordenadores conectados entre sí a través de diversos medios de comunicación que permiten intercambiar información de forma global. Está formada por miles de redes unidas mediante protocolos comunes como TCP/IP que permiten a los usuarios comunicarse e interactuar con servicios de otras redes. Su principal función es localizar, seleccionar e intercambiar información de forma global entre cualquier lugar donde se encuentre la información solicitada.
El documento describe lo que es Internet, cómo funciona a través de la conexión de ordenadores, y los protocolos como TCP/IP que permiten la comunicación. También explica lo necesario para conectarse a Internet, incluyendo un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso, y navegador.
Internet es una red global de redes de computadoras que están interconectadas y que permiten compartir información. Se originó como una forma de conectar computadoras de manera remota y ha evolucionado para convertirse en una herramienta ubicua que usamos diariamente para muchos propósitos como comunicarnos, buscar información y realizar transacciones. Funciona a través de protocolos como HTTP que permiten que las computadoras se envíen datos e información unas a otras a través de direcciones IP.
Este documento explica qué es Internet, sus orígenes y características principales. Internet surgió en 1969 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPAnet. Se define como una red de redes que conecta computadoras de todo el mundo permitiendo el intercambio de información. Entre sus características principales se encuentra que es útil, universal, fácil de usar, variada y económica. El documento también describe algunos usos comunes de Internet como consultar información, comunicarse y acceder a entretenimiento.
Este documento describe 10 ventajas del uso de Internet, incluyendo acceso ilimitado a información, comunicación sin importar la distancia, y entretenimiento ampliado. También cubre temas como dominios de Internet, navegadores, motores de búsqueda, y herramientas de comunicación como correo electrónico y chat. Finalmente, explica conceptos de redes como protocolo TCP/IP, tipos de redes LAN/WAN/MAN, y componentes de redes como hubs, switches y routers.
Este documento proporciona una introducción a Internet y las comunidades virtuales. Explica brevemente qué es Internet, cómo funciona a través de protocolos como TCP/IP, y resume la historia clave de su desarrollo. También describe varios tipos comunes de comunidades virtuales como correo electrónico, mensajería instantánea, foros, blogs, wikis y redes sociales.
Internet permite la creación de comunidades virtuales donde las personas pueden comunicarse y compartir información a través de correo electrónico, grupos de noticias, redes sociales, foros y blogs. Estas comunidades cubren una amplia gama de temas e intereses y han influido en la sociedad al cambiar hábitos como la búsqueda de trabajo, la educación y las compras.
Internet es una red mundial de ordenadores que permite la conexión de redes más pequeñas a través de protocolos como TCP/IP. Podemos usar internet para ver televisión, enviar correos electrónicos, intercambiar archivos, realizar llamadas, compartir conocimiento, jugar en línea y realizar transacciones comerciales. Las comunidades virtuales como los foros, blogs, wikis y redes sociales permiten la interacción social en línea.
Internet es una red internacional de redes que conecta computadoras de todo el mundo. Se originó en la década de 1960 como una red militar estadounidense llamada ARPANET y comenzó a estar disponible para usuarios civiles en la década de 1980. En la actualidad, internet se usa para estudios, trabajo, comercio, comunicación, juegos y más, y funciona conectando computadoras a través de redes internacionales e ISP con la ayuda de protocolos como TCP/IP.
Sesion 07 los precursores de la economia politicaedidson fuentes
Este documento resume los principales precursores de la economía política clásica, incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia y William Petty. Explica que el mercantilismo defendía la intervención estatal y el proteccionismo para acumular metales preciosos, mientras que la fisiocracia promovía la libertad de comercio y creía que solo la agricultura era productiva. También destaca a William Petty como uno de los primeros en utilizar métodos inductivos y enfocarse en la producción en lugar de la circulación.
Sesion 01 los principales mov sociales faci-esfiedidson fuentes
Este documento presenta una introducción a la asignatura "Realidad Nacional e Internacional" y aborda conceptos clave como:
1) La definición de "realidad nacional" como la totalidad de elementos relacionados entre sí que caracterizan a una nación en un momento dado, producto de su desarrollo histórico.
2) Las características de la realidad nacional: es total, multirrelacionada, dinámica e histórica.
3) La importancia de conocer la realidad nacional para trazar objetivos y políticas que permitan
Internet es una red mundial formada por millones de computadoras interconectadas que permite a los usuarios compartir y acceder información de manera global. Para conectarse a Internet se necesita una computadora, un modem, software de comunicaciones y navegación, y un proveedor de servicios de Internet.
El documento explica los conceptos básicos de las redes informáticas. Brevemente describe que una red permite compartir recursos e información entre dispositivos como computadoras e impresoras mediante tarjetas de red, cables y software. Luego menciona algunas razones por las que se debe tener una red como compartir periféricos, recursos y reducir duplicidad de trabajos. Finalmente, resume los tipos de redes como LAN, MAN, WAN, intranet e internet.
