L.E.O. Axel Gamaliel Balderas Medina
Grupo de padecimientos que se adquiere y
transmite por actividad sexual, también se han
denominado como infecciones de transmisión
sexual.
Chlamydia –
Sífilis
Gonorrea
Hepatitis B
VPH – SIDA
Herpes
Tricomoniasis
Las soluciones a las ETS no están en encontrar una mejor
cura con medicamentos o vacunas, sino educar al hombre
en el conocimiento de estas enfermedades.
• Conductas de sexuales riesgo
• Factores sociales de riesgo
• Informar sobre métodos de protección y
como utilizarlos.
• Dirigirse a centros estudiantiles
La moral tradicional respeta lo natural; para ella la naturaleza determina lo que es
bueno y sano, de modo que lo que ocurre en la naturaleza, en cuanto a la sexualidad,
es bueno para los seres humanos y lo que no ocurre en la naturaleza es malo, y los
seres humanos no deben practicarlo. La moral tradicional desprecia lo antinatural y
encuentra inmoral la homosexualidad, la masturbación, la bestialidad y las relaciones
por vías diferentes a las usuales.
La ética moderna, en cambio, al referirse a la sexualidad, afirma
que no hay actos sexuales naturalmente buenos o malos, sino
que todos pueden ser buenos si se rigen por el respeto al ser
humano, su dignidad y libertad. Para acotar esto, la ética
moderna se basa en cuatro principios fundamentales:
• la autonomía,
• la beneficencia
• la no maleficencia
• y la justicia.
El modelo de la autonomía, en lo que respecta a
la sexualidad, separa claramente el ámbito de la
gestión privada y de la pública, y establece que
la sexualidad es un problema privado, no
público, y que queda a discreción de la gestión
privada de las personas.
La beneficencia consiste en hacer las cosas
buenas. Desde el punto de vista médico,
significa que el profesional debe hacer lo que es
bueno para sus pacientes y evitar dañarlos
destruyendo su sistema de valores o yendo
contra ellos.
Este concepto rige la gestión pública y establece
que la beneficencia está limitada por la no
maleficencia pública. La no maleficencia pública
limita la beneficencia privada, es decir, el
bienestar está limitado por el cuidado de no
causar malestar a los demás
Es el aspecto social comunitario, que se debe
considerar en toda acción de salud. Por ejemplo,
se da cuando los jóvenes plantean que desean
evitar el embarazo en la adolescencia, porque
eso les permitirá llegar a ser mejores personas
para su sociedad, pues les va a ser más fácil
lograr sus metas y llegar a ser personas
productivas
Es la garantía de que la información personal
será protegida para que no sea divulgada sin
consentimiento de la persona y debe
respetarse siempre.
• Es importante establecer un pacto de
confidencialidad y aclararle al adolescente,
cada vez que se atiende, que lo que se le va a
preguntar va a quedar entre él y el médico,
recordarle una y otra vez que lo que se diga en
la consulta pertenece al secreto médico, para
así favorecer una relación de confianza y
educación.
La identificación de individuos como miembros de un grupo
(basada, por ejemplo, en la etnia, el género, la religión o la
tendencia sexual) –
El tratamiento desigual basado en la identificación, que lleva a la
negación de los servicios, apoyo social, oportunidades, derechos,
libertades y medidas de protección.
• La discriminación por la sociedad delimita e interfiere con los
programas de prevención y atención de ETS.
• Las personas discriminadas son las que tienen menor acceso a la
información y educación sexual, así como a los servicios de salud.
• El personal de salud tiene la
obligación de atender a pacientes con
ETS incluso con VIH/SIDA como a
cualquier otro paciente con
enfermedad infectocontagiosa.
• “Negar cuidados (médicos o
quirúrgicos) a un paciente motivado
exclusivamente por temor al contagio
no es éticamente aceptable”. • El
médico no puede rehusar a dar
tratamiento a ningún paciente cuya
afección corresponda al campo de su
potencia.
• No puede discriminar a un paciente
por temor o prejuicio.
• No debe temerse el contagio, pero deben seguirse precisas
normas para la atención de ésta y otras enfermedades
infectocontagiosas:
– Educación al personal acerca de la epidemiología, modo de
transmisión y prevención de la infección, especialmente los que
tengan contacto con sangre o secreciones corporales.
– Evitar contacto directo con mucosas, sangre y líquidos corporales
de enfermos, utilizando barreras adecuadas.
– Uso preferente de material desechable.
– Evitar heridas con agujas u objetos punzocortantes
. – Esterilizar todo el material y equipo en contacto con el paciente.

