Cuidados y reglas del uso del internet.pptxJhon Perez
El uso de internet puede ser beneficioso y educativo para los niños. Siendo este un grupo especialmente vulnerable al uso de internet, se les deben inculcar ciertas recomendaciones sanas y provechosas, por lo que es importante establecer ciertas reglas y precauciones para garantizar su seguridad en línea.
VIDA DIGITAL SALUDABLE.
Los teléfonos inteligentes han llegado para quedarse y cada vez los niños son más precoces a la hora de utilizar dispositivos móviles, ya sean Smartphone, tabletas, ordenadores, etc.; que preocupa a los padres por la gran cantidad de tiempo que sus hijos permanecen sumergidos en los dispositivos; pero como adultos no ponemos el ejemplo; ya que dejamos de llevar una vida social sana, y nos cuesta dejar a un lado la tecnología para compartir con los miembros de la familia y sobre todo con nuestros hijos.
OPORTUNIDADES DE LOS TELÉFONOS INTELIGENTES EN LA EDUCACIÓN.
Aprender ideas complejas a través de aplicaciones que permitan interactuar con el contenido, comunicarnos y vernos en tiempo real con aquellos que están lejos (ayudar).
• Ampliar la posibilidad de Aprender con Movilidad.
Trabajar contenidos de manera innovadora.
Mantener la atención del alumno y su interés por seguir los contenidos.
HÁBITOS SALUDABLES DE USO DE LOS DISPOSITIVOS.
Limita tu propio uso de las pantallas y dispositivos frente a tus hijos.
Crea zonas y momentos que sean libres de dispositivos.
• Utiliza sistemas de control parental en los dispositivos electrónicos a los que tengan acceso tus hijos.
El tiempo de conexión con la tecnología se debería compartir con el de no conexión.
• Enseña a tus hijos a tratar a los demás en las redes sociales como les gustaría que los trataran a ellos.
Fortalecer los lazos afectivos y la comunicación intrafamiliar
Cuidados y reglas del uso del internet.pptxJhon Perez
El uso de internet puede ser beneficioso y educativo para los niños. Siendo este un grupo especialmente vulnerable al uso de internet, se les deben inculcar ciertas recomendaciones sanas y provechosas, por lo que es importante establecer ciertas reglas y precauciones para garantizar su seguridad en línea.
VIDA DIGITAL SALUDABLE.
Los teléfonos inteligentes han llegado para quedarse y cada vez los niños son más precoces a la hora de utilizar dispositivos móviles, ya sean Smartphone, tabletas, ordenadores, etc.; que preocupa a los padres por la gran cantidad de tiempo que sus hijos permanecen sumergidos en los dispositivos; pero como adultos no ponemos el ejemplo; ya que dejamos de llevar una vida social sana, y nos cuesta dejar a un lado la tecnología para compartir con los miembros de la familia y sobre todo con nuestros hijos.
OPORTUNIDADES DE LOS TELÉFONOS INTELIGENTES EN LA EDUCACIÓN.
Aprender ideas complejas a través de aplicaciones que permitan interactuar con el contenido, comunicarnos y vernos en tiempo real con aquellos que están lejos (ayudar).
• Ampliar la posibilidad de Aprender con Movilidad.
Trabajar contenidos de manera innovadora.
Mantener la atención del alumno y su interés por seguir los contenidos.
HÁBITOS SALUDABLES DE USO DE LOS DISPOSITIVOS.
Limita tu propio uso de las pantallas y dispositivos frente a tus hijos.
Crea zonas y momentos que sean libres de dispositivos.
• Utiliza sistemas de control parental en los dispositivos electrónicos a los que tengan acceso tus hijos.
El tiempo de conexión con la tecnología se debería compartir con el de no conexión.
• Enseña a tus hijos a tratar a los demás en las redes sociales como les gustaría que los trataran a ellos.
Fortalecer los lazos afectivos y la comunicación intrafamiliar
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
6. Es muy importante la contribución de las familias en
los siguientes principios:
A. Estar al día en todo lo relativo a internet y nuevas
tecnologías, ya que cuanta más información se tenga
sobre estas realidades mejor podrán ayudar y
acompañar a sus hijos o hijas en el buen uso de ellas.
B. Acordar unas normas de uso claras, estableciendo y
haciendo cumplir un horario. Es importante que los
menores tengan claro lo que pueden y no pueden hacer y
sepan sus consecuencias. Se debe marcar un tiempo para
tareas escolares y un tiempo para el ocio.
C. Crear un espíritu crítico sobre la información que
aparece en la red y explicarles que no todas las web
tienen la misma credibilidad, que es importante filtrar y
evaluar su calidad.
D. Enseñar a utilizar motores de búsqueda y contrastar
varias fuentes sobre un mismo campo, evitando el “corta y
pega”, de modo que sus tareas no se conviertan en plagios
de trabajos ya realizados.
E. Fomentar el diálogo sobre hábitos de utilización de las
TIC y sus riesgos. Es importante que el menor sienta que
cuando le suceda algo extraño o le incomode, puede
decírselo a sus padres sin sentirse culpable.
7. H. Cuidar la postura respecto al ordenador, que debe seguir estas
pautas: Los ojos deben estar situados enfrente, y a una distancia
mínima del doble de la diagonal de la pantalla.
La espalda recta, y reposada la zona lumbar contra el respaldo de
la silla.
→ El ángulo de rodillas y codo ha de ser de 90º. Es conveniente
acostumbrar al menor a levantar la vista de la pantalla cada 15 o
20 minutos, fijándola en un punto alejado, ya no permanecer en la
misma postura durante más de una hora.
I. Enseñarles en qué consiste la privacidad, que los datos personales
son información sensible y que pueden ser utilizados en su contra.
J. Explicarles que en las redes hay que respetar a los demás, que
detrás de cada apodo hay una persona y que siempre hay que ser
educado.
K. Cuidar el ordenador, tablet, móvil…, evitando riesgos físicos,
como derramar comida o bebida sobre ellos, ponerlos en focos de
calor, que sufran golpes, y mantener limpios todos los componentes.
8. RIESGOS EN EL USO DE
LAS TIC
Problema psicológicos y academicas
problemas del sueño -dispersion de la atención - escape y Refugio
-control de impulse -desinfoemacion e intoxicacion - adicciones
Problema sociales
Irritabilidad al ser interrumpido• - Mentiras. -Olvidan responsabilidades
presiona ´para que les compren aparatos -bajo rendimiento escolar
Problemas de saluud fisica
sobre peso -problemas musculares oculares - autolesiones
9. CONSEJOS GENERALES PARA EVITAR ESTOS
PROBLEMAS
Tener claro el papel de padre como educador
Acordar actividades alternativas saludables
Acordar normas de uso claras de los dispositivos digitales
Dialogar frecuentemente
Observar informa
•Es recomendable colocar el ordenador y la videoconsola en un lugar
común