Este trabajo trata sobre la red y la internet, describe algunas cosas que la mayoria no sabe, por ende se pueden ilustrar con mi trabajo y entender un poco mas la red y la internet
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red global. Tiene ventajas como facilitar la comunicación y búsqueda de información en tiempo real, pero también desventajas como el acceso a información no deseada y la posible adicción. Se puede usar para enviar correos electrónicos, transmitir archivos, conversaciones en línea y jugar videojuegos. En el futuro, se espera que Internet sea esencial en la vida diaria y genere una gran dependencia.
Este documento describe qué es Internet, sus ventajas y desventajas, lo que se puede hacer a través de Internet y su futuro. Internet es una gran red internacional de ordenadores que permite compartir recursos y comunicarse con cualquier parte del mundo. Entre sus ventajas están mantener contacto con otros a bajo costo y realizar transacciones. Sus desventajas incluyen dependencia excesiva y descuidar otras responsabilidades. El futuro de Internet implica que dispositivos electrónicos en red estarán presentes en todas las áreas de la vida diaria.
El documento define varios conceptos clave relacionados con las redes, incluyendo las redes de área local, mundial y metropolitana; las topologías de red como bus, anillo y estrella; protocolos de comunicación como TCP/IP; y características de redes sociales virtuales como objetivos de intercambiar información y ofrecer apoyo.
Internet es una red mundial de computadoras interconectadas que permite compartir información a través de un lenguaje común. Sirve para comunicarse con otros de forma instantánea, obtener información, transmitir datos, realizar compras, aprender, y más, todo desde la comodidad del hogar. Funciona dividiendo los datos en paquetes que viajan a través de diferentes rutas de computadoras hasta llegar a su destino, de manera análoga al servicio postal.
El documento resume conceptos básicos sobre computadoras e internet. Define una computadora como una máquina electrónica que procesa datos para producir información útil, y al CPU como su cerebro. Explica que la WWW es un conjunto de servicios hipermedia accesibles globalmente a través de Internet, y menciona algunos proveedores populares de correo electrónico. También define términos como dominio de Internet, navegador, software, hardware, redes sociales, teclado, impresora, bit y buscador.
Este documento contiene información sobre redes de computadores y conceptos relacionados con internet. Incluye preguntas frecuentes sobre temas como qué es una red, la diferencia entre tipos de redes, qué es internet y el www, ejemplos de navegadores y exploradores, dominios y hosting. También explica conceptos como hardware, software, conexiones a internet, y genera una tabla de contenido y un formulario para un programa social.
Internet es una red mundial de redes que conecta millones de computadoras. Se originó en 1969 como ARPANET y ha crecido exponencialmente, con 800 millones de usuarios en 2006. Nos permite informarnos, comunicarnos, compartir opiniones, trabajar y acceder a servicios como correo electrónico, foros, chat y la World Wide Web. Para conectarnos necesitamos un proveedor de internet, un modem o router, y un navegador web como Internet Explorer o Firefox.
Internet es una red mundial formada por millones de ordenadores conectados entre sí a través de diversos medios de comunicación que permiten intercambiar información de forma global. Está formada por miles de redes unidas mediante protocolos comunes como TCP/IP que permiten a los usuarios comunicarse e interactuar con servicios de otras redes. Su principal función es localizar, seleccionar e intercambiar información de forma global entre cualquier lugar donde se encuentre la información solicitada.
El documento describe lo que es Internet, cómo funciona a través de la conexión de ordenadores, y los protocolos como TCP/IP que permiten la comunicación. También explica lo necesario para conectarse a Internet, incluyendo un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso, y navegador.
Internet es una red global de redes de computadoras que están interconectadas y que permiten compartir información. Se originó como una forma de conectar computadoras de manera remota y ha evolucionado para convertirse en una herramienta ubicua que usamos diariamente para muchos propósitos como comunicarnos, buscar información y realizar transacciones. Funciona a través de protocolos como HTTP que permiten que las computadoras se envíen datos e información unas a otras a través de direcciones IP.
Este documento explica qué es Internet, sus orígenes y características principales. Internet surgió en 1969 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPAnet. Se define como una red de redes que conecta computadoras de todo el mundo permitiendo el intercambio de información. Entre sus características principales se encuentra que es útil, universal, fácil de usar, variada y económica. El documento también describe algunos usos comunes de Internet como consultar información, comunicarse y acceder a entretenimiento.
Este documento describe 10 ventajas del uso de Internet, incluyendo acceso ilimitado a información, comunicación sin importar la distancia, y entretenimiento ampliado. También cubre temas como dominios de Internet, navegadores, motores de búsqueda, y herramientas de comunicación como correo electrónico y chat. Finalmente, explica conceptos de redes como protocolo TCP/IP, tipos de redes LAN/WAN/MAN, y componentes de redes como hubs, switches y routers.
Este documento proporciona una introducción a Internet y las comunidades virtuales. Explica brevemente qué es Internet, cómo funciona a través de protocolos como TCP/IP, y resume la historia clave de su desarrollo. También describe varios tipos comunes de comunidades virtuales como correo electrónico, mensajería instantánea, foros, blogs, wikis y redes sociales.
