El documento presenta un formato de autoevaluación para que los estudiantes califiquen su desempeño durante el primer periodo del año 2021 en el marco del programa "Aprende en Casa Llega a Tu Puerta" implementado debido a la emergencia por Covid-19. El formato contiene 10 criterios de desempeño que los estudiantes deben calificar de 1 a 10 y al final se les indica si obtuvieron un puntaje alto o bajo para felicitarlos o retarlos a mejorar.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SAN JOSÉ NORTE I.E.D. SCHOOL
LANGUAGES DEPARTMENT - ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
STRATEGY “APRENDE EN CASA LLEGA A TU PUERTA”
FIRST TERM - EMERGENCY COVID – 19
STUDENT´S NAME: CLASS: ____ SHIFT:________
Apreciado estudiante a continuación encontrará los criterios de desempeño y reflexión del
trabajo guiado y autónomo realizado durante primer periodo / 2021.
Marque con honestidad la opción que más se acerque a su desempeño durante éste bimestre.
-
DESEMPEÑO 5 6 7 8 9 10
1. Conservo buena disposición para
realizar las actividades propuestas
durante el bimestre.
2. Cumplo con la totalidad de las
actividades asignadas del bimestre.
3. Desarrollo en su totalidad cada
actividad propuestas para el segundo
bimestre.
4. Entrego puntualmente todas las
actividades asignadas durante el
bimestre.
5. Consulto e indago autónomamente
frente a temáticas que debo reforzar
o mejorar
6. Me destaco por entregar trabajos de
calidad en su contenido y
presentación.
7. Desarrollo toda mi creatividad para la
presentación de mis trabajos
utilizando diferentes plataformas.
8. Me caracterizo por mi trabajo
responsable y autónomo en casa,
para la realización de las actividades
propuestas durante el bimestre.
9. Sigo instrucciones durante la
realización de las actividades
10. Desarrollé a tiempo y a conciencia
las guías de refuerzo de las temáticas
del bimestre.
Puntaje alto¡¡¡ Felicitaciones
Puntaje Bajo, tú reto es mejorar y
exigirte aún más.