El documento proporciona directrices para elegir fotografías efectivas para usar en una presentación oral. Indica que una buena foto debe ser relevante para el tema, culturalmente pertinente, permitir una descripción y una interpretación personal, y conducir a una conversación más amplia. Además, ofrece una lista de ejemplos de fotografías que podrían ser adecuadas, como celebraciones culturales, vestimenta tradicional, comida típica y deportes.

1. AYUDA PARA ELEGIR FOTOS PARA EL ORAL
http://xmltwo.ibo.org/publications/DP/Group2/d_2_ablan_tsm_1105_1/html/content/test-
exist/rest/app/tsm.xql@doc=d_2_ablan_tsm_1105_1_s&part=4&chapter=1.html
Hola Jose,
Las opciones que sugieres no son exactamente fotos, sino más bien anuncios. Te incluyo la
información que sobre fotos aparece en el Material de Ayuda al Profesor:
Una fotografía eficaz debe:
• Ser pertinente al menos para una de las opciones estudiadas en clase
• Ser culturalmente pertinente para la lengua objeto de estudio o representar un tema o
asunto global desde la perspectiva de la cultura o culturas objeto de estudio
• Permitir al alumno describir brevemente la escena o situación
• Permitir al alumno ofrecer una interpretación personal
• Permitir al profesor guiar al alumno hacia una conversación más amplia
• Ser pertinente y de interés para las edades de los alumnos
A continuación se indica una breve lista de fotografías que pueden ser eficaces:
• Personas en una celebración religiosa de cualquier tipo (por ejemplo: bodas,
ceremonias o procesiones)
• Personas que participan en un festival de cualquier tipo (por ejemplo: de comida o de
bebida)
• Celebraciones o festividades tradicionales de una cultura en particular
• Vestidos tradicionales
• Tendencias de moda
• Normas de etiqueta en un contexto en particular
• Subculturas populares (por ejemplo: tribus urbanas, inmigrantes o hinchas de fútbol)
• Comida típica en un contexto en particular (por ejemplo: alguien cocinando o un
mercado)
• Lenguaje corporal (por ejemplo: cómo los gestos significan cosas distintas en diferentes
culturas)
• Un entorno laboral con diferentes culturas o una clase con diversidad étnica
• Hábitos alimentarios saludables y no saludables
• Ejercicio, sedentarismo o deportes
• Abuso de sustancias: alcohol, tabaco, drogas o sustancias dopantes
• Hábitos de higiene eficaces
• Medicina alternativa y medicina tradicional
• Deportes, acampada, senderismo, juegos de mesa, pasatiempos, cine y artes
interpretativas
• Tecnología en los juegos, el ocio y el entretenimiento
• Turistas en la aduana de un aeropuerto o punto de entrada en un país
• Videojuegos, juegos de computador, computadores, redes sociales, televisión,
ingeniería, tecnología y ciencia
• Energía no contaminante (como los parques eólicos), o el efecto de las centrales
hidroeléctricas en su entorno
• Uso negligente o respetuoso para con el medio ambiente de los recursos naturales
• Experimentación con animales