Las normas de convivencia establecen que los aprendices del SENA deben relacionarse con respeto, tolerancia y afecto. Dentro de las instalaciones, se debe cuidar el aseo personal, respetar los espacios de aprendizaje, y no fumar o consumir drogas. También se deben seguir normas específicas para bibliotecas, cafeterías, transporte y dormitorios.
los valores son un pilar fundamental para el desarrollo del ser humano, el enriquecimiento de ellos son de gran ayuda para cuestionar nuestro accionar y tener buen desempeño como individuos en la comunidad.
Hola a todos, si les sirve aquí les dejo mi presentación sobre Habilidades e intereses que hice el año pasado.
Ya se que falta complementar algunas cosas pero trate de hacerlo lo mas resumido posible
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eresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento: Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – Segundo grado de Primaria 2015: "Escribimos normas de convivencia"
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente que tiene a su cargo el Cuarto grado de Primaria, el presente documento denominado " Unidad didáctica 01 - Área Comunicación -Cuarto Grado de Primaria 2015: “Nos organizamos para convivir democráticamente”
La planificación de la Unidad didáctica consiste en organizar secuencial y cronológicamente las Sesiones de aprendizaje que permitirán el desarrollo de las competencias y capacidades previstas en la Unidad. Es una programación de mediano plazo y tiene como propósito organizar procesos y secuencias didácticas que propicien los aprendizajes esperados.
Las Sesiones están secuenciadas lógicamente para facilitar el aprendizaje. Algunos procesos pedagógicos duran más de una sesión de aprendizaje. Por lo general, la primera sesión se dedica a presentar la unidad, particularmente la situación significativa que da origen a la Unidad y los aprendizajes esperados. La última sesión, por lo general, se dedica a la evaluación de resultados respecto a los aprendizajes previstos, a partir de la situación problemática inicialmente planteada.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
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Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
2. ¿Qué esConvivencia? Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de unacomunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto ytolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás enlas diferentes situaciones de la vida.Las actitudes de convivencia se basan en las pautas que rigen la vida dela comunidad educativa SENA dentro y fuera de sus ambientes deaprendizaje y ellas se reflejan así:- En Nuestra Vida Diaria-En el SENA
3. En NuestraVida Diaria *Respetar a los miembros de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información. *Moderar lasexpresionesafectivasentreaprendicesyevitandosituaciones queincomodenaotrosmiembrosdelacomunidadeducativa *Cuidar la presentación y aseo personal. *Cuidar el bienestar físico y psicológico de sí mismo y de los demás. *Reconocer, compartir y construir conocimiento con los compañeros y demás integrantes de la comunidad educativa. *Valorar la formación como camino hacia el logro de su proyecto de vida. *Respetar las diferencias de: cultura, ideología, religión y lengua propia de cada región. *Enaltecer y respetar los símbolos nacionales e institucionales.
4. En el SENA En los ambientes de aprendizaje *Utilizar adecuadamente y con respeto los espacios del centro para el desarrollo de las actividades propias de formación. *Respetar y cumplir los tiempos de formación establecidos *Portar y presentar el carné de identificación como aprendiz SENA *Mantener la presentación personal acorde con la actividad y el lugar. *Respetar y asumir las normas de seguridad y utilizar los elementos de protección personal indicados para el programa de formación.
5. *No fumar, no consumir, licor ni sustancias psicoactivas, estupefacientes o alucinógenas *No ingerir alimentos y bebidas en los ambientes de aprendizaje *No utilizar celulares, busca personas (beepers) y demás aparatos electrónicos durante el desarrollo de las actividades de formación. *Mantener la organización y el orden de los elementos y materiales proporcionados para la formación *Optimizar el uso de recursos y materiales *Garantizar la correcta disposición de los residuos sólidos según su tipo
6. EN EL SENA Estas normas aplican para sitios tanto dentro de las instalaciones del SENA como en otros sitios en los cuales se realizan acciones de formación incluyendo actividades deportivas, culturales, tecnológicas, entre otras; y las sanciones son aplicadas por cada Centro de acuerdo con el Reglamento del Aprendiz y aquellas normas establecidas en cada uno de los centros y/o regionales. A continuación encontrará algunas normas de espacios específicos para que sean tenidas en cuenta.
