BARAKA...

1. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Ciencias y Educación. Presentado por:
Jennifer briyid Hernández Espitia. Presentado a: Orlando Torres. Juego, Tecnología y conocimiento
infantil.
BARAKA
Una buena guía para encaminar nuestra labor docente con los y las niñas
de este mundo…
Este documental ilustra al principio, la percepción que tienen las personas
frente a la realidad de mundo vivida en ese momento, y con ello vemos las
ceremonias, rituales, o reuniones que se realizan entorno a divinidades o
tradiciones culturales que trascienden y pasan de una generación a otra,
sin importar la creencia y gusto de cada uno de ellos hacia la divinidad que
se está alabando. Igualmente seria de vital importancia nombrar la
significación que se le atribuye al mundo, como la tierra, la madre
naturaleza, y los seres humanos y la vida en paz, tranquilidad y armonía.
Se pretende así mismo recrear la visión de hombre como una cultura
patriarcal, en donde se siguen los mandatos del hombre sin protesta
alguna. Allí es donde el papel de la mujer se ve disminuido y restringido al
hecho de realizar las labores diarias “Domesticas en la casa”. Igualmente
de tiene una concepción de hombre egoísta, ambicioso de poder y dinero,
como dirían los nativos, aparece el “hombre blanco”, el que no conoce la
naturaleza, no la respeta y empieza a sacar los frutos de ella sin ninguna
medida, solo en busca de una satisfacción banal en el que el dinero es el
principal protagonista. Y con ello la cultura del consumismo se hace
presente como parte de una moda del ambiente en donde la publicidad es
una buena fachada para el auto vanagloriar de las multinacionales y sus
medios de comunicación y difusión.
Viendo la institución sea escolar o gubernamental como un medio de
programación para las personas en donde se logre no un conocimiento o

2. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Ciencias y Educación. Presentado por:
Jennifer briyid Hernández Espitia. Presentado a: Orlando Torres. Juego, Tecnología y conocimiento
infantil.
aprendizaje si no como lo nombre anteriormente una programación para
salir a trabajar sin detenerse o fijarse en las posibles necesidades que
pueda llegar a tener no solo uno mimo si no el otro. Y con ello una
represión en el arte o al arte pensando banalmente y sin tener en cuenta
que arte tiene diferentes visiones y puede llegar a ser protagonista de su
propia realidad, por medio de la expresión de la cultura inmersa en cada
uno, monumentos, edificios, capillas, entre muchas otras arquitecturas y /o
divinidades que puedan ser vistas como arte…
Con ello se podría tener en cuenta que la tecnología en este documental se
ve como una simple herramienta que nos acerca un poco más a la visión
de actualidad, sin embrago no se da la visión que se tiene actualmente
como una forma de vida, una dependencia a ella, una forma de satisfacer
nuestra “necesidad” de reformular, y/o averiguar la vida de las demás
personas por medio de las redes sociales, chat… así mismo la ciencia
como un método efectivo de encontrar respuesta a posibles problemáticas
tenidas en nuestra sociedad en donde no solo se necesita la tecnología,
sino también la ciencia como un gran aporte a la sociedad y a sus
problemáticas.
En conclusión se podría decir que este documental nos relaciona mucho la
sociedad, el ambiente, la ciencia, la tecnología y el arte, como mecanismos
usados para interpretar y reflexionar frente a las diferentes realidades
vividas a diario en nuestros entornos más inmediatos…