SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
BIBLIOGRAFÍAS RECOMENDADAS(BR) febrero 2011
Bibligrafías Recomendadas (BR)  Nuevo servicio :  ofrecer a través del OPAC listados de las obras recomendadas por los profesores para cada Asignatura y Grupo  Acceso: búsqueda en el OPAC, por profesor o asignatura Se integra en el Aula Virtual
BR – Objetivos Facilitar el acceso a las obras recomendadas disponibles en la biblioteca, para cada asignatura, incluyendo información sobre la localización y estado de los ejemplares Aumentar la presencia de las bibliotecas en el Aula Virtual Colaboración con los profesores y con SIUV
Qué teníamos ya en las Bibliotecas… Bibliografía básica que ha de comprarse cada curso  Adquisiciones Obras catalogadas en Trobes Utilidad de Millennium para realizar esta tarea Cargas y cambios masivos desde Millennium Visualización en el OPAC adaptada (trabajo de configuración de Trobes)
Qué teníamos ya en la Universitat… Oferta Académica, códigos por Asignatura/Grupo Información del profesorado que imparte cada grupo Aula Virtual organizada en base a la unidad “Grupo”
Por lo tanto las BR pueden … Relacionar informaciones ya disponibles  y ofrecer un servicio de VALOR AÑADIDO Implantación paulatina
BR – Herramientas Millennium Modo Reservas de Curso (Circulación)  Registros de Curso (.r) creados por carga masiva. Incluyen: Nombre de la asignatura (+grupo) Código de la asignatura (+grupo) Grupo Nombre del profesor(es) Titulación(es) Enlace  al grupo en  Aula Virtual Fecha de inicio y fin del curso Ubicación (añadir manualmente)  No OPAC (modificar manualmente) Desactivación también masiva
BR – Registro de curso (r.) en Millennium
BR – Registro de curso (.r) - Bibliografía asociada Documentación Àgora: Gestión de bibliografías recomendadas(http://biblioteca.uv.es/intranet/mil/circ/manual_bibliografias.html)
BR – Cómo se hace Oferta Académica (disponible en julio aprox.) Carga masiva de la OA con tabla de carga específica  creación de registros de curso (r.) Actualización de datos de profesorado (septiembre aprox.) Actualización de grupos NO impartidos (noviembre aprox.) ,[object Object],Desactivación masiva de las bibliografías a final de curso (antes de nueva OA)
BR : Esquema de tareas Oferta Académica  + Matrícula SBD S. Informàtica + ACTIVACION Registros de Curso (r.) PDI Bibliografía  Asociada Biblioteca Documento Aula Virtual  (plug-in) TROBES Alumnos DESACTIVACION
BR – Aspectos clave Comunicación fluida con los profesores Calendario Carga de trabajo para las bibliotecas : RRHH Control de la ejecución. Evaluación
BR – Comunicación con los profesores Carta de presentación del proyecto (Dirección SBD) Formulario de solicitud de adquisiciones en Trobes  remodelado (para PDI) Contacto entre Bibliotecas / PDI Especificación  de la bibliografía a nivel de Asignatura/Grupo Modificaciones posibles en la bibliografía seleccionada a lo largo del curso
BR – Calendario previsto
BR – Cargas de trabajo Para SBD / Servei d’Informàtica Cargas y actualizaciones masivas Control de la ejecución Estadísticas Encuesta Desactivación Para las bibliotecas (–)      varia en función de: Nº de Asignaturas/Grupo       (6.612 cursos para 2009/10)  aprox. 734 activadas (febrero) Nº de referencias a incluir Pero (+) Trabajo fácil de aprender Se puede hacer desde distintas secciones Se puede hacer en distintos turnos horarios Se puede hacer por distintas personas y colectivos Necesaria autorizaciones específicas (!)
BR – Control de Ejecución y Evaluación: Estadísticas de cursos activados (mes/ubicación) Consultas al OPAC por Asignatura y Profesor (cada 10 días) Datos de uso desde Aula Virtual Encuesta de satisfacción (estudiantes y PDI) (a final de curso)
Dudas       ¿¿¿….??? BR – lo comprado para ese curso …     o NO … BR – disponible en el Biblioteca  (NO obras desaparecidas, pedidos no recibidos, etc.) …    Adquisiciones + PDI BR – Ejemplares eliminados ¿?  BR – Varias ediciones  ¿? BR – Libros electrónicos ¿cómo? BR – Varios volúmenes  ¿? BR – Muchos grupos de una asignatura… Y  MAS   …..

