Musica Indigena
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El documento describe la música indígena de los Andes. Explica que se originó en Suramérica, con influencias de los incas entre 1200-1532 d.C. Detalla los instrumentos indígenas como flautas de barro, carrizo y hueso, así como tambores y charangos. También discute la influencia española con instrumentos de cuerda y la preservación de las raíces musicales a través de artistas modernos.
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![Música indígena de Los Andes ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/musicaindigena-110306192133-phpapp02/85/Musica-Indigena-1-320.jpg)
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El pentagrama
El pentagrama consiste en cinco líneas paralelas y cuatro espacios entre ellas que se usan para escribir notas musicales. Para escribir en el pentagrama, primero se coloca una clave de do, sol o fa en la segunda, cuarta o tercera línea respectivamente, luego se escriben las notas musicales en su posición correspondiente, y finalmente existen diferentes figuras y silencios para indicar la duración de las notas y pausas.
El carnavalito
El documento describe el carnavalito, una danza tradicional de América del Sur que se baila en el norte de Argentina, Bolivia, Chile y Perú. La música del carnavalito se caracteriza por el uso de instrumentos como la quena, el charango y la caja. Es una danza de conjunto que se baila en grupo con figuras como la rueda, la doble rueda y la hilera. Un evento importante es el Carnaval de Humahuaca en Jujuy, Argentina, que celebra la fecundidad de la tierra.
La cueca
Este documento proporciona información sobre la cueca, el baile nacional de Chile. Brevemente describe la historia de la cueca, su forma de escritura poética usual de 14 versos divididos en tres partes, y los diferentes tipos de cueca según la región de Chile, incluyendo la vestimenta e instrumentos musicales asociados. También resume que la cueca es un baile complejo que representa el cortejo entre parejas y varía según la cultura de cada región.
Los estilos musicales
En esta presentación se reconge información acerca de 10 de los estilos musicales más conocidos tanto a nivel mundial como nacional.
La musica en oriente
El documento describe la música tradicional de varias regiones de Asia, incluyendo China, Japón, India e Indonesia. Explica que la música suele estar ligada a lo espiritual y a eventos culturales y reales. Describe los géneros musicales principales como la ópera de Pekín en China y el teatro Noh y Kabuki en Japón. También detalla los instrumentos musicales característicos de cada región como el erhu, pipa y koto en China, y el shamisen, koto y biwa en Japón.
Musica etnica nuestro mundo doc
Este documento presenta una introducción a la música étnica de diferentes regiones del mundo. Comienza describiendo la riqueza de apreciar las diferencias culturales y musicales. Luego introduce brevemente la música africana, dividida en música árabe e islamizada del norte de África, y música subsahariana del sur del Sahara. Finalmente, proporciona algunos ejemplos sonoros de música africana para ilustrar conceptos como el ritmo, la polirritmia y el patrón de pregunta-respuesta típico.
La Musica En Chile
El documento describe las expresiones musicales nativas e influencias en Chile, desde las culturas originarias como los mapuches hasta la formación de la música criolla. Se detalla los principales instrumentos y danzas de las zonas norte, central y sur del país, e incluye a importantes intérpretes de música folklórica y compositores clásicos chilenos.
Generos musicales.
El documento describe varios géneros musicales tradicionales y modernos. Explica que un género musical se define por criterios como su función, instrumentación o contexto social/geográfico. Luego detalla la clasificación académica de géneros según su función (religiosa, profana, danza, etc.) o instrumentación (vocal, instrumental, electrónica). Finalmente, resume brevemente géneros como rock, pop, rap, música electrónica, reggae, jazz, reggaetón, música clásica y salsa.
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Merengue presentacion
El merengue es un género musical bailable originado en la República Dominicana a finales del siglo XIX. Es muy popular en Hispanoamérica, donde es considerado, junto con la salsa, como uno de los grandes géneros musicales bailables que distinguen el gentilicio latinoamericano.
Lenguaje musical básico
Este documento presenta conceptos básicos de teoría y escritura musical. Explica que la música se compone de melodía, armonía y ritmo. Describe el pentagrama y las claves, y cómo se escribe el ritmo usando figuras rítmicas, compases, líneas divisorias y otros signos. También cubre signos de prolongación, expresión y repetición musical.