Internet permite la creación de comunidades virtuales donde las personas pueden comunicarse y compartir información a través de correo electrónico, grupos de noticias, redes sociales, foros y blogs. Estas comunidades cubren una amplia gama de temas e intereses y han influido en la sociedad al cambiar hábitos como la búsqueda de trabajo, la educación y las compras.
Internet es una red mundial de ordenadores que permite la conexión de redes más pequeñas a través de protocolos como TCP/IP. Podemos usar internet para ver televisión, enviar correos electrónicos, intercambiar archivos, realizar llamadas, compartir conocimiento, jugar en línea y realizar transacciones comerciales. Las comunidades virtuales como los foros, blogs, wikis y redes sociales permiten la interacción social en línea.
Internet es una red internacional de redes que conecta computadoras de todo el mundo. Se originó en la década de 1960 como una red militar estadounidense llamada ARPANET y comenzó a estar disponible para usuarios civiles en la década de 1980. En la actualidad, internet se usa para estudios, trabajo, comercio, comunicación, juegos y más, y funciona conectando computadoras a través de redes internacionales e ISP con la ayuda de protocolos como TCP/IP.
Sesion 07 los precursores de la economia politicaedidson fuentes
Este documento resume los principales precursores de la economía política clásica, incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia y William Petty. Explica que el mercantilismo defendía la intervención estatal y el proteccionismo para acumular metales preciosos, mientras que la fisiocracia promovía la libertad de comercio y creía que solo la agricultura era productiva. También destaca a William Petty como uno de los primeros en utilizar métodos inductivos y enfocarse en la producción en lugar de la circulación.
Sesion 01 los principales mov sociales faci-esfiedidson fuentes
Este documento presenta una introducción a la asignatura "Realidad Nacional e Internacional" y aborda conceptos clave como:
1) La definición de "realidad nacional" como la totalidad de elementos relacionados entre sí que caracterizan a una nación en un momento dado, producto de su desarrollo histórico.
2) Las características de la realidad nacional: es total, multirrelacionada, dinámica e histórica.
3) La importancia de conocer la realidad nacional para trazar objetivos y políticas que permitan
Sesion 01 los principales mov sociales faci-esbmedidson fuentes
Este documento presenta una introducción a la asignatura "Realidad Nacional e Internacional" y al tema de la primera sesión "Los Movimientos Político-Sociales". Define conceptos clave como realidad nacional, características y finalidad del estudio de la realidad nacional. Explica brevemente el origen, historia y naturaleza de los movimientos sociales, destacando que surgen como alternativa a los partidos políticos y sindicatos y buscan generar cambios sociales.
Sesion 01 los principales mov sociales facs-esfbedidson fuentes
Este documento presenta una introducción a la asignatura "Realidad Nacional e Internacional" y aborda conceptos clave como la realidad nacional, sus características y la importancia de su estudio. También define los movimientos político-sociales y ofrece ejemplos históricos como el movimiento obrero. El objetivo principal es facilitar información sobre la realidad de un país que será útil para el análisis de políticas nacionales.
Este documento proporciona información sobre cómo tomar apuntes efectivos en clase. Explica el método Cornell para tomar notas, el cual divide la página en tres secciones: la columna de la derecha para tomar notas de la clase, la columna de la izquierda para escribir palabras clave y la parte inferior para un resumen. El método Cornell también incluye las etapas de registrar, resumir, recitar, reflexionar, revisar y recapitular la información. El documento contiene ejemplos y material adicional de apoyo sobre cómo aplic
Sesion 04 las formaciones economicas socialesedidson fuentes
El documento resume las principales formaciones económico-sociales a lo largo de la historia, incluyendo el feudalismo, el capitalismo y la revolución industrial. Describe las características del sistema feudal, incluyendo las relaciones entre señores, vasallos y campesinos. Explica también cómo el desarrollo del comercio y las ciudades condujeron al surgimiento del capitalismo a través de la industrialización.
Este documento resume el pensamiento de Sócrates y Platón. Habla sobre la influencia del pensamiento socrático, incluyendo su énfasis en el diálogo, la virtud y el alma. También describe la vida y obras de Platón, quien fue discípulo de Sócrates y fundó la Academia, transmitiendo y expandiendo las ideas de su maestro.
El documento presenta información sobre diferentes formas de estudio y aprendizaje. Explica conceptos como los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo, las inteligencias múltiples y factores que facilitan el aprendizaje como la inteligencia. También describe formas de estudio individuales como leer, subrayar y memorizar, y formas grupales como responder preguntas y realizar ejercicios de práctica.
Este documento presenta información sobre conceptos clave relacionados con la realidad social como acto social, hecho social, sistema social, cultura y estructura social. Explica la diferencia entre acto social que es un hecho singular producido por un individuo y hecho social que tiene una influencia a nivel macrosocial. También analiza la interrelación entre acto y hecho social dentro del sistema social.
