Este documento discute las causas del bajo rendimiento académico en los niños y las acciones que los padres pueden tomar para abordarlo. Algunas señales de problemas de aprendizaje incluyen que el niño se siente perdido en clase, no trae materiales o no puede mantener la información organizada. Cuando los padres observan estas señales, deben definir el problema, acompañar al niño en el estudio, hablar con los maestros, buscar ayuda profesional y apoyar la autoestima del niño. Los
Quejarse de estar aburrido de vez en cuando es parte de ser un niño. Pero para los niñ@s con TDAH, el aburrimiento puede ser un problema frecuente. Y puede manifestarse en formas que tengan consecuencias negativas.
Quejarse de estar aburrido de vez en cuando es parte de ser un niño. Pero para los niñ@s con TDAH, el aburrimiento puede ser un problema frecuente. Y puede manifestarse en formas que tengan consecuencias negativas.
Con la llegada de las vacaciones de verano, a las familias de niños y adolescentes con TDAH se les plantea la duda de si continuar con la intervención terapéutica o no. Conocer las diferentes opciones que tienen a su alcance servirá para llevar una mejor organización.
Guía del desarrollo muy práctica ya que va por tramos de edad revisando el desarrollo de los niños y lo que necesitan en cada momento, a la vez que, da pautas a los padres para estimular a sus hijos.
Con la llegada de las vacaciones de verano, a las familias de niños y adolescentes con TDAH se les plantea la duda de si continuar con la intervención terapéutica o no. Conocer las diferentes opciones que tienen a su alcance servirá para llevar una mejor organización.
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En este trabajo se pretende que se conozca el trabajo de las alumnas de la ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN DEL ÁREA AUDITIVA Y DE LENGUAJE. Se basa en el trabajo con la familia y escuela para favorecer la autonomía de nuestros alumnos
Cualquier cambio en la vida de un niño puede afectar a su salud mental: la muerte de un familiar, un cambio de colegio, mudarse a otro barrio o a otra ciudad... provocando en el pequeño miedos, ansiedades, o incluso depresión.
1. BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO
madres y padres esperamos que nuestros hijos aprendan
sin grandes dificultades, que sus resultados sean acordes a sus esfuerzos #o mayores
aún# y que paulatinamente vayan adquiriendo responsabilidades en torno a sus tareas
escolares. Y esperamos, además, que éste sea un proceso natural y exitoso. Pero esto
no siempre es así. Educar chile analiza en este artículo por qué, a veces, nuestros hijos
presentan bajo rendimiento escolar y cómo debemos actuar en esos casos.
Así podremos detectar rápidamente si nuestro hijo tiene algún tipo de problema que
afecta su rendimiento escolar.
está perdido, en las clases,
tiene "cuadernos en blanco", no tiene su material,
no logra mantener la información relativamente ordenada,
muestra sentimientos de incapacidad frente a las obligaciones.
Una vez que observamos que nuestro hijo presenta problemas de aprendizaje,
debemos
intervenir. Algunas acciones que podemos emprender:
definir el problema. (si son de tipo: sensorial, emocional, o más específicos de
aprendizaje);
acompañar al niño en su estudio, observar cómo resuelve las dificultades y cuánto
está
atendiendo;
conversar con profesores y pedirles información;
no enjuiciar; el rendimiento escolar es sobrevalorado en nuestra cultura, el bajo
rendimiento en un niño pequeño no determina su futuro;
buscar ayuda psicológica y psicopedagógica para apoyar al niño en el desarrollo de
sus
destrezas;
reconocer las áreas en las que es competente y alentarlo, estimularlo: es importante
renovar la autoestima del pequeño;
adecuar las expectativas a la realidad del niño sin dejar de estimular y sin presionar
exageradamente;
buscar un establecimiento apropiado para sus necesidades;
y siempre que tengamos dudas consultar a especialistas.
Los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación,
bienestar, salud, etc. En ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas
posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos,
los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados al principio.
“Los padres que apoyan a sus hijos como estudiantes contribuyen en forma
significativa a su éxito escolar”.
2. Pero, ¿Cuantos de estos papás emplean un rato para hojear los libros de texto de sus
hijos?, ¿Cuántos se percatan de sus problemas particulares en el diario quehacer
escolar y se preguntan como pueden ayudar a resolverlos?
Los padres que atienden la escolaridad de sus hijos, están a disposición de trabajar con
ellos y están en contacto con los maestros, crean el mejor eslabón para el triunfo
académico de sus hijos, es necesario recordar esto para no olvidar su importancia.