Más contenido relacionado

Destacado

Musica Indigena
Musica IndigenaMusica Indigena
Musica Indigenacswetzel
 
Musica y los efectos en la sociedad
Musica y los efectos en la sociedadMusica y los efectos en la sociedad
Musica y los efectos en la sociedadjuancarlos2693
 
estado del arte investigacion en comunicacion
estado del arte investigacion en comunicacionestado del arte investigacion en comunicacion
estado del arte investigacion en comunicaciongueste882cc2
 
Funcion social de la música
Funcion social de la músicaFuncion social de la música
Funcion social de la músicaJuan Moreno
 
Música Docta
Música DoctaMúsica Docta
Música Doctaconaza
 
La influencia de la música
La influencia de la músicaLa influencia de la música
La influencia de la músicaJankely
 
Historia de la música
Historia de la músicaHistoria de la música
Historia de la músicaEmm Vazquez
 
La influencia de la música en la personalidad
La influencia de la música en la personalidadLa influencia de la música en la personalidad
La influencia de la música en la personalidadQm Mh
 
Historia Musica Origen
Historia Musica OrigenHistoria Musica Origen
Historia Musica OrigenJosé Ferrer
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Músicarebecamg21
 
Trabajo sobre la musica
Trabajo sobre la musicaTrabajo sobre la musica
Trabajo sobre la musicaAndres Fgm
 
Historia de la musica en comic
Historia de la musica en comicHistoria de la musica en comic
Historia de la musica en comicDaniel Clavero
 
El boom de la literatura latinoamericana
El boom de la literatura latinoamericanaEl boom de la literatura latinoamericana
El boom de la literatura latinoamericanaGustavo Simon Aura
 
Powerpoint musica
Powerpoint musicaPowerpoint musica
Powerpoint musicajuuudiit93
 
Presentación de la musica
Presentación de la musicaPresentación de la musica
Presentación de la musicaLQBlanco
 
Historia de la música
Historia de la músicaHistoria de la música
Historia de la músicaEnrique Oliver
 

Destacado (20)

Musica Indigena
Musica IndigenaMusica Indigena
Musica Indigena
 
Musica y los efectos en la sociedad
Musica y los efectos en la sociedadMusica y los efectos en la sociedad
Musica y los efectos en la sociedad
 
estado del arte investigacion en comunicacion
estado del arte investigacion en comunicacionestado del arte investigacion en comunicacion
estado del arte investigacion en comunicacion
 
Funcion social de la música
Funcion social de la músicaFuncion social de la música
Funcion social de la música
 
La música andina
La música andinaLa música andina
La música andina
 
Música Docta
Música DoctaMúsica Docta
Música Docta
 
Música andina
Música  andinaMúsica  andina
Música andina
 
La influencia de la música
La influencia de la músicaLa influencia de la música
La influencia de la música
 
Historia de la música
Historia de la músicaHistoria de la música
Historia de la música
 
La influencia de la música en la personalidad
La influencia de la música en la personalidadLa influencia de la música en la personalidad
La influencia de la música en la personalidad
 
Historia Musica Origen
Historia Musica OrigenHistoria Musica Origen
Historia Musica Origen
 
Descubriendo a mozart.editorialweeble
Descubriendo a mozart.editorialweebleDescubriendo a mozart.editorialweeble
Descubriendo a mozart.editorialweeble
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
Trabajo sobre la musica
Trabajo sobre la musicaTrabajo sobre la musica
Trabajo sobre la musica
 
