El documento describe el bádminton adaptado para personas con discapacidad. Se originó en Holanda en 1993 y desde entonces ha crecido en popularidad. Hay varias clases basadas en la discapacidad física y las reglas se adaptan para cada clase. El bádminton adaptado ofrece a las personas con discapacidad la oportunidad de competir en este deporte.
Apuntes sobre actividad física y el deporte adaptado para el Ciclo Formativo de Grado Medio Conducción de Actividades Deportivas en el medio natural. Módulo 6: Actividades físicas para personas con discapacidad.
Apuntes sobre actividad física y el deporte adaptado para el Ciclo Formativo de Grado Medio Conducción de Actividades Deportivas en el medio natural. Módulo 6: Actividades físicas para personas con discapacidad.
Les dejo un powerpoint que hice para el Curso Intensivo que organizo el GRUPO EKIPO en el 2010. Aqui expongo consideracion de planificacion del entrenamiento desde edades infantiles a Primera Division
¡DESCARGAR! TIENE MUCHOS GIFS Y SE ENTENDERÁ MEJOR LA INFORMACIÓN! Clase de Introducción de Miología para estudiantes de Medicina o Rehabilitación Física o Fisioterapeutas. Procesos del Movimiento de los Músculos, Tipos de Músculos.
Información sacada de Tortora & Derrickson, Latarjet R. Lockhart
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Acceso y utilización de los espacios públicos. Comunicación y señalización..pdfJosé María
En las últimas décadas se han venido realizando esfuerzos por ofrecer a las personas con discapacidad espacios colectivos accesibles en sus entornos poniendo a disposición de los responsables de su diseño, planificación y construcción, documentos técnicos con los requerimientos básicos de accesibilidad con
el mínimo común denominador para todo el territorio del Estado.
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdfJosé María
La creación de empleo para personas con discapacidad es la máxima prioridad de la Fundación ONCE. Desde el convencimiento de que la mejor forma de conseguir la normalización de las personas con discapacidad es por medio de su inserción laboral, la Fundación ONCE destina el 60% de su presupuesto a su plan de empleo y formación.
Derechos de las personas con discapacidad. Análisis documental..pdfJosé María
El Real Patronato sobre Discapacidad es un organismo autónomo que tiene entre otros fines la promoción de la aplicación de los ideales humanísticos, los conocimientos científicos y los desarrollos técnicos para el perfeccionamiento de las acciones públicas y privadas sobre discapacidad.
Igualdad de oportunidades y no discriminación. Personas con discapacidad..pdfJosé María
Ley 5/2019, de 21 de marzo, de derechos y garantías de las personas con discapacidad en Aragón reconoce a las personas con discapacidad derechos específicos respecto de los que son sujetos activos y reorienta las actuaciones públicas desde un modelo biosanitario y rehabilitador, centrado en la enfermedad o en las deficiencias, a un modelo social, basado en las capacidades y en la interacción con el entorno.
Estado de la pobreza en España. 2024..pdfJosé María
La Comisión Europea señala que un ciudadano está en riesgo de exclusión social y pobreza cuando se encuentra en dos de estas tres situaciones:
personas que tienen ingresos inferiores al 60% de la media, quienes sufren de privación
material severa o que viven en familias donde la tasa de empleo es baja.
Exoesqueleto pediátrico.. Atrofia muscular espinal.José María
El exoesqueleto Atlas 2030 (antes 2020) es el primer exoesqueleto pediátrico portátil orientado a facilitar la marcha a niños de hasta 14 años con Atrofia Muscular Espinal y Parálisis Cerebral.
Portal de Transparencia. Carta de servicios.pdfJosé María
Los países con mayores niveles en materia de transparencia y normas de buen gobierno cuentan con instituciones más fuertes, que favorecen el crecimiento económico y el desarrollo social. En estos países, los ciudadanos pueden juzgar mejor y con más criterio la capacidad de sus responsables públicos y
decidir en consecuencia.