Apuntes Lenguaje Musical
El documento proporciona información sobre conceptos básicos de la notación musical, incluyendo el pentagrama, las figuras musicales, las claves, las notas, los silencios, los ritmos y los compases. Explica que el pentagrama contiene cinco líneas horizontales donde se colocan las figuras musicales para indicar la altura sonora de las notas, y que la clave identifica las notas según su posición en el pentagrama. También describe las diferentes figuras musicales y sus equivalencias de duración, así como conceptos como el ritmo,
Trabajo informatica power
La cueca es la danza nacional de Chile. Existen varios tipos de cueca que varían según la región, incluyendo la cueca nortina, de salón, campesina, porteña, y sureña. La cueca se oficializó como el baile nacional de Chile en 1979 a través de una ley.
Las figuras musicales
Este documento describe las siete figuras musicales principales y su duración relativa. La redonda dura 4 tiempos, la blanca 2 tiempos, la negra 1 tiempo, la corchea media tiempo, la semicorchea un cuarto de tiempo, la fusa un octavo de tiempo, y la semifusa un dieciseisavo de tiempo. Estas figuras musicales sirven para indicar la duración de los sonidos.
La Melodía
La melodía se define como una sucesión de sonidos de diferente altura animados por un ritmo que expresan una idea musical. La armonía implica sonidos que suenan simultáneamente. Las melodías pueden tener diferentes formas como ascendente, ondulada o quebrada y se estructuran en frases musicales separadas por pausas o cadencias. Las escalas son sucesiones de sonidos ordenados que forman la base de las melodías y pueden ser mayores o menores.
Vallenato en colombia
El documento describe el vallenato, un género musical típico de la región del Valle de Upar en Colombia. El vallenato se toca con tres instrumentos principales - el acordeón, la caja y la guacharaca. Consiste en cuatro aires o ritmos distintivos: el son, el paseo, el merengue y la puya. El vallenato representa la cultura mestiza de Colombia y es más que música, es una forma de vida para los habitantes de la región.
MUSICA DEL SIGLO XX
Trato de explicar un poco las corrientes de la musica del siglo XX , con sus maximos exponentes en cuanto a cultura se trata y como se rompe un lapso armonico en uno rebelde
La musica es todo un sentimiento y por ello es muy importante aprender sobre esta ya que no solo debemos escuchar algo , debemos saber su significado y de donde proviene .
El tango
El documento habla sobre el tango, un género musical y baile originado en Argentina. Explica que el tango varía entre regiones y se caracteriza por la improvisación. También describe los instrumentos típicos como el bandoneón, y figuras importantes como Carlos Gardel. Menciona que el tango surgió en 1880 en lugares populares de Buenos Aires como el Riachuelo. Finalmente, brinda contexto sobre el barrio de La Boca y cómo inspiró la canción de Gardel "Caminito".
Danzas típicas de chile.ppt sur
Este ppt contiene información sobre el folclore de la Zona sur, referente a danzas y bailes tradicionales.
Los musicales
Este documento resume la historia y evolución de los musicales. Comienza explicando que un musical combina diálogo, música, canción y baile en una obra teatral o cinematográfica. Luego describe los orígenes de los musicales en el siglo XIX en Europa y su auge en Estados Unidos en el siglo XX. Explica la evolución de los musicales en el teatro desde los años 1920 y en el cine desde los años 1930, destacando importantes obras representativas de cada época. Finalmente, menciona algunos de los musicales más famosos
Región folclórica patagónica.
Este documento presenta información sobre instrumentos musicales y celebraciones tradicionales de la región patagónica argentina. Describe el nguillatun, una ceremonia mapuche de rogativas que dura entre 2 y 4 días, y la Fiesta Nacional de la Nieve en San Carlos de Bariloche que dura una semana e incluye desfiles, concursos y espectáculos. Luego detalla varios instrumentos musicales de la región como la guitarra, el kultrum, la pifilka, la trutruka y el cascahuillas, explicando
Folclore musical español
Este documento resume la rica variedad del folclore musical en las diferentes regiones de España. Describe las danzas, instrumentos musicales y estilos característicos de cada región, como el flamenco en Andalucía, la jota en Aragón y la sardana en Cataluña. Además, explica los orígenes del estudio del folclore y las influencias culturales que han moldeado las distintas tradiciones musicales a lo largo de la geografía española.