Historia de la musica en comic
Historia de la musica en comicHistoria de la musica en comic
Historia de la musica en comic
 
LA HISTORIA DE LA MUSICA
LA HISTORIA DE LA MUSICALA HISTORIA DE LA MUSICA
LA HISTORIA DE LA MUSICA
 
El boom de la literatura latinoamericana
El boom de la literatura latinoamericanaEl boom de la literatura latinoamericana
El boom de la literatura latinoamericana
 
Powerpoint musica
Powerpoint musicaPowerpoint musica
Powerpoint musica
 
Presentación de la musica
Presentación de la musicaPresentación de la musica
Presentación de la musica
 
Historia de la música
Historia de la músicaHistoria de la música
Historia de la música
 

Similar a BR: Bibliografías recomendadas

Formación Pizarra Digital 2008-2009
Formación Pizarra Digital 2008-2009Formación Pizarra Digital 2008-2009
Formación Pizarra Digital 2008-2009cprgraus
 
La Biblioteca/CRAI de la Universidad: Instalaciones, servicios y recursos de ...
La Biblioteca/CRAI de la Universidad: Instalaciones, servicios y recursos de ...La Biblioteca/CRAI de la Universidad: Instalaciones, servicios y recursos de ...
La Biblioteca/CRAI de la Universidad: Instalaciones, servicios y recursos de ...Universidad Pablo de Olavide
 
Bibliografía recomendada en la Universidad de León
Bibliografía recomendada en la Universidad de LeónBibliografía recomendada en la Universidad de León
Bibliografía recomendada en la Universidad de LeónBucle Jornadas
 
Programa bienvenida profesorado nuevo ingreso Universidad Pablo de Olavide
Programa bienvenida profesorado nuevo ingreso Universidad Pablo de OlavidePrograma bienvenida profesorado nuevo ingreso Universidad Pablo de Olavide
Programa bienvenida profesorado nuevo ingreso Universidad Pablo de OlavideÁngel M. Delgado-Vázquez
 
ALFIN en las bibliotecas de la Universidad de La Laguna
ALFIN en las bibliotecas de la Universidad de La LagunaALFIN en las bibliotecas de la Universidad de La Laguna
ALFIN en las bibliotecas de la Universidad de La Lagunaguest34cea9
 
La Laguna Vilanova
La Laguna VilanovaLa Laguna Vilanova
La Laguna Vilanovaguest34cea9
 
La Biblioteca embebida en la plataforma virtual
La Biblioteca embebida en la plataforma virtualLa Biblioteca embebida en la plataforma virtual
La Biblioteca embebida en la plataforma virtualNieves Gonzalez
 
Ci Experiencias Dialogo Con Estudiantes De La Egcti
Ci Experiencias Dialogo Con Estudiantes De La EgctiCi Experiencias Dialogo Con Estudiantes De La Egcti
Ci Experiencias Dialogo Con Estudiantes De La EgctiKetty Rodriguez
 
Acceso y uso de la información histórica (material de grado)
Acceso y uso de la información histórica (material de grado)Acceso y uso de la información histórica (material de grado)
Acceso y uso de la información histórica (material de grado)Ángel M. Delgado-Vázquez
 
M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded...
M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded...M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded...
M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded...Torres Salinas
 
BIBLIOTECARIO CATALOGADOR UANL ppwwr point
BIBLIOTECARIO CATALOGADOR UANL ppwwr pointBIBLIOTECARIO CATALOGADOR UANL ppwwr point
BIBLIOTECARIO CATALOGADOR UANL ppwwr pointjubandarmz
 
Tenemos un plan_en_la_bus
Tenemos un plan_en_la_busTenemos un plan_en_la_bus
Tenemos un plan_en_la_busNieves Gonzalez
 
TFG-2016: Recursos de información en la BUG
TFG-2016: Recursos de información en la BUG TFG-2016: Recursos de información en la BUG
TFG-2016: Recursos de información en la BUG Margarita Ramírez Reyes
 

