Este documento describe un proyecto de aprendizaje sobre sistemas económicos capitalistas y socialistas que se llevará a cabo en un ambiente virtual de aprendizaje. Los estudiantes investigarán los conceptos básicos de cada sistema, realizarán un ensayo comparativo, y participarán en un chat grupal para discutir sus opiniones. El proceso incluye la investigación, la publicación del ensayo, un análisis personal, y sacar conclusiones sobre las ventajas de cada modelo económico.

1. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE FABIO HERNAN GUALTEROS CASTRO

2. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE INTRODUCCION TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACION CONCLUSION

3. INTRODUCCION La educación a través del tiempo, se ha logrado mantener en cuanto a su modelo, siendo algo renuente a los cambios, sin embargo con las tic, se ha logrado un nuevo enfoque en cuanto al aprendizaje, por sobre todo por la necesidad de aplicar los nuevos recursos que se están aplicando en la actualidad, lo que contribuirá a un mejor aprendizaje de forma que el estudiante logre una mayor asimilación del tema tratado.

4. INTRODUCCION AVA El ambiente virtual de aprendizaje , en el siglo xxi, ha demostrado ser importante para la sociedad en general, en especial ha generado nuevos espacios para procesos educativos innovadores, aun a pesar que esta en un proceso de evolución, en especial el uso de la internet.

6. Comunicación docente-alumno en donde la sincronía es una opción y no una obligación.

8. TAREA

11. ?que se define como sistema socialista?

12. ?quien o quienes definieron al sistema socialista, como tal?

13. ?efectué un cuadro comparativo, entre los dos modelos económicos?

14. ?realice una conclusión personal sobre este cuadro comparativo?

18. Este análisis y emisión de juicio, servirá para que se comparta via chat, y en el cual se integraran las distintas opiniones al respecto.

21. Necesariamente integrarse un grupo de trabajo, para compartir los diferentes conceptos tratados.

25. Disponibilidad total en el chat(no realizar esta actividad con otras personas, ajenas al grupo)

26. Haber enviado previamente el ensayo vía correo electrónico.