Marco Patricio Masabanda presenta su información personal y académica. Originario de Bolívar, Ecuador, estudia psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Sus objetivos para este semestre incluyen continuar con motivación, esfuerzo y responsabilidad académica, mejorar sus relaciones sociales siendo más participativo y colaborador, y aprender todos los contenidos de la asignatura de Gestión Pedagógica a través de la investigación y prácticas escolares.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NOMBRE: Marco Patricio
APELLIDOS: Masabanda
Poaquiza
C.l.. 022383261
LUGAR DE NACIMIENTO:
Bolívar – San Miguel
NACIONALIDAD: Ecuatoriano
SEXO: Masculino
ESTADO CIVIL: Soltero
OCUPACIÓN: Estudiante
DIRECCIÓN: Dolorosa. 10 de Agosto y Vienna
PRIMARIA: Escuela Alejandro Humboldt (San Miguel)
SECUNDARIA: Unidad Educativa San Pedro (Guaranda)
CELULAR: 0986958461
E-MAIL: marcomasabanda97@gmail.com
Me considero una persona muy responsable, crítica y tolerante. Me gusta
leer, estudiar y aprender siempre cosas nuevas e innovadoras, procuro no
involucrarme en problemas siendo muy humilde, bondadoso, sincero y
respetuoso con la sociedad.
No me gusta el libertinaje, porende procuro llevarme conpersonas honestas
y humildes.
Adoro el basquetbol y me fascina la música ya que mediante ellas puedo
expresar mis sentimientos de alegría, soledad, y tristeza.
Soy consiente en las decisiones tomadas y procuro lograr mis metas siendo
constante, perseverante trabajador.
2. MIS OBJETIVOS
El objetivo en este semestre es, seguir con la motivación,
esfuerzo y mucha responsabilidad en todo a lo que tiene que
ver en lo académico.
Mejorar en mis relaciones sociales , es decir, ser más
participativo, y colaborador en los trabajos con algunos
grupos de compañeros. Socializar de una manera amable,
afectuosa y respetuosa con todos mis compañeros, docentes y
toda la universidad.
En cuanto a la asignatura de Gestión Pedagógica, el objetivo
es aprender todos los contenidos impartidos por el docente ,
así como también fomentar el aprendizaje autónomo
investigando , preguntando , y socializando con grupos
escolares en la cual realizo las practicas.