Similar a BR: Bibliografías recomendadas (20)

Formación Pizarra Digital 2008-2009
Formación Pizarra Digital 2008-2009Formación Pizarra Digital 2008-2009
Formación Pizarra Digital 2008-2009
 
La Biblioteca/CRAI de la Universidad: Instalaciones, servicios y recursos de ...
La Biblioteca/CRAI de la Universidad: Instalaciones, servicios y recursos de ...La Biblioteca/CRAI de la Universidad: Instalaciones, servicios y recursos de ...
La Biblioteca/CRAI de la Universidad: Instalaciones, servicios y recursos de ...
 
Bibliografía recomendada en la Universidad de León
Bibliografía recomendada en la Universidad de LeónBibliografía recomendada en la Universidad de León
Bibliografía recomendada en la Universidad de León
 
Taller para el Trabajo de Fin de Grado, 2016
Taller para el Trabajo de Fin de Grado, 2016Taller para el Trabajo de Fin de Grado, 2016
Taller para el Trabajo de Fin de Grado, 2016
 
ALFIN en USEvilla
ALFIN en USEvillaALFIN en USEvilla
ALFIN en USEvilla
 
Encuesta Biblioteca 2009
Encuesta Biblioteca 2009Encuesta Biblioteca 2009
Encuesta Biblioteca 2009
 
Programa bienvenida profesorado nuevo ingreso Universidad Pablo de Olavide
Programa bienvenida profesorado nuevo ingreso Universidad Pablo de OlavidePrograma bienvenida profesorado nuevo ingreso Universidad Pablo de Olavide
Programa bienvenida profesorado nuevo ingreso Universidad Pablo de Olavide
 
ALFIN en las bibliotecas de la Universidad de La Laguna
ALFIN en las bibliotecas de la Universidad de La LagunaALFIN en las bibliotecas de la Universidad de La Laguna
ALFIN en las bibliotecas de la Universidad de La Laguna
 
La Laguna Vilanova
La Laguna VilanovaLa Laguna Vilanova
La Laguna Vilanova
 
La Biblioteca embebida en la plataforma virtual
La Biblioteca embebida en la plataforma virtualLa Biblioteca embebida en la plataforma virtual
La Biblioteca embebida en la plataforma virtual
 
Ci Experiencias Dialogo Con Estudiantes De La Egcti
Ci Experiencias Dialogo Con Estudiantes De La EgctiCi Experiencias Dialogo Con Estudiantes De La Egcti
Ci Experiencias Dialogo Con Estudiantes De La Egcti
 
Proyecto e-portafolio faced
Proyecto e-portafolio facedProyecto e-portafolio faced
Proyecto e-portafolio faced
 
Acceso y uso de la información histórica (material de grado)
Acceso y uso de la información histórica (material de grado)Acceso y uso de la información histórica (material de grado)
Acceso y uso de la información histórica (material de grado)
 
M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded...
M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded...M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded...
M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded...
 
Dani jef
Dani jefDani jef
Dani jef
 
BIBLIOTECARIO CATALOGADOR UANL ppwwr point
BIBLIOTECARIO CATALOGADOR UANL ppwwr pointBIBLIOTECARIO CATALOGADOR UANL ppwwr point
BIBLIOTECARIO CATALOGADOR UANL ppwwr point
 
Blogs educacion
Blogs educacionBlogs educacion
Blogs educacion
 
Tenemos un plan_en_la_bus
Tenemos un plan_en_la_busTenemos un plan_en_la_bus
Tenemos un plan_en_la_bus
 
TFG-2016: Recursos de información en la BUG
TFG-2016: Recursos de información en la BUG TFG-2016: Recursos de información en la BUG
TFG-2016: Recursos de información en la BUG
 
Sesión para Trabajo de Fin de Grado
Sesión para Trabajo de Fin de GradoSesión para Trabajo de Fin de Grado
Sesión para Trabajo de Fin de Grado
 

