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Este documento presenta un formato de autoevaluación para estudiantes de una institución educativa en Colombia. El formato incluye 13 aspectos académicos y de comportamiento que los estudiantes deben evaluarse a sí mismos, clasificándolos como superior, alto, básico o bajo. Los estudiantes también deben identificar aspectos que necesitan mejorar. El formato pide información básica del estudiante y asignatura evaluada.
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Ficha de inscripcion primaria
Este documento es una solicitud de inscripción a un grado de secundaria. Contiene los datos personales del alumno como nombre, domicilio y fecha de nacimiento. También incluye los datos del responsable del alumno como parentesco, domicilio, escolaridad y ocupación. Finalmente, enumera los documentos requeridos para la inscripción como acta de nacimiento, carta de conducta, CURP y certificado de grado.
Formato de inscripcion(1)
Este documento es un formato de inscripción para cursos de formación continua para profesionales de la educación. Solicita datos personales y laborales del solicitante como nombre, RFC, CURP, teléfonos, correo electrónico, centros de trabajo, años de servicio y participación en carrera magisterial. También pide la inscripción a hasta tres cursos indicando la clave, nombre, turno y sede de cada uno. El solicitante debe firmar y anexar copia de talón de pago.
Ficha de inscripcion
Este documento es una ficha de inscripción para un alumno en la Escuela Secundaria Técnica No. 6 en Oaxaca, México. La ficha solicita información personal del alumno como nombre, fecha de nacimiento, domicilio y datos de contacto, así como información sobre sus padres o tutores legales incluyendo su ocupación, nivel educativo y tipo de servicio médico con el que cuenta el alumno. Adicionalmente pide registrar la información de dos responsables como tutores del alumno.
Inscripción 2º stage de judo y campamento multiaventura - junio - 2015
Este documento es una inscripción para un campamento de judo y aventura multi-deportiva. Contiene secciones para los datos personales del alumno, del padre o tutor, información sobre los pagos que pueden hacerse por meses o en un pago único, un apartado de autorización para la difusión de imágenes tomadas durante el campamento, y un espacio para la firma y el DNI.
Informativo X | Congreso CECADES UTFSM 2014
El documento hace un llamado a los ex delegados de CECADES a participar en el XVI Congreso CECADES que se realizará del 20 al 24 de octubre en la Universidad Técnica Federico Santa María. Los ex estudiantes formarán una delegación independiente llamada "Ex cecadinos" y deberán pagar $23.000 para inscribirse, el cual cubre alojamiento, almuerzo, regalo y acceso al terreno. Se entregan detalles sobre el proceso de inscripción y pago de cuotas con fechas límite.
Formato registro escolar_periodos.xl
Este documento es un registro escolar de un estudiante de una institución educativa en Boyacá, Colombia. Contiene información sobre el estudiante como su nombre, documento de identidad, grado, grupo y año. También incluye las áreas obligatorias, fundamentales y optativas del plan de estudios, los periodos escolares, la asistencia anual del estudiante, y las firmas del rector y secretario de la institución que certifican el registro.
Plan de aula
El documento presenta información sobre la Institución Educativa San Francisco del Rayo en Montelíbano Córdoba, Colombia, incluyendo su código DANE, NIT y los niveles educativos en los que tiene reconocimiento oficial. Además, detalla los contenidos programáticos, actividades y metodología de enseñanza para un determinado grado y periodo.
Identificación del alumno
El documento es una encuesta para padres de familia de alumnos de primer grado que recopila información sobre los servicios disponibles para la educación a distancia, las expectativas de los padres sobre la escuela primaria de su hijo, y los compromisos de los padres con respecto a la educación de su hijo. Además, solicita datos personales del alumno, el tutor y la familia como nombres, edades, domicilios, ocupaciones y horarios laborales.
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4. ficha de información del alumno
Este documento es una ficha de información de un alumno de una escuela secundaria. Proporciona detalles personales del alumno como su nombre, fecha de nacimiento, domicilio, teléfonos de contacto, así como información sobre sus hermanos en la escuela, posibles deficiencias y medios de transporte utilizados. También incluye los datos y contactos de los padres del alumno.
Formulario Postulación cupo Programa de Alimentación Escolar 2015
Aquí podrá obtener el formulario a llenar para optar a un cupo en el Programa de Alimentación Escolar de nuestro establecimiento, cada vez que éste se genere. Debe entregar dicho formulario junto a documentación de respaldo en Oficina de Asistente Social.
Encuesta
El documento es un certificado de estudios de la Institución Educativa Bartolomé Lobo Guerrero que reconoce los niveles de educación preescolar, primaria, secundaria, media técnica e industrial según la resolución 4143 de 2007. El certificado está dirigido a Pérsides Enrique Orozco Estupiñan para el área de matemáticas y la asignatura de estadística.