Sesion 02 sociologia relacion con otras cienciasedidson fuentes
a) El documento presenta una sesión sobre la relación de la sociología con otras ciencias como la historia, la economía y el derecho.
b) Explica que la sociología estudia los fenómenos sociales y se relaciona con disciplinas auxiliares como la antropología, la psicología y la política para comprender mejor a la sociedad.
c) También describe las principales ramas de la sociología como la sociología urbana, rural e industrial y resalta las diferencias entre la sociología y el derecho, siendo la primera el est
Este documento presenta una introducción al origen y desarrollo de la sociología como disciplina académica. Explica que aunque la sociología ha existido desde los inicios de la humanidad, surgió formalmente como ciencia a finales del siglo XVIII durante la Ilustración. Luego describe algunos de los pensadores clásicos que contribuyeron a sentar las bases teóricas de la sociología, como Aristóteles, Montesquieu y Rousseau. Finalmente, introduce brevemente algunos conceptos fundamentales de la sociología como estructura social
El documento presenta los resultados de varios ejercicios prácticos sobre estadística. El primer ejercicio estima la media y varianza de los tiempos requeridos para que la temperatura de lagartos alcance los 45°C. Los ejercicios 2 y 3 realizan pruebas t de muestras independientes y apareadas para comparar la longitud de ranas y los niveles de colesterol antes y después de hacer ejercicio, respectivamente.
Las matemáticas se usan en la vida cotidiana para contar el vuelto en la tienda, contar los tiempos en la música e incluso en cualquier actividad, por lo que es importante conocer las matemáticas para desempeñarse mejor diariamente.
Intercreatividad en las web 2 sesion 05 edmonoedidson fuentes
Este documento describe la plataforma educativa Edmodo, comparándola con Moodle. Edmodo funciona como una red social donde los profesores pueden crear grupos de estudiantes utilizando códigos de acceso. Ofrece características como calendario, biblioteca, grupos, perfiles para profesores, estudiantes y padres. Si bien es sencilla de usar, carece de algunas funciones como chat en vivo o mensajes privados. Moodle es más compleja pero ofrece mayores posibilidades de personalización y comunicación modular.
Intercreatividad en las web 2 sesion 04 generadores de publicacionedidson fuentes
Este documento proporciona instrucciones para usar dos herramientas web gratuitas: Zooburst para crear publicaciones digitales y SurveyMonkey para crear encuestas en línea. Explica los pasos para registrarse y navegar en cada sitio web, agregar contenido como texto e imágenes, y administrar y publicar los proyectos creados.
Intercreatividad en las web 2 sesion 03 wix-comicedidson fuentes
Este documento presenta la sesión 03 sobre intercreatividad en las web 2.0. Explica cómo crear un blog usando la plataforma Wix y diseñar un proyecto educativo. También muestra cómo usar el generador de cómics Toondoo para crear publicaciones digitales de forma creativa trabajando en grupo.
Intercreatividad en las web 2 sesion 02 docentes 20edidson fuentes
Este documento presenta información sobre el docente 2.0 y los nativos digitales. Explica conceptos como la intercreatividad, herramientas para docentes como TeacherTube y Empressr, y la creación de portafolios digitales. También cubre temas como los roles del docente 2.0, las características que debe poseer, y el uso de mapas mentales online como bubbl.us para desarrollar actividades significativas en el aula.
Intercreatividad en las web 2 sesion 01 nativos digitalesedidson fuentes
Este documento presenta información sobre las rutas del aprendizaje, nativos digitales y herramientas para su uso en el aula. Explica que las rutas del aprendizaje brindan orientaciones pedagógicas y recursos didácticos para lograr los estándares establecidos en los mapas de progreso de cada ciclo. También define a los nativos digitales como personas menores de 30 años que han crecido con la tecnología y propone algunas herramientas que pueden utilizar los docentes como Schooltube, Authorstream
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
9. Aún en lugares que es difícil llegar con cable Internet llega a lugares públicos !!!
10. ¿Me puedo conectar sin cables? = W LAN RED CABLEADA RED INALAMBRICA = WiFi
11. ¿SÓLO ME CONECTO CON UNA PC o CELULAR? ¿Dónde se u tiliz arían las PDAs? Palm PC Tablet PC Pocket PC Handheld
12. Si no estoy en una ciudad, ¿cómo me conecto? Satélite en orbita geoestacionaria a 36000Km de la Tierra Usuario de Internet VSAT Telepuerto
13. ¿QUE TIPO DE CONEXIÓN ME CONVIENE? MAS DE 1 ½ HORA : BANDA ANCHA HASTA 45 MINUTOS: FREE HASTA 1 ½ HORA : ABONO
14. ¿COMO EXPRESO MIS SENTIMIENTOS EN INTERNET? E M O T I C O N E S !!! Sonreir :-) o :) Guiño ;-) o ;) Sueño |-) Besos :-X Llorar :'( Confundido :-S Fiesta <:o) Vampiro :-[ o :[ Enojado :-@ o :@ Secretos :-# ¿COMO EXPRESO MIS SENTIMIENTOS EN INTERNET?