Más de Servei de Biblioteques i Documentacio. Universitat de Valencia

Más de Servei de Biblioteques i Documentacio. Universitat de Valencia (20)

Prácticas.pptx
Prácticas.pptxPrácticas.pptx
Prácticas.pptx
 
Formación Trobes Part II.pptx
Formación Trobes Part II.pptxFormación Trobes Part II.pptx
Formación Trobes Part II.pptx
 
Formación Trobes Part I.pptx
Formación Trobes Part I.pptxFormación Trobes Part I.pptx
Formación Trobes Part I.pptx
 
Pràctiques.pptx
Pràctiques.pptxPràctiques.pptx
Pràctiques.pptx
 
Formació Trobes Part II.pptx
Formació Trobes Part II.pptxFormació Trobes Part II.pptx
Formació Trobes Part II.pptx
 
Formació Trobes Part I.pptx
Formació Trobes Part I.pptxFormació Trobes Part I.pptx
Formació Trobes Part I.pptx
 
Formació Trobes Part I.pptx
Formació Trobes Part I.pptxFormació Trobes Part I.pptx
Formació Trobes Part I.pptx
 
Pràctiques
PràctiquesPràctiques
Pràctiques
 
Formació Trobes Part 2
Formació Trobes Part 2Formació Trobes Part 2
Formació Trobes Part 2
 
Formació Trobes Part 1
Formació Trobes Part 1Formació Trobes Part 1
Formació Trobes Part 1
 
Presentación Biblioteca Psicologia i Esports "Joan Lluis Vives"
Presentación Biblioteca Psicologia i Esports "Joan Lluis Vives"Presentación Biblioteca Psicologia i Esports "Joan Lluis Vives"
Presentación Biblioteca Psicologia i Esports "Joan Lluis Vives"
 
Materiales de formación para estudiantes de grado de la competencia digital
Materiales de formación para estudiantes de grado de la competencia digitalMateriales de formación para estudiantes de grado de la competencia digital
Materiales de formación para estudiantes de grado de la competencia digital
 
How to search for cartographic materials in the Library Catalog Trobes of the...
How to search for cartographic materials in the Library Catalog Trobes of the...How to search for cartographic materials in the Library Catalog Trobes of the...
How to search for cartographic materials in the Library Catalog Trobes of the...
 
Com cercar material cartogràfic al catàleg Trobes de la Universitat de València
Com cercar material cartogràfic al catàleg Trobes de la Universitat de ValènciaCom cercar material cartogràfic al catàleg Trobes de la Universitat de València
Com cercar material cartogràfic al catàleg Trobes de la Universitat de València
 
Cómo buscar material cartográfico en el catálogo Trobes de la Universitat de ...
Cómo buscar material cartográfico en el catálogo Trobes de la Universitat de ...Cómo buscar material cartográfico en el catálogo Trobes de la Universitat de ...
Cómo buscar material cartográfico en el catálogo Trobes de la Universitat de ...
 
The Map Library of the Universitat de València
The Map Library of the Universitat de ValènciaThe Map Library of the Universitat de València
The Map Library of the Universitat de València
 
La cartoteca de la Universitat de València
La cartoteca de la Universitat de ValènciaLa cartoteca de la Universitat de València
La cartoteca de la Universitat de València
 
La cartoteca de la Universitat de València
La cartoteca de la Universitat de ValènciaLa cartoteca de la Universitat de València
La cartoteca de la Universitat de València
 
Taller gestores web
Taller gestores webTaller gestores web
Taller gestores web
 
Fotos ErasmusPAS Aristotle University Thessaloniki
Fotos ErasmusPAS Aristotle University ThessalonikiFotos ErasmusPAS Aristotle University Thessaloniki
Fotos ErasmusPAS Aristotle University Thessaloniki
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