Incorpración de criterios soiales en la contratación pública..pdfJosé María
A través de la contratación pública socialmente responsable o la contratación pública estratégica de carácter social, las autoridades públicas pueden promover oportunidades de empleo, trabajos dignos, inclusión social, accesibilidad, diseño para todos, comercio justo, el cumplimiento de los derechos laborales y sociales de los trabajadores, la más amplia aplicación de las normas sociales, así como compromisos voluntarios más exigentes en el ámbito de la responsabilidad social de las empresas.
Erradicar las desigualdades. Igualdad de oportunidades..pdfJosé María
La vivencia de las desigualdades no cabe en una base de datos, pero deja una marca profunda en las personas: en su salud, en
sus oportunidades, en sus miedos, en su capacidad de ser y de vivir con dignidad.
Movilidad inclusiva y sostenible. Movilidad para todos..pdfJosé María
La movilidad inclusiva es parte de las prioridades políticas definidas por numerosos
países europeos para referirse a la dimensión social del transporte o las políticas de movilidad cotidiana. De forma general, la inclusión se refiere a la cohesión social, que ha sido uno de los objetivos declarados
de la Unión Europea desde el inicio de los años 2000.
Derechos de las personas con discapacidad. Principales retos estratégicos..pdfJosé María
En relación con las personas con discapacidad, es necesario seguir profundizando en aspectos como la ciudadanía activa y los derechos humanos, la inclusión y participación social, la autonomía personal y la vida independiente, la igualdad y la diversidad y la accesibilidad universal, teniendo siempre especialmente en cuenta la perspectiva de género, la ruralidad o a las personas con grandes necesidades de apoyo.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.José María
Siendo el empleo un elemento esencial para garantizar la igualdad de oportunidades, el desarrollo personal y la participación plena en la vida económica, cultural y social, la política de empleo, en este ámbito, deber buscar la integración de las personas con discapacidad en el sistema ordinario de trabajo o, si no es posible, mediante la fórmula especial de trabajo protegido.
Universidad y discapacidad. Medidas y recursos para la atención académica..pdfJosé María
Es necesario entender la inclusión y la accesibilidad en el contexto académico de la universidad como una entidad compleja y viva. Más allá de unas características de
productos, entornos, servicios y personas es necesario identificar y actuar en las
interacciones entre toda la comunidad universitaria y las actividades académicas.
Derecho a la capacidad jurídica. Personas con discapacidad..pdfJosé María
Las personas con discapacidad tienen derecho a todas las garantías sustantivas y procesales reconocidas en el derecho internacional en igualdad de condiciones con las demás, y los Estados deben proporcionar los ajustes necesarios para garantizar el debido proceso.
Personajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdfJosé María
Patinadora, practicante de snowboard, actriz y modelo sin piernas, Kanya Sesser ha demostrado que ni siquiera los comienzos más humildes
pueden impedir disfrutar de una vida plena.
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdfJosé María
El estigma social es una etiqueta que dificulta la vida de las personas discriminadas por sus rasgos físicos, su origen o su comportamiento. Combatir los estereotipos y las creencias arraigadas con educación e información contribuye a derribar esta lacra. Fomentar campañas de sensibilización para quienes estigmatizan y reforzar la autoestima de aquellas personas discriminadas ayudará a romper con los estereotipos.
Derechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdfJosé María
Las tecnologías digitales han de centrarse en la persona y deben respetar los derechos humanos. Las nuevas tecnologías pueden contribuir significativamente a la protección y promoción de los derechos humanos y la democracia, especialmente haciendo que la participación pública sea más fácil y eficaz, haciendo más accesibles los servicios públicos, facilitando la documentación de los casos de violación y abuso y apoyando el activismo en línea.
Futbollibre Online: Transmisiones Gratuitas de Fútbol en VivoJohn846275
Futbollibre Online es una plataforma popular entre los aficionados al fútbol que buscan ver partidos en vivo de forma gratuita. Ofrece acceso a una amplia gama de ligas y competiciones, incluyendo ligas europeas, sudamericanas y torneos internacionales. Los usuarios pueden disfrutar de los partidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet, lo que la convierte en una opción conveniente para muchos.
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HISTORIA DE LA SELECCIÓN PERUANA DE FUTBOL I _1924-1977.pdfEdwin Jimenez Rojas
Todos los partidos oficiales y no oficiales de la selección peruana de futbol desde 1924 hasta 1977. Lista de los jugadores que intervinieron en los encuentros así como las incidencias del juego.