Primer segmento : Qué es Internet?, cómo funciona? su historia Etc., (20 minutos a lo sumo). Segundo segmento : aplicaciones de Internet: enseñar cómo se utiliza el correo electrónico, chat, cómo se utilizan los buscadores? Cómo buscar información confiable? Cuáles son algunos sitios recomendables? Recorrido por el portal de Educared. (35 minutos aprox.). Tercer segmento : Cacerías en Internet. Exponer en qué consisten las cacerías, mostrar un ejemplo de cacería y resolver un par de preguntas a modo de ejemplo. Dejar la inquietud de que éste será el trabajo para el futuro concurso. (20 minutos aprox.)
Objetivos de la presentación: Responder las preguntas Explicar como evolucionaron los métodos para obtener información en diferentes ambitos: escuela, hogar, profesión, etc. Como ejemplo se puede decir que en los trabajos de investigación que se realizan en el colegio, se puede ir a una biblioteca para consultar diferentes páginas de diferentes libros para extraer los contenidos del trabajo a realizar transcribiendo los textos y fotocopiando imágenes. De forma más sencilla, utilizando Internet, se puede ingresar a un buscador y realizar la búsqueda de los temas del trabajo sin moverse de la computadora e inclusive en algún caso se pueden copiar los textos y las figuras del sitio encontrado y pegarlas en el documento a realizar sin necesidad de tipear y fotocopiar imagenes. Con esto las posibilidades son tan amplias que posibilitan el teletrabajo, la investigación, la teleeducación (e-learning), el comercio (e-business), etc. Se describirán algunas de estas aplicaciones (e-mail, browsers, etc) con el objeto de poder utilizarlas como herramientas de Internet. La forma de conectarse a Internet ha evolucionado y continúa evolucionando por lo que existen distintas formas de acceso. Aquí veremos algunas de ellas, las mas importantes y describiremos sus diferencias, ventajas y desventajas, costos, etc.
Gráfico animado: se muestra la “gran telaraña global” : WWW= World Wide Web. Explicar que por similitud de la topología de la red que conforma Internet con una telaraña (web en inglés) se adoptó este nombre como denominación de la misma. Aquí también se habla de la gran cantidad de usuarios que componen la red y que su número se acrecienta día a día (el contador de números representa esto) Hasta el 2004 había 870 MM(millones) de usuarios en el mundo.
Los orígenes de Internet se remontan a más de treinta años atrás, como un proyecto de investigación en redes de conmutación de paquetes, dentro de un ámbito militar en los Estados Unidos. A finales de los años sesenta (1969), en plena guerra fría, el Departamento de Defensa Americano (DoD) llegó a la conclusión de que su sistema de comunicaciones era demasiado vulnerable. Estaba basado en la comunicación telefónica (Red Telefónica Conmutada, RTC), y por tanto, en una tecnología denominada de conmutación de circuitos, (un circuito es una conexión entre llamante y llamado), que establece enlaces (par de cables o medio de transmisión) únicos y en número limitado entre importantes nodos o centrales (lugar donde se interconectan los cables de diferentes usuarios) , con el consiguiente riesgo de quedar aislado parte del país en caso de un ataque militar sobre esas arterias de comunicación . Como alternativa, el citado Departamento de Defensa, a través de su Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (Advanced Research Projects Agency, ARPA) decidió estimular las redes de ordenadores mediante becas y ayudas a departamentos de informática de numerosas universidades y algunas empresas privadas. Esta investigación condujo a una red experimental de cuatro nodos, que arrancó en Diciembre de 1969, se denominó ARPAnet . La idea central de esta red era conseguir que la información llegara a su destino aunque parte de la red estuviera destruida . ARPA desarrolló una nueva tecnología denominada conmutación de paquetes , cuya principal característica reside en fragmentar la información, dividirla en porciones de una determinada longitud a las que se llama paquetes (ejemplo de la muñeca rusa: como un paquete que contiene mas cosas adentro) . Cada paquete lleva asociada una cabecera con datos referentes al destino, origen, códigos de comprobación, etc.. Así, el paquete contiene información suficiente para encaminarlo hacia su destino en los distintos nodos que atraviese. El camino a seguir, sin embargo, no está preestablecido, de forma que si una parte de la red cae o es destruida, el flujo de paquetes será automáticamente encaminado por nodos alternativos. Los códigos de comprobación permiten conocer la pérdida o corrupción de paquetes, estableciéndose un mecanismo que permite la recuperación. Este sistema de transmisión reúne múltiples ventajas: Fiabilidad , independiente de la calidad de líneas utilizadas y de las caídas de la red. Si un paquete se pierde o es interceptado, su información carece de valor si no se tiene el resto de los paquetes (pieza del rompecabezas). Posibilidad de técnicas de compresión que aumentan la capacidad de transmisión y de encriptado que