BR: Bibliografías recomendadas

  • 2. Bibligrafías Recomendadas (BR) Nuevo servicio : ofrecer a través del OPAC listados de las obras recomendadas por los profesores para cada Asignatura y Grupo Acceso: búsqueda en el OPAC, por profesor o asignatura Se integra en el Aula Virtual
  • 3. BR – Objetivos Facilitar el acceso a las obras recomendadas disponibles en la biblioteca, para cada asignatura, incluyendo información sobre la localización y estado de los ejemplares Aumentar la presencia de las bibliotecas en el Aula Virtual Colaboración con los profesores y con SIUV
  • 4. Qué teníamos ya en las Bibliotecas… Bibliografía básica que ha de comprarse cada curso  Adquisiciones Obras catalogadas en Trobes Utilidad de Millennium para realizar esta tarea Cargas y cambios masivos desde Millennium Visualización en el OPAC adaptada (trabajo de configuración de Trobes)
  • 5. Qué teníamos ya en la Universitat… Oferta Académica, códigos por Asignatura/Grupo Información del profesorado que imparte cada grupo Aula Virtual organizada en base a la unidad “Grupo”
  • 6. Por lo tanto las BR pueden … Relacionar informaciones ya disponibles y ofrecer un servicio de VALOR AÑADIDO Implantación paulatina
  • 7. BR – Herramientas Millennium Modo Reservas de Curso (Circulación) Registros de Curso (.r) creados por carga masiva. Incluyen: Nombre de la asignatura (+grupo) Código de la asignatura (+grupo) Grupo Nombre del profesor(es) Titulación(es) Enlace al grupo en Aula Virtual Fecha de inicio y fin del curso Ubicación (añadir manualmente) No OPAC (modificar manualmente) Desactivación también masiva
  • 8. BR – Registro de curso (r.) en Millennium
  • 9. BR – Registro de curso (.r) - Bibliografía asociada Documentación Àgora: Gestión de bibliografías recomendadas(http://biblioteca.uv.es/intranet/mil/circ/manual_bibliografias.html)
  • 10.
  • 11. BR : Esquema de tareas Oferta Académica + Matrícula SBD S. Informàtica + ACTIVACION Registros de Curso (r.) PDI Bibliografía Asociada Biblioteca Documento Aula Virtual (plug-in) TROBES Alumnos DESACTIVACION
  • 12. BR – Aspectos clave Comunicación fluida con los profesores Calendario Carga de trabajo para las bibliotecas : RRHH Control de la ejecución. Evaluación
  • 13. BR – Comunicación con los profesores Carta de presentación del proyecto (Dirección SBD) Formulario de solicitud de adquisiciones en Trobes remodelado (para PDI) Contacto entre Bibliotecas / PDI Especificación de la bibliografía a nivel de Asignatura/Grupo Modificaciones posibles en la bibliografía seleccionada a lo largo del curso
  • 14. BR – Calendario previsto
  • 15. BR – Cargas de trabajo Para SBD / Servei d’Informàtica Cargas y actualizaciones masivas Control de la ejecución Estadísticas Encuesta Desactivación Para las bibliotecas (–)  varia en función de: Nº de Asignaturas/Grupo (6.612 cursos para 2009/10) aprox. 734 activadas (febrero) Nº de referencias a incluir Pero (+) Trabajo fácil de aprender Se puede hacer desde distintas secciones Se puede hacer en distintos turnos horarios Se puede hacer por distintas personas y colectivos Necesaria autorizaciones específicas (!)
  • 16. BR – Control de Ejecución y Evaluación: Estadísticas de cursos activados (mes/ubicación) Consultas al OPAC por Asignatura y Profesor (cada 10 días) Datos de uso desde Aula Virtual Encuesta de satisfacción (estudiantes y PDI) (a final de curso)
  • 17. Dudas ¿¿¿….??? BR – lo comprado para ese curso … o NO … BR – disponible en el Biblioteca (NO obras desaparecidas, pedidos no recibidos, etc.) …  Adquisiciones + PDI BR – Ejemplares eliminados ¿? BR – Varias ediciones ¿? BR – Libros electrónicos ¿cómo? BR – Varios volúmenes ¿? BR – Muchos grupos de una asignatura… Y MAS …..