Produccion nacional economia
Este documento trata sobre conceptos fundamentales de la producción nacional, incluyendo definiciones de macroeconomía y microeconomía. También explica la balanza de pagos, sus instrumentos de registro y su estructura básica, que incluye la cuenta corriente, la cuenta capital y la cuenta financiera. Por último, menciona y describe brevemente el punto básico y el sistema de cuentas nacionales.
AUTOEVALUACION
Este documento es una autoevaluación de un estudiante de la carrera de Administración en la Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez" sobre su desempeño en la materia de Finanzas e Impuestos. El estudiante evalúa si obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados, si su labor individual se ajustó a lo exigido, y su nivel de participación en las actividades programadas y labor del grupo. Finalmente, el estudiante asigna una calificación autoasignada a su desempeño.
Instrumento de evaluación de primer grado
Este documento es una evaluación de primer grado que incluye preguntas sobre exploración de la naturaleza y la sociedad, y formación cívica y ética. Contiene preguntas sobre cómo se celebran días festivos mexicanos, derechos y deberes constitucionales, y servicios en la comunidad local del estudiante.
Bitacora Del Estudiante 07
El documento es una bitácora de estudiante que contiene secciones para registrar la información del estudiante, las clases tomadas cada día de la semana incluyendo materia, maestro y actividades, así como tareas asignadas con fecha de entrega. También incluye secciones para registrar el estudio de materias los fines de semana.
Planilla Inscripcion Ibld
Este documento es una planilla de inscripción para el Instituto Bíblico "Las Delicias" en la región de Guayana. Solicita información personal como nombre, cédula, teléfono e iglesia del solicitante, así como requisitos como copia de cédula, fotos, notas certificadas desde 8vo grado, e indica los costos de inscripción en Bs.F 25 y mensualidad en Bs.F 50. También proporciona números de teléfono para obtener más información.
Directorio de recursos
Este documento proporciona información sobre recursos institucionales y profesionales disponibles para brindar apoyo educativo a estudiantes con aptitudes sobresalientes. Incluye un directorio con la información de contacto de las instituciones, los servicios que ofrecen y su horario de atención. También presenta un directorio de profesionistas con sus especialidades, números telefónicos y la forma en que pueden apoyar a estos estudiantes, así como el tiempo, horario y lugar en que pueden proporcionar su apoyo.
Solicitud de levantamiento de requisitos 2016 1
Este documento es una boleta para solicitar el levantamiento de requisitos en la Universidad de Costa Rica. El estudiante debe completar la información sobre el requisito que desea levantar, la materia que quiere cursar, y justificar claramente por qué solicita el levantamiento. Adicionalmente, el estudiante debe obtener la firma de su profesor consejero y adjuntar una copia de su expediente académico actualizado.
MFL Academy | Planilla de Inscripción Interactiva
Planilla de Inscripción Interactiva
Inglés Comunicativo (Todos los niveles)
*Descargar, llenar, imprimir, firmar y entregar al personal administrativo de MFL Academy para realizar su inscripción*
Información curso otl
Este documento es una ficha de inscripción para un curso de monitor de ocio y tiempo libre que se llevará a cabo entre febrero y abril de 2012 en Pedrezuela. La ficha solicita información personal como nombre, dirección, teléfono y copia del DNI del solicitante. También pide adjuntar una foto de carné y una copia del título de graduado escolar o superior, así como el resguardo del ingreso bancario para la matrícula.
MFL Academy | Planilla de Datos Personales
El documento contiene una planilla de datos personales de estudiantes que incluye información como nombre, dirección, teléfonos y correo electrónico del estudiante, así como datos de facturación, representantes y personas autorizadas. Al completar la planilla, el estudiante acepta las condiciones de inscripción y permanencia de la academia.
Carta compromiso (personal docente)
El personal directivo, docente y administrativo de una escuela se reunió para analizar su participación en el Programa Nacional Escuelas de Tiempo Completo durante el ciclo escolar 2012-2013. Acordaron participar en el programa porque creen que la extensión de la jornada escolar mejorará las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes. Se comprometieron a aplicar de manera transparente los recursos financieros y materiales asignados por la Secretaría de Educación Pública para la operación del programa.
Creatividad hoja de inscripción anexo 8
Este documento es un formulario de inscripción para un certamen nacional de creatividad didáctica organizado por el Ministerio de Educación. El formulario solicita información sobre los maestros participantes, incluyendo su nombre, dirección, centro escolar donde trabajan, categoría de participación (individual, grupal o institucional), nivel educativo en el que trabajan y el título de su proyecto. Una vez completado, el formulario genera una constancia de recepción para el maestro participante.