permiten una codificación, de forma que se asegure la confidencialidad de los datos. Al igual que los equipos o las conexiones también se evolucionó en los servicios que ofrecía ARPAnet, ya que si bien al principio sólo permitía ejecutar programas en modo remoto, en 1972 se introdujo un sistema de correo electrónico, que liberó a los usuarios de la dependencia de los husos horarios (algo de importancia evidente en Estados Unidos, por su gran extensión), y supuso un sorprendente aumento en el tráfico generado, convirtiéndose en la actividad que mayor volumen generaba, en contra de las previsiones iniciales. Para que los ordenadores puedan comunicarse entre sí es necesario que todos ellos envíen y reciban la información de la misma manera. La descripción de los pasos a seguir se denomina “protocolo”. En 1974, se presentó el protocolo “Transmission Control Protocol / Internet Protocol” (TCP/IP). Este protocolo proporcionaba un sistema independiente de intercambio de datos entre ordenadores y redes locales de distinto origen, eso sí, conservando las ventajas relativas a la técnica de conmutación de paquetes. A principios de los ochenta el Departamento de Defensa de Estados Unidos decidió usar el protocolo TCP/IP para la red ARPAnet, desdoblándola en Arpanet y Milnet, siendo esta segunda de uso exclusivamente militar, conectada a Arpanet bajo un tráfico extremadamente controlado. Igualmente en Europa se creó la red Minet, como extensión de Milnet. Dado que una gran cantidad de los organismos tenían sus propias redes de área local (RAL o LAN) conectadas a los nodos de la red se fue evolucionando hacia una red llamada ARPA Internet formada por miles de equipos. El nombre sufrió algunos cambios más, como: Federal Research Internet, TCP/IP Internet y finalmente, INTERNET. Durante los últimos años ochenta Internet creció hasta incluir el potencial informático de las universidades (Campus) y centros de investigación, lo que unido a la posterior incorporación de empresas privadas, organismos públicos y asociaciones de todo el mundo supuso un fuerte impulso para Internet que dejó de ser un proyecto con protección estatal para convertirse en la mayor red de ordenadores del mundo, que está formada por más 400 millones de usuarios . Teniendo en cuenta el censo de usuarios de Internet , en el año 2002 se llego a 430 millones de usuarios y para el año 2004 s e llegaria a 960 millones de usuarios conectados a la ‘Red de redes’ . Internet no es simplemente una red de ordenadores, es decir, unos cuantos ordenadores conectados entre sí. Se trata de una asociación de miles de redes conectadas entre sí. Todo ello da lugar a la “RED DE REDES” , en la que un ordenador de una red puede intercambiar información con otro situado en una red remota. En gran parte, este espectacular crecimiento se debe a la notable mejora en la facilidad de uso de los servicios ofrecidos, dado que, aún manteniéndose los servicios originales de transferencia de ficheros, correo electrónico o acceso remoto, la irrupción de la ‘TELARAÑA MUNDIAL’, World Wide Web (www) , un servicio de consulta de documentos hipertextuales, ha sido el paso definitivo hacia la popularidad de la que actualmente goza.
Muchas veces habremos oído la palabra ISP, pero no todos saben que significa , ISP en castellano significa Proveedor de Internet. Cuales conocen Uds.?? : Advance, Ciudad, UOL, AOL, etc… Como funciona un ISP? Nosotros somos usuarios caseros que nos conectamos por medio de módems y líneas telefónicas. Cuando nos conectamos nos dirigimos al proveedor de Internet (como muestra la figura…). Pero como sale el proveedor de Internet a INTERNET??? Los proveedores que nos dan Internet a nosotros son proveedores minoristas. Existen los proveedores mayorista s que son los que le venden el acceso a los minoristas y realizan el acceso internacional . Algunos de estos son: Telefónica Data (Advance) , Telecom Internacional, Comsat , Movicom, Impsat, IFX, Sky, AT&T, Global Crossing, Diveo, Worldcom. Pero la pregunta es….Como salen el proveedor mayorista de Internet a Internet? Bueno, el proveedor mayorista se conecta al Backbone
Backbone en inglés quiere decir espina dorsal o columna vertebral , en este caso se aplica esta palabra para definir la vía mas importante de comunicación donde convergen todos los centros que agrupan vías de menor caudal de información. Es como tener un árbol con un tronco principal de diámetro muy grande que sostiene ramas de menor diámetro que a su vez agrupan ramitas con las hojas que serían los usuarios. El Backbone esta formado por Fibras Opticas que transportan las señales ópticas que generan los Laseres de los equipos de Tx. Esta señal infrarroja invisible es la que contiene la información y viaja a una velocidad cercana a la de la Luz (300000Km/s) .
Se ejemplifica el ancho de banda con su analogía hidráulica: para llenar una pileta vamos a tardar mucho mas si lo hacemos con un goteo que con una canilla o con una cascada de agua. Igualmente se observa en el transporte: será mucho mas rápido viajar en avión que en tren bala o una carreta.