Pasillo
El pasillo surgió en los territorios de la antigua Gran Colombia a partir del vals europeo. Es una danza y género musical autóctono de Sudamérica que ha adquirido características propias en países como Ecuador, Colombia, Panamá y Venezuela. En Colombia se interpreta tradicionalmente con guitarras y otros instrumentos. El pasillo sigue siendo popular en Colombia y otros países, donde existen diversos subgéneros regionales.
generos musicales
El documento describe diferentes géneros musicales, incluyendo su origen y características. Menciona géneros como rock, pop, rap, hip hop, reggae, reggaetón, bachata, balada, salsa, blues, ópera, tango, vallenato, ranchero, merengue típico, mambo, samba y cumbia, y brinda detalles sobre su desarrollo y estilo musical.
Figuras musicales
Las figuras musicales son signos que representan la duración de las notas musicales. Incluyen la redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa. Cada figura tiene una duración diferente y sus silencios correspondientes duran lo mismo que la nota musical. Las figuras se subdividen binariamente a partir de la unidad de cuatro tiempos equivalentes a un segundo, creando grupos de duraciones cada vez más cortas.
Melodía, armonía y ritmo
El documento describe los elementos fundamentales de la música como la melodía, armonía, ritmo y tiempo musical. Explica que la melodía combina sonidos sucesivamente y puede ser interpretada por instrumentos melódicos como la flauta o el saxofón. La armonía combina sonidos simultáneamente y transmite emociones. El ritmo se refiere al pulso o tiempo musical que puede ser rápido o lento.
La guitarra
El documento describe las diferentes partes de la guitarra y sus orígenes. Explica que la guitarra es un instrumento de cuerda pulsada compuesto de una caja de madera y un mástil con trastes. También resume los diferentes tipos de guitarras como la clásica, flamenca, acústica, eléctrica y electroacústica.
La Historia Del Merengue
El documento resume la historia del merengue, un baile nacional de la República Dominicana. Explica que el merengue se originó con tres instrumentos africanos pero luego incorporó instrumentos como el acordeón, güiro y tambora. Destaca varios exponentes importantes del merengue como Papa Molina, Johnny Ventura y Juan Luis Guerra, quien ha ayudado a popularizar el merengue en todo el mundo con éxitos como "La bilirrubina" y "Ojala que llueva café".
Las Danzas Folclóricas ZoomóRficas, Sus Vestimentas
Este documento describe varias danzas folclóricas zoomórficas de diferentes regiones de Chile, las cuales imitan los movimientos y características de animales. Explica danzas como El Torito y El Pequeñ de la zona norte, El Pavo y El Gallinazo de la zona sur, e incluye detalles sobre la vestimenta, máscaras e instrumentos musicales tradicionales utilizados en cada baile, como la zampoña, el charango y el bombo nortino.
Catalogo virtual-instrumentos-andinos
El documento describe diversos instrumentos musicales andinos utilizados en Ecuador y otras regiones de los Andes, incluyendo flautas como la quena y la antara, elaboradas con materiales naturales. Explica que la música andina tiene orígenes preincas y se caracteriza por una gran variedad de géneros musicales e instrumentos en cada región. Se destaca la ciudad ecuatoriana de Cotacachi por su tradición musical andina y fabricación artesanal de instrumentos.
Música De Honduras
El documento describe la importancia de la música y el folclore hondureños. Explica que la música refleja la identidad nacional y los valores culturales del país. Luego resume la evolución de la música a través de los períodos de conquista, colonial e independencia. También describe varios instrumentos musicales, géneros y compositores importantes de Honduras. Finalmente, enfatiza que el verdadero folclore surge de la gente humilde y expresa sus sentimientos a través de canciones, danzas y tradiciones.
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Deber de piano
Este documento describe varios ritmos musicales ecuatorianos tradicionales como el albazo, san juanito, bomba y tonada. Explica los orígenes, características y regiones asociadas con cada uno. Concluye enfatizando la importancia de conocer y valorar la diversidad de ritmos musicales del Ecuador, ya que forman parte integral de la historia e identidad cultural del país.
La música en Bolivia
La música boliviana tiene influencias españolas y se toca durante festivales y danzas. En los años 50 se promovió la cultura nacional, incluyendo la música. En los 60, Edgar Jofré fusionó la música tradicional con ritmos urbanos y europeos. Actualmente hay tres campos musicales: el andino, el occidental y el mestizo. La música andina se usa en rituales y celebraciones agrícolas.
Florilegio
Este documento describe las raíces de la música ecuatoriana, incluyendo la música prehispánica de los pueblos originarios, la música introducida por los españoles durante la colonia, y la influencia africana. Explica que los instrumentos musicales y estilos se han ido mezclando a través de los años, dando lugar a una rica variedad de música popular ecuatoriana con raíces indígenas, españolas y africanas.