_boleta de calificaciones
La boleta de calificaciones del alumno para el ciclo escolar 2011-2012 de la Escuela Primaria "Damian Carmona" muestra las calificaciones del estudiante en su grado actual y requiere la firma del padre o tutor para validar los resultados académicos.
Derivacion de casos dece
El documento proporciona información sobre la derivación de un caso de un estudiante de la Escuela de Educación Básica Completa Fiscal "Pedro Vicente Maldonado" en Guayaquil, Ecuador. Detalla las dificultades que presenta el estudiante, como también las acciones tomadas por el docente y tutor para superarlas. Incluye datos personales del estudiante y su representante para continuar el proceso de derivación.
Compromiso disciplinaerio
Este documento es un compromiso disciplinario para un estudiante que ha tenido comportamientos incorrectos que interfieren con su desarrollo educativo. Se le pide al estudiante y a sus padres que firmen el documento para comprometerse a que el estudiante superará ciertos comportamientos y cumplirá con el pacto de convivencia de la institución, de lo contrario se aplicarán las normas institucionales siguiendo el debido proceso.
Formato de asesorias 2
Este documento es un registro de asesorías académicas para un centro de estudios tecnológicos en Veracruz. Contiene encabezados con información de la institución educativa y campos para capturar datos como el nombre del alumno, semestre, grupo, turno, fecha de la asesoría, firma del alumno y observaciones. El docente firma para validar la información y hay un espacio para la firma de recibido.
Censo para estudiantes con discapacidad
Este documento es una encuesta de 14 preguntas para estudiantes con discapacidad de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" en Venezuela. La encuesta recopila información personal como el nombre, sexo, dirección y contacto del estudiante, así como detalles sobre su discapacidad como el tipo, diagnóstico y si recibe atención médica para la misma. El objetivo es recabar datos sobre las necesidades de los estudiantes con discapacidad para poder brindarles el apoyo adecuado durante sus estudios.
Plan de nivelacion 2019
Este documento es un plan de nivelación para un estudiante específico en una escuela en San Carlos, Córdoba. El plan detalla los ejes temáticos, logros por superar, actividades y acciones de nivelación, y criterios de evaluación para ayudar al estudiante a superar las dificultades presentadas en el último período. El plan será presentado en una fecha específica y requiere la firma del docente, estudiante y acudiente.
Instructivo Plan de Aula Institución Educativa Eustaquio Palacios
Se incluye en este planificador el TPACK, como elemento enriquecedor de las prácticas docentes para someterlo a discusión con el colectivo.
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Este documento presenta el plan de estudio para el área de Filosofía para el grado 11 en la Institución Educativa San Francisco de Asís. El plan incluye los estándares básicos de competencia, los subprocesos, las competencias generales y específicas, el hilo conductor y los temas generativos que se abordarán. El tema central es la bioética como quehacer filosófico, con el objetivo de demostrar capacidades de análisis, síntesis y creatividad a través de la lectura de textos filosóf
Filosofia 11 4p
Este documento presenta el acuerdo pedagógico para el área de filosofía del grado 11 durante el cuarto periodo. El tema central será la bioética como quehacer filosófico. Las estrategias de evaluación incluyen la elaboración de un texto argumentativo y un mapa conceptual, así como un examen final y actividades de autoevaluación y coevaluación. Debido a la cuarentena, las clases y envío de trabajos se realizarán de forma virtual a través de varias plataformas.
Grado11 filo guia 4p
Este documento presenta una guía de actividades para una clase de filosofía en la Institución Educativa San Francisco de Asis. Incluye objetivos, preparación, descripción de actividades, recursos y evaluación. Los estudiantes verán videos y tomarán notas clave, luego escribirán un texto argumentativo sobre bioética y crearán un mapa conceptual. El profesor proveerá enlaces a los videos y lecturas de apoyo.
Bioetica
El documento examina el estatuto epistemológico de la bioética como disciplina académica. Sostiene que la bioética es una disciplina ética que tiene su hogar epistemológico en la filosofía. Defiende el concepto de "éticas aplicadas", de las cuales la bioética es una. Finalmente sugiere que el método de la bioética debería adoptar el círculo hermenéutico.
Plan filo 10 4p
Este documento presenta el plan de estudios de filosofía para el grado 10 en la Institución Educativa San Francisco de Asís. El plan describe los estándares básicos, competencias generales y específicas, y objetivos del curso. Los temas a cubrir incluyen la filosofía contemporánea y su papel en fundamentar aspectos económicos, políticos y sociales. Los estudiantes producirán textos argumentativos y mapas conceptuales para demostrar su comprensión de los conceptos filosóficos contemporáneos.
