Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Sociales para el grado 11 de la Institución Educativa San Francisco de Asís. El plan incluye la unidad de aprendizaje 3 que se enfoca en la educación. Los estudiantes analizarán y reflexionarán sobre cómo la educación los ayuda a prepararse para un mundo con constantes cambios e incertidumbres, y elaborarán textos y mapas conceptuales sobre este tema. El plan también describe las metas, desempeños, evaluación, recursos y herramientas digitales que se utilizarán para esta

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Resolución de Aprobación de Estudios N° 606 del 02 de noviembre de 2005
DANE:183001000923
Carrera 14 Calle 14 Plaza San Francisco de Asís, Florencia-Caquetá
Telefono 435 2736 celular 3107757964
e-mail: sanfrancisco@florencia.edu.co
PLAN DE ESTUDIO Ciencias Sociales. GRADO: 11 TIEMPO: 1HS. PERIODO 3. UNIDAD DE APRENDIZAJE: 3
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO:ONCE
ESTÁNDAR BASICO DE COMPETENCIA
Comprendo que el ejercicio político es el
resultado de esfuerzos por resolver conflictos y
tensiones que surgen en las relaciones de poder
entre los Estados y en el interior de ellos mismos.
SUBPROCESO:
Realizo investigaciones como lo
hacen los científicos sociales:
diseño proyectos, desarrollo
investigaciones y presento
resultados.
COMPETENCIA GENERAL: manejo adecuado de los recursos educativos digitales previstos parauna
educación virtual coherentes frente al confinamiento de cuarentena del COVID19
COMPETENCIA ESPECIFICA: comprendo que la educación en Colombia es un servicio publico,
establecido en el articulo 67 de la constitución Política Nacional 1991.
HILO CONDUCTOR: ser consiente que la lucha por el poder genera violencia y adquiere actitud de
justicia social. actitudes y valores, competencia
TOPICOS
GENERATIVO
METAS DE COMPRENSIÓN
DESEMPEÑOS DE
COMPRENSIÓN
EVALUACION DIAGNOSTICA CONTINÚA RECURSOS
LA EDUCACIÓN
El cambio es la única
constante
Analizo y reflexiono sobre la
educación y este como nos
ayuda a prepararnos para un
mundo de transformaciones sin
precedentes y de incertidumbres
radicales.
Elaboro texto argumentativo, en
torno al análisis y reflexión sobre la
educación como ayuda
indispensable para prepararnos para
un mundo de transformaciones sin
precedentes y de incertidumbres
radicales.
Elaboro un mapa conceptual
jerárquico con los conceptos
principales del texto argumentativo
del punto anterior.
Texto argumentativo, en torno al análisis y reflexión sobre
la educación como ayuda indispensable para prepararnos
para un mundo de transformaciones sin precedentes y de
incertidumbres radicales.
Mapaconceptualjerárquico con los conceptos principales
del texto argumentativo.
Participación activa en clase por videoconferencia (Zoom,
plataforma virtual de la institución).
Cumplimiento de los horarios establecidos paralas clases.
Portedel uniforme para las clases virtuales en zoom.
Cumplimiento en la entrega de trabajos en la fecha y hora
establecida.
Recursos Educativos
Digitales
Conectividad internet.
Computador, table, celular.
Mesade trabajo.
Textos en línea.
21 lecciones parael sigo XXI
de Yuval Noah Harari.
Blog del área de ciencias
sociales.
Plataforma virtual de la
Institución Educativa
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