1. Deportes
adaptados y específicos
en discapacidad
Bádminton
adaptado
José María Olayo
José María Olayo noviembre 2011
19 junio 2010 olayo.blogspot.com
olayo.blogspot.com
2. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Bádminton adaptado.
El bádminton adaptado empezó tomar
cuerpo el año 1993 en la localidad de
Döttinchem (Holanda), en unos
encuentros deportivos entre
deportistas con discapacidad...
José María Olayo noviembre 2011 olayo.blogspot.com
3. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Bádminton adaptado.
… es, por tanto, Holanda el país
que primero toma la iniciativa para
que esta modalidad deportiva llegara
a todos los deportistas con discapacidad
que lo desearan...
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4. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Bádminton adaptado.
… sentando las bases para la celebración
de un torneo de Bádminton adaptado
en 1995, considerado campeonato
europeo en Stoke Mandeville.
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5. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Bádminton adaptado.
Fue en este evento, en el que participaron
70 deportistas de ocho países distintos,
cuando se creó el IBAD (Asociación
Internacional de Bádminton para
Minusválidos).
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6. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Bádminton adaptado.
Algunos campeonatos celebrados :
- 1995: Campeonato Europeo de Stoke Mandeville.
- 1997: 2º Campeonato Europeo en Dortmund
(Alemania).
- 1998: 1º Campeonato Mundial en Amersfoort
(Holanda).
- 1999: 3º Campeonato Europeo en Tel Aviv
(Israel).
- 2000: Campeonato mundial en Borken (Alemania)
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7. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Bádminton adaptado.
El bádminton adaptado es una disciplina
deportiva que admite para las personas
con discapacidad tres modalidades:
- Sentado en silla de ruedas.
- De pie.
- Sentado sobre el suelo.
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8. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Existen varias clases a nivel de
competición, de acuerdo con las
características físicas y grado de En ambas categorías se utiliza
funcionalidad del deportista: para los desplazamientos una
silla de ruedas.
- Clase 1 o A.
- Clase 2 o B.
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9. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
- Clase 3 o C. (modalidad de pie).
Afectación de la parte superior del cuerpo.
- Clase 4 o D. (modalidad de pie).
Afectación de la parte inferior del cuerpo.
- Clase 5 o E. (modalidad sentado
en el suelo).
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10. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
La competición entre deportistas admite
diferentes enfrentamientos:
- Individual: competición uno contra uno.
- Parejas: dos jugadores contra otros dos.
En ambas clasificaciones se admiten
categorías masculina, femenina o mixta.
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11. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Tanto en una como en otra clasificación, se
contemplan los mismos elementos del juego:
- La raqueta o artefacto para realizar los golpeos.
- El volante o móvil que debe ser lanzado por
encima de la red al campo contrario.
- Las normas de juego, en función de cada una
de las distintas clasificaciones de deportistas.
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12. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Normas básicas.
- Tanteo común en todas las categorías: al mejor
jugador que gane tres juegos, de 15 puntos cada
uno de ellos.
- Terreno de Juego: rectangular con diferentes
dimensiones en función de la categoría y la clase.
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13. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Normas básicas.
- La raqueta ha de ser plana con cuerdas
entrecruzadas, no pudiendo sobrepasar
los 680 mm. de largo y 230 mm. de ancho.
- El volante diseñado con 16 plumas naturales,
que van unidas con hilo a una base de corcho
semiesférica, recubierta de una fina capa de
cuero, siendo su peso aproximado de 5 gramos.
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14. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Categorías.
- Benjamín: 8 a 10 años.
- Alevín: 10 a12 años.
- Infantil: 12 a 14 años.
- Cadete: 14 a 16 años.
- Junior: 16 a 18 años.
- Sénior: 19 a 29 años.
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15. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Técnica.
- La posición de base o partida.
- El desplazamiento para conectar con el volante.
- El golpeo.
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16. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE A.
- Deportistas con lesión de la columna vertebral,
que presentan pérdida completa de las funciones
motoras hasta la vértebra L4.