Filosofia 10 4p
Este documento presenta el acuerdo pedagógico para el área de filosofía del grado 10 en la Institución Educativa San Francisco de Asis. El acuerdo describe los estándares, temática, estrategias de evaluación, condiciones de desarrollo y recomendaciones para el período. La evaluación constará de textos argumentativos, mapas conceptuales, rejillas de lectura, exámenes virtuales y autoevaluaciones. Debido a la cuarentena, las clases y envío de trabajos se realizarán de forma virtual a trav
Grado10 filo guia 4p
Este documento presenta las instrucciones para una clase de filosofía contemporánea. Explica los objetivos de aprendizaje como situar a los estudiantes para que desarrollen investigaciones. Detalla las actividades como elaborar textos y mapas conceptuales sobre filosofía contemporánea. Finalmente, resume las principales corrientes de la filosofía analítica y continental como el positivismo lógico y la fenomenología.
Filosofia contemporanea
El documento analiza la unidad subyacente en la filosofía contemporánea, la cual a menudo se considera dividida en dos tradiciones distintas. Propone que el análisis lógico y la fenomenología-hermenéutica deben verse como aspectos de un mismo giro en la historia de la filosofía. Al entender la evolución filosófica a través de la dinámica interna de los problemas, se rescata la continuidad del pensamiento contemporáneo con la historia de la filosofía.
Plan soc 11
Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Sociales para el grado 11 de la Institución Educativa San Francisco de Asís. El plan incluye la unidad de aprendizaje 3 que se enfoca en la educación. Los estudiantes analizarán y reflexionarán sobre cómo la educación los ayuda a prepararse para un mundo con constantes cambios e incertidumbres, y elaborarán textos y mapas conceptuales sobre este tema. El plan también describe las metas, desempeños, evaluación, recursos y herramientas digitales que se utilizarán para esta
11 sociales 4p
Este acuerdo pedagógico establece las estrategias de evaluación, condiciones y recomendaciones para el curso de Ciencias Sociales del grado 11 en la institución educativa San Francisco de Asis durante el cuarto periodo. Los estudiantes serán evaluados a través de textos argumentativos, mapas conceptuales, participación en clases virtuales y exámenes. Debido a la cuarentena, la comunicación y envío de trabajos se realizará de forma virtual a través de diversas plataformas. El primer producto deberá enviarse el
Grado11 guia4 p sociales
Este documento presenta la información sobre la educación en una institución educativa en Colombia. Describe los diferentes tipos de educación que ofrece la institución incluyendo la preescolar, primaria, secundaria, media técnica y académica. Además, proporciona detalles sobre las actividades planeadas para una clase de ciencias sociales de grado 10 que analizará la educación y cómo nos ayuda a prepararnos para un mundo en constante cambio.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria Media Técnica y Académica Resolución de Aprobación de Estudios N° 606 del 02 de Noviembre de 2005 DANE: 183001000923 AÑO 2021 AUTOEVALUACIÓN APELLIDO(S) NOMBRE(S) ESTUDIANTE: _______________________________________________ GRADO: _______________ ASIGNATURA: ____________________________________ _________ PERIODO:__________ FECHA:: _______________ ASPECTOS ACADÉMICOS Y COMPORTAMENTALES AUTOEVALUACIÓN SUPERIOR 5,0 – 4,4 ALTO 4,3 – 3,7 BÁSICO 3,6 – 3,0 BAJO 2,9 – 0,0 1. Entrego los trabajos en la hora y fecha estipulada 2. Cumplo con el horario establecido para el ingreso de las asesoria del área 3. Presento los trabajos cumpliendo con los parametros de entrega (margen, hojas, color de tinta, tamaño letra, interlineado, entre otros . 4. Participo en las clase virtuales a traves de plataforma zoom, etc 5. Entrego mis trabajos por plataforma institucional 6. Entrego trabajos por grupo de Whatsapp o correo 7. Porto adecuadamente el uniforme en las asesoria virtuales 8. Hago buen uso del grupo de Whatsapp para asuntos académicos 9. Respeto el uso de la palabra en las asesorias virtuales. 10. mantengo siempre prendida mi carama en las asesorias virtuales 11. siempre tengo buena disposición en las asesorias virtuales …Bien sentado, atnto a la clase. 12. entrega de trabajos completos y con buena apropiación de la actividad 13 hago uso adecuado de los medios de comunicación dispuestos para el área Sub total …………… TOTAL ASPECTOS A MEJORAR SEGÚN AUTOEVALUACIÓN:_____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ ESTUDIANTE DOCENTE