La palabra Módem proviene de unir las palabras mod ulador y dem odulador, debido a que este dispositivo realiza la función de modular una señal digital (señal binaria compuesta por dos niveles: ceros y unos) de una PC en una señal analógica (señal de variación continua de frecuencia similar a la voz humana) que puede ser transportada por una línea telefónica y también la función inversa que es demodular la señal analógica que recibe para que sea interpretada por la PC. Es como u n teléfono para computadora, este dispositivo será el encargado de «hablar» con el proveedor de servicios Internet ISP. La velocidad de transmisión de los modems modernos es de 56 Kb ps. Los hay externos e internos dentro de la PC. ADSL: Asymmetric Digital Subscriber Line: conexión a través de un modem especial ADSL que extrae de la línea telefónica, a través de un Splitter, una señal de banda ancha de 512 Kbps o 256 Kbps downstream y 256 o 128 Kbps upstream. DOCSIS: Data Over Cable Service Interface Specification , fue desarrollado por CableLabs y aprobado por UIT en marzo de 1998 soporta una velocidad downstream entre 27 y 36 Mbps y velocidad upstream entre 320 Kbps y 10 Mbps sobre un coaxil compartidos entre un grupo de usuarios. GPRS: General Packet Radio Service, es un estandar de comunicaciones inalámbricas de datos a una velocidad de 115Kbps sobre una red celular GSM (Global System for Mobile Communicatons) o TDMA (Time Division Multiplexing Access). Soporta aplicaciones de datos: e-mail, webbrowsing, etc. WAP: Wireless Application Protocol: es un protocolo que posibilita la visualización de páginas web en terminales móviles mediante micro browsers que abren paginas WML (W ireless Markup Language) . WLAN: Wireless Local Area Network, u na WLAN implementa un sistema de comunicación de datos flexible usando medios radioeléctricos para transmitir y recibir datos a traves del aire minimizando la necesidad de conexiones cableadas. También se la conoce como Wi-Fi es la abreviación de “ W ireless F idelity,&quot; Satelite: El acceso satelital a Internet es bastante similar a la televisión satelital: Un satélite que rodea la tierra expande la información y la envía a una parabola que se encuentra en el domicilio. Este platillo es capaz de transmitir 400 kbps downstream/ 200Kbps upstream, hacia/ desde un módem satelital especial conectado a la PC.
WLAN= Wireless Local Area Network= red de area local inalámbrica, estandarizada por la Wireless Ethernet Compatibility Alliance (WiFi) Es un sistema de comunicaciones de datos que utiliza señales de radio para su interconexión. La red de acceso llega hasta una base (Access Point) y en cada PC o Notebook debe haber una tarjeta de red inalámbrica para conectarse con la base. La norma IEEE 802.11 define un protocolo utilizado por las diferentes redes inalámbricas: Las principales son: 802.11b: Redes inalámbricas que pueden trabajar desde 1 a 11 Mbps de velocidad. Trabajan en frecuencias entre 2.4-2.485 GHz. Dentro de esa banda puede utilizar 11 canales diferentes. Son las mas difundidas. 802.11a: Estas pueden trabajar desde 6 a 54 Mbps. Trabajan en frecuencias entre 5.15 a 5.825 GHz . Dentro de esa banda puede utilizar 52 canales diferentes. 802.11g: Estas pueden trabajar hasta 54 Mbps, son las más nuevas y trabajan en el mismo rango de frecuencia que las 802.11b.
Además de PCs y Notebooks es posible conectarse a una WLAN mediante PDAs (Personal Digital Assistant): PALMs: Organizadores con capacidad de conexión WLAN TABLET PCs: Parecido a una Notebook sin teclado. POCKET PCs: Organizadores con sistema Windows CE Pocket HANDHELDs: Organizadores con otros sistemas. Se utilizan en: BARES, ESTADIOS, CONSULTORIOS, EMERGENCIAS, AEROPUERTOS, SHOPPINGS, ETC
Acceso a Internet Satelital: Es un servicio de Internet rápido que utiliza un satélite para permitir hasta 1Mbps downstream y hasta 200Kbps upstream. El acceso satelital a Internet es bastante similar a la televisión satelital: Un satélite que orbita la tierra expande la información y la envía a una antena parabólica en el domicilio del usuario. Esta antena se conecta a un módem satelital especial conectado al puerto ethernet de la PC. Los ISP interconectan la red terrestre con los satélites a través de una una estación terrestre que puede se, según su envergadura: -Estación Terrena: es una estación satelital que posee grandes antenas parabólicas que pueden acceder a distintos satélites y generalmente están ubicadas en lugares especiales (p/ej Balcarce). Estas estaciones manejan grandes flujos de información y pertenecen a grandes empresas de telecomunicaciones. -Telepuerto Satelital: es una estación mas chica, no necesita estar ubicada en un lugar particular, las antenas son mas pequeñas y generalmente se utilizan para transmisiones de TV por parte de las empresas distribuidoras de CATV.
