Conoce la Fundación de Waal, su visión, misión, objetivo y encuentra el link para ilustrarte en el tema de prevención de discapacidades en bebes por nacer.
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Es una presentación del trabajo de Fundación de Waal, Programa Prenatal. Es de mi autoría y pretendo indicar el trabajo de la fundación, así como el personal, a muy breves rasgos.
Es una presentación del trabajo de Fundación de Waal, Programa Prenatal. Es de mi autoría y pretendo indicar el trabajo de la fundación, así como el personal, a muy breves rasgos.
Se presenta una descripción de la Fundación de Waal y las especificaciones sobre el curso nivel superior diplomado que ofrece: metodología, tiempo de duración, materiales, y requisitos para ingresar al curso.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. JUDITH EUGENIA GUZMAN AVILES
Licenciada en Obstetricia
Docente Auxiliar de la Universidad Nacional de Tumbes
Monitora Pre Natal MacroNorte
Tumbes
3. Visión
Los Estados y las sociedades civiles aumentan
significativamente acciones sostenibles para prevenir
enfermedades y deficiencias en los bebés por nacer,
interviniendo de manera eficaz en aquellas causas que, dadas
las condiciones reales de cada país, son posibles de eliminar.
El número de equipos PreNatal se va multiplicando y operan
desde distintas instituciones, impulsando y liderando
acciones que promuevan una cultura de prevención prenatal
de discapacidades.
Mujeres, hombres, familias y comunidades están conscientes
de la importancia del cuidado prenatal, empoderados y
actuando solidariamente para tener comportamientos
adecuados a favor de embarazos saludables.
Misión
Contribuir a la construcción de una cultura de prevención
prenatal de discapacidades en la región y en el país, a través
de acciones de sensibilización, coordinación interinstitucional
e intersectorial y formación, encaminadas a generar mejores
condiciones y oportunidades para los niños/niñas por nacer.
4. Objetivo general
Contribuir a generar cambios responsables y saludables en el
comportamiento y la conducta de la mujer, el hombre, la familia
y la comunidad, para prevenir enfermedades y deficiencias en los
niños y niñas por nacer.
ESTRATEGIAS:
-Desarrollar destrezas y capacidades en las y los profesionales que
trabajan en organizaciones de salud, educación y desarrollo
comunitario.
- Abogar para posesionar la temática de la prevención de
deficiencias y discapacidades en la agenda de instituciones y
organizaciones privadas y públicas en las áreas de salud, educación
y desarrollo social.
- Sensibilizar y concienciar a la familia y a la comunidad en general
sobre la importancia del cuidado preconcepcional y prenatal como
una medida para prevenir enfermedades y deficiencias en los
niños y niñas por nacer.
- Utilizar los mecanismos de infraestructura de los programas y
proyectos existentes, a nivel local y nacional, para promocionar las
campañas de prevención prenatal de discapacidades.
5. Conociendo su historia
• Desde 1985 viene apoyando e interviniendo en 11
países de América.
• Ha contribuido en la implementación de más de
100 proyectos sociales.
Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, El
Salvador, Guatemala, Honduras,
Nicaragua, Panamá, Perú y Venezuela.
6. De 1985 a 1997
El objetivo es que no se debe dar solo limosna
y alimentos a los niños de la calle, sino buscar
las causas de porqué viven en las calles y
promover su regreso a casa y a la escuela.
Apoyo a niñas y niños de la calle por
medio de centros de capacitación para
sus educadores
7.
8. • En 1985 inició también su apoyo a niñas y niños con
discapacidad, construyendo en Bolivia dos centros de
rehabilitación especialmente para niñas y niños con
Poliomielitis, llegando a atender a más de 1,000
personas por un periodo de 6 meses.
En 1993 inició su programa RIC -
Rehabilitación Integral en la Comunidad,
ampliándolo a 6 países, llegando a 2,000
organizaciones y medio millón de
participantes.
9. Desde 1999 inicia sus trabajos en la
prevención de discapacidades
especialmente durante el embarazo
10. • Desde el año 2000 trabaja en la prevención buscando
un cambio de actitud de hombres y mujeres.
ACTIVIDADES PRINCIPALES
Capacitación a
profesionales
Sensibilización al público
en general
Incorporación a
Ministerios y ONGs
11. modelo
• Capacitación a un grupo de monitores de
todo el país.
• Cada Monitor capacita un grupo de 20
profesionales de hospitales, trabajadores
sociales, colegios y promotores de la
comunidad.
• Cada uno de ellos llega a la población meta
con materiales educativos preparados por
la Fundación de Waal.