Instrumentos Musicales del Perú
El documento describe diversos instrumentos musicales peruanos. Algunos instrumentos de viento como la antara, zampoña y quena tienen orígenes precolombinos en culturas como Paracas y Nazca. Otros instrumentos como el arpa, cajón y charango llegaron con los españoles pero adoptaron identidad propia. La diversidad de instrumentos refleja las diferentes culturas e influencias en el Perú, incluyendo instrumentos de la selva como el kitag y de la costa como el checo.
Catalogo Virtual De Instrumentos Andinos
Este documento presenta información sobre la música andina y los instrumentos musicales autóctonos de la región andina de Ecuador. Describe varios instrumentos como la quena, la zampoña, la antara y la marimba, e incluye detalles sobre su origen y fabricación. También menciona el papel de la ciudad de Cotacachi como centro de la música andina y la existencia de un museo e instituto dedicados a preservar esta cultura musical.
Instrumentos Andinos.
Este documento resume tres instrumentos musicales andinos tradicionales: el charango, la quena y la zampoña. El charango es una pequeña guitarra de cuerdas usada en Bolivia, Perú y otros países andinos. La quena es un instrumento de viento de caña usado comúnmente en la música folclórica andina. La zampoña consiste en varios tubos huecos que producen sonidos al soplar por ellos y agitarlos.
La quena
La quena es un instrumento de viento tradicional de los Andes que data de tiempos prehispánicos. Es un tubo de caña hueco que se toca soplando por un orificio. La quena ha sido declarada patrimonio cultural del Perú y define la música andina y amazónica. Se utiliza en festividades y danzas tradicionales y también de forma solista o en orquestas.
Instrumentos precolombinos
La música tenía una gran importancia en las culturas precolombinas de América, donde se utilizaba en ceremonias religiosas y otras actividades. Aunque no conocemos con exactitud cómo era la música, sí sabemos que empleaban diversos instrumentos como flautas, trompetas, tambores, sonajas y silbatos elaborados con materiales como madera, cerámica y piedra. La música jugaba un papel central en los ritos chamánicos y ceremoniales.
MÚSICA TRADICIONAL DE ECUADOR.
En este trabajo les explico la música tradicional ecuatoriana con algunos vídeos para que se hagan una idea.
Espero les guste mucho y aprendan algo más sobre la música de mi precioso país.
Catalogo virtual-instrumentos-andinos
El documento describe la variedad de instrumentos musicales originarios de la región andina de Ecuador. Menciona instrumentos de viento como la quena, zampoña y antara, fabricados con materiales naturales como caña y madera. También describe instrumentos de percusión como el bombo y la marimba, así como instrumentos cerámicos como el pututu. Explica que muchos de estos instrumentos tienen versiones propias en la ciudad de Cotacachi, donde se destacan fabricantes locales.
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Breve recorrido por la música precolombina, anotando su función e instrumentos musicales más comunes.
música ecuatoriana
Este documento presenta información sobre diferentes géneros musicales e instrumentos tradicionales ecuatorianos. Incluye detalles sobre el pasillo, sanjuanito, yaraví y otros géneros, así como instrumentos como el pingullo, rondador, dulzainas, bocina, caja y guitarra. También menciona representantes importantes de la música ecuatoriana como Julio Jaramillo.
música ecuatoriana
Este documento presenta información sobre varios géneros musicales e instrumentos típicos de Ecuador. Describe brevemente el pasillo, sanjuanito y yaraví como géneros musicales autóctonos del país, así como instrumentos como el pingullo, rondador, dulzainas y guitarra que se usan comúnmente para interpretar esta música folclórica ecuatoriana. También menciona a algunos cantantes emblemáticos de la música nacional como Julio Jaramillo.
Folklorica
La música andina se originó entre los pueblos andinos de América del Sur y ha evolucionado a través de la historia incorporando nuevos instrumentos y estilos. Se caracteriza por el uso de instrumentos artesanales como la quena, charango y percusión, y abarca una gran variedad de ritmos y temas que van desde cantos a la naturaleza hasta canciones románticas. En el siglo XX surgió la Nueva Canción Latinoamericana y grupos exportaron el estilo a Europa, lo que llevó a su consolidación internacional.
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Revivir la música del antiguo egipto
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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