Explicar el funcionamiento del cobro por 0610 mostrando la diferencia de conectarse con un servidor pago vs. un servidor gratu i to (Free) con el nuevo formato de 12 minutos que comenzó el 1/9/02. Costo del pulso telefónico: $0.0469 + iva Duración del pulso 0610 Tarifa Normal (Lu a Vi 8 a 19 Sábado 8 a 13 ) Primeros 12 minutos: 1 pulso cada 120 seg Del minuto 13 en adelante: 1 pulso cada 240 seg Duración del pulso 0610 Tarifa Reducida (Lu a Vi 19 a 8 Sábado 13 a Lunes 8) Primeros 12 minutos: 1 pulso cada 240 seg Del minuto 13 en adelante: 1 pulso cada 310 seg Si sólo chequea el e-mail (un par de minutos por sesión): la llamada sale lo mismo en 0610 o número local: el descuento del 0610 corre, según la telefónica, a partir de los 12 o 15 minutos. Como en el primero además hay que pagar el abono del ISP, conviene el gratuito. A medida que se pasa más tiempo conectado a Internet, la diferencia se va reduciendo. Navegar 15 minutos por sesión todos los días del mes tiene un costo telefónico (con 0610) de $ 9,60 en horario normal y $ 5,15 en el reducido (al mes, promediando las tarifas de Telecom y Telefónica y contando 26 días de tarifa normal y 4 domingos, es decir, con descuento). Sume los $ 15,90 de un abono de navegación ilimitada con e-mail (hay más baratos, pero éste es el más común) y el IVA: gastará $ 30,85 en horario normal y $ 25,47 en el reducido. Con un ISP gratis pagará $ 12,31 en el normal y $ 6,60 en el reducido. Convendría un proveedor gratis. Con una sesión de media hora diaria (sin interrupciones, todo el mes), los costos con proveedor pago (con 0610) son de $ 33,40 en horario normal y $ 26,83 por la noche (incluyendo el IVA y el abono de $ 15,90). Ese mismo tiempo en un ISP gratis implica que la telefónica facturará $ 24,62 y $ 13,18, respectivamente. Si navega 30 horas al mes ( una por día ) con un ISP pago, gastará $ 44,84 en horario normal y $ 32,97 en el reducido (IVA y abono incluidos). Esas horas en un proveedor gratis implicarán un gasto de $ 49,24 durante el día y de $ 26,37 después de las 20. En el primer caso convendría un ISP pago ; si se conecta de noche, todavía el proveedor gratis es negocio. Si hay chicos en casa que usan la computadora para dos actividades que insumen mucho tiempo (chatear y jugar en línea), éste probablemente sea un abono aconsejable, aun si con el 0610 se gastarían algunos pesos menos; el mayor ancho de banda implicará una mejor experiencia a la hora de navegar, descargar archivos y demás, y liberará la línea de teléfono. Los ISP gratis ofrecen un ahorro aún si sólo se paga el abono de una casilla de correo electrónico, ya que la gran mayoría ofrece ilimitadas cuentas POP, es decir, que se pueden revisar con el Outlook Express o programas similares.
Cuales son los servicios que me brinda Internet? Navegar: (Explorer, Netscape, Opera) Se utilizan estos navegadores o Browsers que permiten interactuar con contenidos multimedia que se encuentran almacenados en los servidores de contenido. El lenguaje es el HTML: Hyper Text Markup Language, los archivos con extensión HTM contienen gráficos, fotos, texto y links que vinculan otras páginas de Web. Chat: (Terra, Mirc, Starmedia) Existen sitios que actuan como anfitriones de todos los usuarios conectados al mismo y permiten el intercambio de mensajes de texto o voz online. Mensajería: (ICQ, MS Messager) Son aplicaciones que permiten a dos usuarios suscriptos intercambiar mensajes de texto online Videoconferencia: (Netmeeting) Son aplicaciones que permiten a dos usuarios suscriptos dialogar e intercambiar la señal de video y compartir archivos online. FTP: (File Transfer Protoclol) Es un protocolo que se utiliza desde un navegador con el propósito de transferir archivos desde servidores de archivos a la PC Portal: (Terra, EL SITIO, Yahoo) Son sitios que me permiten acceder a muchos servicios: Noticias, Diarios, cartelera de cines, estado del tiempo, downloads, webmail, etc. Existen otros Portales que tienen una orientación determinada como por ejemplo Educared que es un Portal con orientación educativa. En esta parte, navegamos por Educared. Entramos al link de Aulas interactivas y navegamos por diferentes sitios, por ejemplo: http://www.redescolar.com.ar/ http://www.eye4u.com/home/ http://www.nasa.gov/ http://www.mapquest.com/ Luego volvemos a esta diapositiva y jugamos a la búsqueda del tesoro en forma off line
Una cacería en Internet es un tipo de actividad que promueve procesos de búsqueda de información por parte de los alumnos de forma ágil, lúdica y sencilla. Los docentes la pueden utilizar para integrar Internet a las prácticas de enseñanza. Consiste en una serie de preguntas y una lista de direcciones Web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas. Algunas incluyen una “gran pregunta” al final, que requiere que los alumnos integren los conocimientos adquiridos en el proceso. Los docentes pueden preparar sus propias cacerías y también pueden encontrarlas preparadas en Internet. Las cazas del tesoro son estrategias útiles para la adquisición de la información sobre un tema determinado y para la formación de habilidades y procedimientos de búsqueda relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación en general y con el acceso a la información a través de Internet en particular.