- Amputación bilateral por encima de la rodilla,
con muñón no superior a 1/3 por debajo de la
cadera.
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17. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE A.
Reglas de juego.
- Red: altura de 1,372 a 1,400 desde la superficie
de la pista.
- Saque: volante por debajo de la altura de la
axila del jugador que saca.
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18. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE A.
Reglas de juego.
- En el momento del golpeo, parte del tronco del
jugador debe estar en contacto con el asiento
de la silla.
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19. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE A.
Reglas de juego.
- Es recomendable en algunos casos de
dificultades en la coordinación, utilizar ataduras
que unan raqueta y muñeca para permitir la
propulsión de la silla con la mano.
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20. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE B.
- Deportistas que utilizan silla de ruedas para los
desplazamientos con o sin ayuda de anclaje a la
misma.
- Amputación unilateral por encima de la rodilla.
- Amputación bilateral por debajo de la rodilla.
- Amputación bilateral por encima de la rodilla,
con un muñón superior a 1/3 por debajo de la
cadera.
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21. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE B.
Reglas de juego.
- Red: altura de 1,372 a 1,400 desde la superficie
de la pista.
- Saque: volante por debajo de la altura de la
axila del jugador que saca.
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22. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE C.
- Deportistas que juegan de pie con afectación de
la parte superior del cuerpo.
- Afectación del brazo no utilizado
para jugar:
- fuerza muscular en codo u hombro no superior
al grado 3 en la escala de MRC.
- hombro: grado de movimiento no superior al
25 % de antiflexión.
- falta de coordinación en plexo braquial.
- acortamiento o amputación a nivel del codo
o más arriba.
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23. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE C.
- Deportistas que juegan de pie con afectación de
la parte superior del cuerpo.
- Afectación del brazo utilizado para jugar:
- fuerza muscular no superior al grado 4 en la
escala de MRC en dirección del juego.
- grado de movimiento: pérdida del 30-50 % en
antflexión del hombro y extensión del codo.
- falta de coordinación (monoplejia espástica y
atetosis ligera).
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24. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE C.
Reglas de juego.
- Red: altura de 1,524 a 1,550 desde la superficie
de la pista.
- Saque: volante por debajo de la cintura del
jugador. En el momento del golpeo, el mango
de la raqueta debe apuntar hacia abajo,
de forma que la cabeza de la raqueta esté
visiblemente debajo de toda la mano que
sostiene la raqueta.
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25. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE D.
- Deportistas que juegan de pie con afectación de
la parte inferior del cuerpo.
- Pérdida de fuerza impulsora en el salto,
aterrizaje y pasos de una pierna o ambas:
- Rigidez de tobillo, rodilla o caderas.
- Grado de movimiento: incapacidad para la
extensión de la rodilla (pérdida de 30 grados)
o para extender completamente la cadera
(pérdida de 20 grados)
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26. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE D.
- Deportistas que juegan de pie con afectación de
la parte inferior del cuerpo.
- Pérdida de fuerza impulsora en el salto,
aterrizaje y pasos de una pierna o ambas:
- Fuerza muscular: no superior al grado 3 en la
escala MRC en los flexores plantares del tobillo,
extensores de la rodilla y extensores de la
cadera.
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27. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE D.
Reglas de juego.
- Red: altura de 1,524 a 1,550 desde la superficie
de la pista.
- Saque: volante por debajo de la cintura del
jugador. En el momento del golpeo, el mango
de la raqueta debe apuntar hacia abajo,
de forma que la cabeza de la raqueta esté
visiblemente debajo de toda la mano que
sostiene la raqueta.
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28. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
CLASE D.
- Deportistas que juegan de pie con afectación de
la parte inferior del cuerpo.
- Otras posibles afectaciones:
- Falta de coordinación (hemiplejia, monoplejia
espástica y diplejia).
- Amputación unilateral por debajo de la rodilla
(clase A4).
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31. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
http://www.arabadminton.com/
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32. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
http://cbadmintonxativa.blogspot.com/2010/05/7-torneo-europeo-de-badminton-adaptado.html
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33. DEPORTE Y DISCAPACIDAD
http://www.zuzenak.com/
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