BIOETICA EN LAS ETS

  • 1.
    L.E.O. Axel GamalielBalderas Medina
  • 2.
    Grupo de padecimientosque se adquiere y transmite por actividad sexual, también se han denominado como infecciones de transmisión sexual. Chlamydia – Sífilis Gonorrea Hepatitis B VPH – SIDA Herpes Tricomoniasis
  • 3.
    Las soluciones alas ETS no están en encontrar una mejor cura con medicamentos o vacunas, sino educar al hombre en el conocimiento de estas enfermedades. • Conductas de sexuales riesgo • Factores sociales de riesgo • Informar sobre métodos de protección y como utilizarlos. • Dirigirse a centros estudiantiles
  • 4.
    La moral tradicionalrespeta lo natural; para ella la naturaleza determina lo que es bueno y sano, de modo que lo que ocurre en la naturaleza, en cuanto a la sexualidad, es bueno para los seres humanos y lo que no ocurre en la naturaleza es malo, y los seres humanos no deben practicarlo. La moral tradicional desprecia lo antinatural y encuentra inmoral la homosexualidad, la masturbación, la bestialidad y las relaciones por vías diferentes a las usuales.
  • 5.
    La ética moderna,en cambio, al referirse a la sexualidad, afirma que no hay actos sexuales naturalmente buenos o malos, sino que todos pueden ser buenos si se rigen por el respeto al ser humano, su dignidad y libertad. Para acotar esto, la ética moderna se basa en cuatro principios fundamentales: • la autonomía, • la beneficencia • la no maleficencia • y la justicia.
  • 6.
    El modelo dela autonomía, en lo que respecta a la sexualidad, separa claramente el ámbito de la gestión privada y de la pública, y establece que la sexualidad es un problema privado, no público, y que queda a discreción de la gestión privada de las personas.
  • 7.
    La beneficencia consisteen hacer las cosas buenas. Desde el punto de vista médico, significa que el profesional debe hacer lo que es bueno para sus pacientes y evitar dañarlos destruyendo su sistema de valores o yendo contra ellos.
  • 8.
    Este concepto rigela gestión pública y establece que la beneficencia está limitada por la no maleficencia pública. La no maleficencia pública limita la beneficencia privada, es decir, el bienestar está limitado por el cuidado de no causar malestar a los demás
  • 9.
    Es el aspectosocial comunitario, que se debe considerar en toda acción de salud. Por ejemplo, se da cuando los jóvenes plantean que desean evitar el embarazo en la adolescencia, porque eso les permitirá llegar a ser mejores personas para su sociedad, pues les va a ser más fácil lograr sus metas y llegar a ser personas productivas
  • 10.
    Es la garantíade que la información personal será protegida para que no sea divulgada sin consentimiento de la persona y debe respetarse siempre. • Es importante establecer un pacto de confidencialidad y aclararle al adolescente, cada vez que se atiende, que lo que se le va a preguntar va a quedar entre él y el médico, recordarle una y otra vez que lo que se diga en la consulta pertenece al secreto médico, para así favorecer una relación de confianza y educación.
  • 11.
    La identificación deindividuos como miembros de un grupo (basada, por ejemplo, en la etnia, el género, la religión o la tendencia sexual) – El tratamiento desigual basado en la identificación, que lleva a la negación de los servicios, apoyo social, oportunidades, derechos, libertades y medidas de protección. • La discriminación por la sociedad delimita e interfiere con los programas de prevención y atención de ETS. • Las personas discriminadas son las que tienen menor acceso a la información y educación sexual, así como a los servicios de salud.
  • 12.
    • El personalde salud tiene la obligación de atender a pacientes con ETS incluso con VIH/SIDA como a cualquier otro paciente con enfermedad infectocontagiosa. • “Negar cuidados (médicos o quirúrgicos) a un paciente motivado exclusivamente por temor al contagio no es éticamente aceptable”. • El médico no puede rehusar a dar tratamiento a ningún paciente cuya afección corresponda al campo de su potencia. • No puede discriminar a un paciente por temor o prejuicio.
  • 13.
    • No debetemerse el contagio, pero deben seguirse precisas normas para la atención de ésta y otras enfermedades infectocontagiosas: – Educación al personal acerca de la epidemiología, modo de transmisión y prevención de la infección, especialmente los que tengan contacto con sangre o secreciones corporales. – Evitar contacto directo con mucosas, sangre y líquidos corporales de enfermos, utilizando barreras adecuadas. – Uso preferente de material desechable. – Evitar heridas con agujas u objetos punzocortantes . – Esterilizar todo el material y equipo en contacto con el paciente.