7. En los baños *Utilizar el baño respectivo y de manera individual *Dar buen uso a los implementos y/o elementos existentes en las unidades sanitarias *Dar Mantener el aseo en las paredes, sanitarios, duchas, pisos, puertas, ventanas y espejos de los baños *Hacer uso racional de los recursos existentes *Depositar los desechos en las papeleras o lugares dispuestos para tal fin.
8. En la cafetería, comedores o restaurante *Lavar sus manos antes de cada comida. *Respetar el horario establecido para el servicio del consumo de alimentos. *Ingresar en orden, con ropa apropiada, carné de identificación institucional y respetar el turno. *Mantener el volumen de voz apropiado. *Dar trato cortes y respetuoso a las personas que prestan el servicio *Practicar normas de urbanidad en la mesa *Cuidar los cubiertos, bandejas, mesas, sillas, saleros y demás elementos. *Depositar los elementos desechables en los recipientes previstos para tal fin. *Organizar la silla y la mesa antes de retirarse.
9. En las Unidades de Información Técnica - Bibliotecas *Emplear un tono de voz apropiado *Apagar el celular o colocarlo en modo silencioso *Solicitar apoyo al responsable de la Biblioteca en caso de requerirlo *Dar buen uso a los libros, equipos, mobiliario y demás elementos *Cumplir con los tiempos previstos para préstamos y devolución de libros o materiales de consulta *Cumplir con los horarios de atención *Estar a paz y salvo antes de terminar su formación. *No ingerir alimentos o bebidas *Utilizar el Internet adecuadamente para consultas e investigaciones relacionadas con los temas académicos. *Respetar el código de seguridad del sistema, la configuración del equipo y utilizar el antivirus.
10. En el Transporte (Los centros de formación que por razones particulares cuenten con transporte). *Ingresar al transporte en forma ordenada, en el horario establecido. *Portar el carné de identificación institucional en lugar visible *Saludar y despedirse del conductor según sea el caso. *No consumir alimentos o bebidas dentro del transporte. *No fumar, no consumir licor u otro tipo de sustancias dentro del vehículo *Asumir comportamientos seguros, manteniendo la cabeza y brazos dentro del vehículo. *Depositar papeles o desechos en el lugar dispuesto para ello *No ingresar más del personal permitido por el conductor. *No sentarse en lugares no permitidos *Respetar los paraderos establecidos
11. En las áreas dispuestas para el descanso, la reflexión y el deporte *Preservar la fauna y la flora. *Conservar las áreas comunes de descanso y circulación limpias y agradables. *Utilizar adecuadamente los servicios de teléfonos, ascensores y zonas comunes. *Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los recipientes previstos para tal fin. *No fumar, no consumir, distribuir o vender bebidas alcohólicas y/o sustancias psicoactivas, estupefacientes o alucinógenas.
12. En el Internado (Si el centro ofrece el servicio). *Cumplir los horarios establecidos para el ingreso y salida de los dormitorios. *Cumplir con las normas establecidas para visitas. *Cumplir con el pago oportuno de la cuota del servicio de internado *Cumplir con las responsabilidades asignadas para su cuidado. *Mantener el orden y aseo de los espacios asignados *Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los recipientes previstos para tal fin. *No fumar, ingerir comercializar, promocionar, suministrar, distribuir, vender bebidas
13. alcohólicas, psicoactivas, estupefacientes y demás alucinógenos *Hacer buen uso de los elementos e instalaciones durante su permanencia en el internado y no utilizarla para fines diferentes al descanso. *Respetar los elementos y objetos personales de los compañeros. *No portar armas, objetos corto punzantes, y todo aquello que pueda atentar contra la integridad física y moral de l a comunidad educativa. *Mantener los celulares en modo silencioso en horas de la noche *Tramitar los permisos de salida con oportunidad ante el responsable.